第 150 章现代生活：考试

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作秀了。”
    老师：“他作秀不作秀和这道题目有关系吗？你要考虑出题人的意图，扶苏本人怎么想的不重要。”
    桥松：“……是这样吗？”
    原来你们后世人出卷子是这么出的啊。
    以前桥松在地府一直负责给全家当善后工具人，因为他爹嫌烦不想管，又不许他们去叨扰祖父，就都丢给他了。
    偏偏地府和阳世时间流速比例1:12，阳世飞速发展的20多年，在地府也就两年。这么短的时间，桥松根本不可能精准了解阳世中学生的学业问题。
    老师看他受教了，这才心中宽慰了一些。
    她翻到最后一道题：
    “始皇帝到底巡游八次还是九次，这个在史学界是有争议的。官方记载是九次，但很多人认为第九次根本不能算数。”()
    &amp;ldquo;我知道你课外知识了解的多，但我们考试还是要以书本为主。书本写的就是八次，所以要照着八次答，懂吗？&amp;rdquo;
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    桥松皱眉：
    “书本是错的，也要照着它学？”
    老师也没办法：
    “课本的勘误效率比较低，不可能考古发现一个新的证据推翻某个事情，课本就立刻修改，很多假的史实十几年了都没改。更何况巡游这个也不算是错误，只是各有争议而已，两个说法都不能算错。”
    桥松不接受这种说辞：
    “怎么不算错了？秦朝官方盖章的九次，史学界凭什么在那里争执？第九次是不是凑数的关他们什么事？”
    这群后人一点都不尊重老祖宗！
    老师：……
    说不通，根本说不通。
    老师决定换个话题：
    “先不说八次还是九次，你这个第六次和第八次的回答明显有问题，你怎么能写他们就是去旅游的呢？”
    桥松：因为这就是事实，我爹和我祖父是不是去玩的我能不知道？
    全班同学佩服地看着桥松和老师你来我往地争辩，心想秦涛风怎么不怕老师啊，他胆子好大。
    最后老师还是没有说服桥松。
    老师心累地表示：
    “你也别跟我杠了，我直接找你家长，和你家长聊吧。”
    桥松：！！！
    不可以找家长啊！
    犯错了才会被找家长，桥松都不敢想老师把他祖父找来会是个什么场景。
    他从小就乖巧懂事，也就前不久叛逆了一次。要是因为学习的问题被找家长，祖父会不会觉得他丢人？
    下课后，桥松去找弟弟支招。
    琼琚慢条斯理地翻着书：
    “找祖父总比找父亲来要好吧？你也不想父亲过来之后跟着老师一起批评你吧？”
    桥松醍醐灌顶：对啊！
    桥松立刻决定了：
    “还是让祖父来吧，祖父肯定不会苛责我。”
    但琼琚却提醒他：
    “班主任那边留的电话号码应该是属于父亲的，不是你想让祖父来，祖父就能来的。”
    桥松只好躲去角落给祖父发消息，忐忑地说了老师要请家长、而他不想让父亲来的事情。
    始皇收到了长孙的消息，眉头微皱。
    他看了眼不远处和刘据李治朱棣他们联机打游戏的扶苏，想了想回了一个“好”。
    片刻后扶苏那个备用机收到了来电。
    始皇接起电话离开了房间。
    “备车，朕要去一趟学校。一会儿太子问起，便说朕去看桥松了。”
    王贲应了一声，留在家中保护太子。
    始皇赶到了学校。
    历史老师看到始皇那
    ()和桥松五分相似的长相，又见他仿佛二十七八的年轻面容，完全没有怀疑这人不是桥松的亲爹，而是更高一辈的祖父。
    老师招呼他坐下：
    “您就是秦涛风同学的爸爸吧？”
    始皇沉默了一瞬，转移话题：
    “涛风是在学校闯祸了吗？”
    老师也没多想。
    桥松的资料里写的是兄弟两个，他是哥哥、琼琚是弟弟，没有别的兄长。所以面前这人哪怕年轻，也大概率就是长辈，而不是同辈。
    像是找大哥来冒充家长的，她见多了，隔房的堂兄应该不会长得这么像。
    “是这样的，秦先生，你先看看秦同学的期末考卷。”
    老师递过去一张卷子，重点给他指了材料题和问答题的错误。
    始皇接过一看，先看见桥松编排他爹精于作秀。
    始皇：……
    这是实话，但身为人子这样作答实属不孝。幸好没让扶苏看见，否则肯定要揍人的。
    始皇因而

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