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度远远比不上智力属性地增加。”
“除此之外，常见的变异还有有长出翅膀，长出爪子，长出加壳，感官增强等等，等等。”
“那句话怎么说来着？只有你想不到，没有变异做不到......”
同学们再次被老师逗笑。
“曾经有一份研究报告指出，一位魔法师在野外遇见了如同蚯蚓一般变异的蛇。”
“他将一条变异蛇打为几段之后，每一段都生长为一条有生命的新蛇。”
“也是他运气好，这条蛇只存在这一项变异，这也使他捡回一条小命。”
“以上讲的，是肉体层面上的变异。”
“刚才说过，变异是受魔法能量影响。”
“因此，变异还有可能使得生物个体具备一定的魔法能力，能够施放不同属性的法术。”
“根据统计，这种魔法变异，大概率会便随着多个头部的肉体变异。”
“这也符合我们的认知。”
“毕竟魔法师要求的智力属性还是挺高的。”
“而这种魔法变异，才是最危险的。”
“接下来引出下一个概念，变异的随机性问题。”
“变异是随机的，一个个体身上可能会出现一种或多种变异的特征。”
“这些变异有些是能够叠加的，那么你有可能会面对一个体型巨大，多个脑袋，能上天入地，还能嘴里喷火球的变异个体。”
“变异也有可能互相矛盾，当然，一般这种个体变异后是活不久的，你们轻易见不到。”
“好了，刚才我们说到，禁林最多的变异生物，是变异蛇。”
“它们盘踞着禁林的地面空间，是地表的绝对霸主。”
“但是，它们的头上则被它们的天敌所占据，我们统称为隼。”
“隼的生物学分类为脊索动物门，鸟纲，隼形目。”
“我们民间一般俗称为老鹰。”
“它们也是变异生物。”
“这些猛禽的特点为，视野极广，感官发达，喙与爪子极其锋利且有力。”
“除此之外，它们也具备着变异生物的某些变异特性。”
“比如多头，比如体型巨大等等，刚才已经都讲过了，我就不再赘述了。”
“因此，当你们遇到一只变异到极致的蛇，它非但没有将你当成点心吃掉，反而仓皇逃窜的时候，不是你的运气有多好，而是另一个能够更加轻松要你小命的恐怖生物来了。”
“这也是为什么学校禁止学生进入禁林的原因。”
“大家听明白了吗？”
“明白了。”
伴随着同学们整齐地回答，这节课的下课铃也同时响起。
吃过午饭，大家又匆匆来到体育教室，开始他们的魔法格斗术的课程。
上课铃准时响起。
那位昨天让同学昏昏欲睡的范德彪教授再次进入大家的视线。
牛小伟看得出来，如果范教授不神神叨叨的和大家讲梦境占卜的话，他的课还是很受同学们欢迎的。
特别是这门魔法格斗术，更是范德彪教授名震江湖的绝学。
正所谓名师出高徒，同学们也是盼着能从范教授这里习得真才实学，将来也可以像他那样在江湖扬名立万。
此时范德彪教授正站在同学们的队列前面。
牛小伟则站在范教授身后，看着他上课。
“同学们，我们准备上课了啊。”
“我先整......个队。”
“稍息。”
“立，立正。”
“从罗威那开......始，报数。”
“一，二，三......”
同学们依次大声地报上自己的数字。
“很，很好啊，大家的精气......神都非常好啊。”
“都很有精神！”
“下面开始我们的魔，魔法格斗术课程。”
“首先什么是魔.....法格斗术。”
“通俗说就是斗......斗法，就干，就干仗。”
“就是如何熟......练地将自己掌握地魔咒施放出去，咔咔击倒你的敌人。”
“之前我在魔咒课上讲过，我一般施法前，先这么大吼一声，情绪先上来。”
“我一般在跟人格斗的时候，也是这样。”
“我都是先跟对方说点话，提，提振一下自己的士气，灭灭对方的威风。”
“我一般都这么说。”
“我曾经年少轻狂，打打杀杀。”
“堪称新伊斯特地区的著名狠人。”
牛小伟一听，这话耳熟啊，似乎之前在哪听过。
终于他想起来，他们一起救韦志乔那次，他跟噬魂怪也是这么说的。
这位范教授还真是知行合一啊。
只听这边范教授继续给同学们示范：
“如果你悬崖勒马，我保证你回头是岸。”
“如果你执迷不悟，我必将让你苦海无边。”
“何去何从，给个说法。”
“就在对方意志动摇的时候，需要再加一点手段。”
“比如捡起一个瓶子，咔一下子扔地上摔稀碎。”
“此时对手可能就懵了，不知你要干什么。”
“这时你就可以从容不破地施法。”
“这招屡试不爽，我靠着这招，江湖上赫赫扬名。”
“你们可以打听打听，一提我，那是无人不知无......人不晓，谁不尊称我一声彪......哥。”
在学生崇拜的目光中，范教授顺利地讲完了这堂课。
除了一个人，那就是李波。
牛小伟看他整节课依旧是那种呆滞的眼神，脸上连他那种标志性地油腻笑容都不见了。
牛小伟断定，这李波绝对有问题，而且问题不小。