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好听课，那能证明的是这个人有一种自制力。
这种自制力在她身上并不奇怪，毕竟她活了两辈子，虽然这辈子也只活了几年，发生在一个十来岁多一点的小孩身上…也不奇怪，总有一些孩子不同寻常。
奇怪在于班里的每一位同学都是这样有自制力的学生。
事实上外国语中学管的很宽松，何老师除了上课的时候以及有事情通知的时候很少进班级，学校门口可以随时进出，学校门口书店里卖的是花花绿绿的小说，哪怕是她认识的那个教导主任都很少在他们这栋教学楼里逛。
宋蓉蓉欺负小孩子，她一点都没收敛自己，上讲台的时候该怎么朗诵怎么朗诵，发挥出自己最好的状态。
当然，结果也很好，班里的所有小朋友们都为她鼓掌，语文老师也忍不住露出了笑容，给他打了个三分。
语文老师的打分规则就是123分，三分是最好的，一分是最差的，刚才的那个马良同学就得到了一分。
不仅这样，宋蓉蓉还收获了一众小萝莉们看着她亮晶晶的眼神。
前面的同学发挥的太好，为后面上台的同学制造了莫大的心理压力，下面这位上台的同学没有马良同学那么黑，甚至还有点白，于是大家可以清楚地看到他站到讲台上的时候，脸上的一抹云霞。
娇媚动人…宋蓉蓉心里想到是这个词，差点当场笑出声来。
这位同学拿到老师的两分，最后语文老师上讲台上进行总结。
“就是大家第一次上台朗诵，我对大家的表现都很满意，马良同学，你的朗诵我也很满意哈！”语文老师说，同学们在讲台下哈哈大笑。
马良臊的不行，但是他黑，别人也看不出来他有没有脸红。
“当然，表现最好的还是我们的学习委员…”语文老师接着说，对三位同学的演讲依次进行了批评。
“我们这才刚开始，以后大家的朗诵水平肯定会越来越高的，重要的是要吸取教训，比如说今天我们就能学到，朗诵□□诗词并不是声音大就可以…”
语文老师就这堂了朗诵问题进行了长达20分钟的总结，然后又用剩下的二十分钟讲完了，本来应该一节课讲的内容。
下课铃声响起，语文老师不慌不忙，合上课本：“好了同学们，今天的内容就讲到这里，大家下去了不要忘记把我们的练习册做一下。”
于是接下来的时间，同学们除了学习预习做练习册之外还多了另外一个事情，那就是练习朗诵。
连看起来无欲无求的石慧同学都跟宋蓉蓉说自己回家看看什么什么朗诵资料。
同学们这股奋斗的劲头让宋蓉蓉觉得有点吃不消，尤其是很多同学们的热情是对着她来的。
由于自己的超常发挥，在大家的眼里，他们的学习委员宋蓉蓉同学是个朗诵高手，每回上台朗诵完以后，下课就会过来找宋蓉蓉问自己有什么可以进步的地方。
宋蓉蓉脑子里就那点货，转化成实践没两天就用完了，然后关键是她这样说没人相信！
她能怎么办呢？于是宋蓉蓉去新华书店租了一本关于朗诵的书，平时有事没事翻开看一下。
她们开学的时候是九月一号，很快就到了国庆节十月一号，学校打算举行一个小型的典礼，需要每个班至少出一个节目。
这种事情向来与宋蓉蓉没有什么关系，因为她没什么才艺，她唯一的才艺估计就是三年级在陈阳小学跳的那个舞，虽然说到现在差不多已经完全忘完了。
在以前的学校，反正大家都没有才艺，宋蓉蓉在其中就像是鱼在水里一样，十分坦然且悠闲。
但是在现在班里，文艺委员在讲台上说完这个事以后，让同学们想要表演的去他那里报个名，然后宋蓉蓉就发现大概有五六个人当场就去找了文艺委员。
石慧小同学托着腮帮子，歪头看向宋蓉蓉：“蓉蓉，你说我要不要去报个名？”