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周末晚上，孩子们都睡了。顾无双在书房整理下周的工作计划，林大强推门走了进来，脸色在台灯的光晕下显得有些晦暗不明。
他声音低沉，带着惯常的严肃，“圈圈接小小放学，陪着写作业，也有一阵子了吧？”
“是啊，”顾无双抬起头，揉了揉发酸的眼角，“效果你也看到了，起码不用再去托管班，小小大部分作业也能在咱们回来前写完，省心不少。”
“哪有，你每次回来，他们不都还没写完吗。”林大强露出不满，话锋随即一转，“你每个月给他五百块钱，当作……报酬，是不是太多了？”他将“报酬”二字咬得格外清晰，带着明显的不认同。
顾无双心里“咯噔”一下，知道该来的还是来了。她放下笔，正面回应：“对。原来托管班一个月一千，现在圈圈做的是类似的工作，我们支付一半，我觉得合情合理。这是对他付出劳动的尊重。”
“胡闹！”林大强的眉头瞬间锁紧，声音也提高了几分，“他才多大？十二岁！帮家里做点事不是天经地义吗？谈什么钱？还五百块？他现在就这么容易拿到这么多钱，以后怎么办？胃口吊高了，下次让他做点别的，是不是得一千？两千？这会让他变得唯利是图！”
顾无双试图解释：“大强，这不是‘给’他钱，这是他劳动所得。我们是在教他价值交换……”
“什么价值交换！”林大强不耐烦地打断，“他是家庭成员！照顾妹妹是他的责任！是义务！”他似乎觉得这个理由还不够充分，又立刻补充道，“再说了，他马上小升初，多关键的时候！自己的功课、编程、围棋、奥数，哪一样不要时间？你让他每天耗费一个多小时在小小身上，万一耽误了他自己的前程，谁负责？那是多少钱都补不回来的！”
顾无双听着丈夫这套混合着“家庭责任论”和“学业至上论”的陈旧逻辑，看着他脸上那不容置疑的神情，一个念头清晰起来：这背后，除了固有的控制观念，或许还藏着一丝他不愿承认的私心。
她想起林大强偶尔流露出的，对他自己童年的描述。他的父母，尤其是父亲林大年，从小对他实行“精英式圈养”，除了读书，一切杂事、家务都与他无关，目的是让他“心无旁骛”。久而久之，他或许潜意识里认为，一个“好学生”、“好孩子”就不该被这些“俗务”分心。同时，他可能也在无形中受到了林大年那套“男主外、女主内”、“妻子理应相夫教子、操持家务”的陈旧观念影响。在他深层意识里，或许觉得顾无双即便工作再累，回到家继续为孩子的学业操劳也是“分内之事”，是“母亲”角色的必然付出。如今，林小圈分担了一部分，导致顾无双回家后的“工作量”看似减少了，这或许微妙地触动了他那套关于家庭角色分工的、未曾审视过的标准，让他感到某种不适，甚至觉得妻子“懈怠”了。
想到这里，顾无双心中涌起一股复杂的情绪，有无奈，也有几分悲凉。
她耐着性子，继续沟通：“大强，我理解你怕他分心。但我们可以调整，比如明确他只负责督促小小完成作业‘量’，不负责检查对错和讲解难题，这样他花的时间就有限。至于报酬，这是他应得的，你觉得太多，那你想要给他多少合适”
“反正一个月500就是太多，以后给少了，他会恨你的！”林大强斩钉截铁地反对，他似乎听不进任何关于“价值”和“尊重”的论述，只是反复强调着他认为最核心、也最无法反驳的理由：“现在给他那么多，以后给少了，他会恨你的！”
这句话，成了他接下来所有对话的核心，像一盘卡带的唱片，反复播放。
顾无双听着丈夫这套混合着“家庭义务论”和“学业至上论”的陈旧逻辑，看着他脸上那熟悉的、源自内心深层焦虑和控制欲的神情，一个念头如同暗夜中的闪电，瞬间照亮了她脑海中的迷雾——这背后，恐怕又有林大年那只无形的手在施加影响。她几乎能栩栩如生地想象出，公公在得知此事后，会如何用他那套沿袭自上个世纪的、“小孩子要什么钱”、“钱会染黑孩子的心灵”、“万般皆下品惟有读书高，其他都是歪门邪道”的理论，来潜移默化地加固林大强脑中那堵早已斑驳却依旧坚固的观念之墙。
她忽然清晰地记起，刚结婚不久，有一次回老家帮着大扫除，在公公林大年卧室那个散发着樟木和旧纸张混合气味的、沉重的老式木箱最底层，她无意中看到了林大强中学时代的一本私密日记（当时她出于对丈夫过往的好奇，鬼使神差地翻看了一下，事后多年一直为此感到愧疚，从未对任何人提起）。日记的纸张已经泛黄脆化，上面的字迹带着少年人特有的青涩与潦草。里面零碎地、隐晦地提到，他那时疯狂迷恋无线电和航模，极度渴望能有点属于自己的零用钱，去买那些闪烁着金属光泽的晶体管、精巧的电路板和轻木片。但父亲林大年对此控制得极严，给予的零用