【446章】《一百万个可能》。

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寄给他。
    >
    >我在信里说:“你看,宇宙记住了你,我也记得你。”
    >
    >谢谢您,让我知道,有些话,即使隔着千里,也能抵达。
    皮燕子把这封信打印出来,夹进《千封来信》的档案册,编号:1073。
    当晚,他再次开启直播,主题是“给陈默的星空”。
    直播间里,他放起了轻柔的钢琴曲,背景是一张动态星图。他读了周小雨的信,读了天文台的观测通知,还读了几条网友的留言:
    >“我在青海冷湖,这里光污染少,今晚我替陈默看星星。”
    >“我在杭州,做了盏写着他名字的孔明灯,刚刚放飞。”
    >“我在深圳,是一名程序员。我写了个小程序,输入名字就能生成专属星图。已上线,免费。”
    直播进行到凌晨,弹幕突然刷出一条:
    >用户“星尘”:皮老师,我是陈默。
    >我在看。
    >谢谢你们,让我觉得自己……真的存在。
    全网沸腾。
    皮燕子眼眶瞬间红了。他对着镜头,轻声说:“陈默,欢迎你来到光里。”
    那一夜,无数人守在屏幕前,等待流星划过。当第一道银光撕裂夜幕时,直播间的在线人数突破百万。人们在弹幕里写下同一个名字:
    >ChenMo-2025
    >陈默
    >别怕,你不是影子
    >你是星
    三天后,皮燕子收到一张照片:陈默站在学校楼顶,手里举着一台旧望远镜,背景是深蓝天幕。他脸上没什么表情,但眼睛亮得惊人。照片背面写着一行小字:
    >我看到了流星。
    >我许的愿是:下次,我想亲自说谢谢。
    皮燕子把照片贴在墙上,挨着阿兰的舞照、小石头的日记本、赵小军的墓碑。墙上的笑容越来越多,像一片正在生长的森林。
    傍晚,邮局工作人员又打来电话:“皮老师,今天来了个特别的包裹,寄件人不肯留名,只说‘给所有没被听见的孩子’。”
    他赶过去取,是一个木盒,沉甸甸的。打开后,里面是一叠手工制作的“声音瓶”??小玻璃瓶里装着五颜六色的纸卷,每张纸上都写着一句话:
    >“我害怕一个人睡觉。”
    >“我喜欢画画,但爸妈说没用。”
    >“我长得丑,同学叫我怪物。”
    >“我想妈妈回来。”
    >“我讨厌自己。”
    >“但我还是想活着。”
    附信写道:
    >我曾是那个躲在厕所哭的学生。
    >现在我是一名美术老师。
    >这些是孩子们偷偷塞给我的纸条。
    >我把它们装进瓶子,就像保存心跳。
    >请您替它们发声。
    >它们不该永远沉默。
    皮燕子抱着木盒回家,一整晚都在整理这些“声音瓶”。他决定做一期特别节目,名为《瓶中信》??邀请听众录制一分钟语音,讲述自己曾经不敢说的话。节目上线首日,投稿超两万条。
    其中一条录音让他久久无法平静:
    >“我叫王磊,十三岁。
    >我爸打我和我妈,用皮带,用拖把棍。
    >我藏过报警电话,可每次拿起手机,手就抖。
    >我怕他杀了我们。
    >今天我录下这段,如果我明天没去上学……
    >请告诉警察,我家住在幸福里小区3栋502。
    >我不想死,我想长大。”
    皮燕子立即联系公益律师与警方,核实信息后,当天夜里,王磊和母亲被安全转移至庇护所。施暴父亲被依法刑拘。
    新闻曝光后,舆论哗然。有网友发起“敲门行动”??志愿者组成小组,定期探访高风险家庭,敲门问候,留下求助卡片。
    皮燕子受邀参加央视专题研讨会,面对教育、司法、妇联等多方代表,他说:
    “我们总在等悲剧发生后才行动。可孩子的呼救,从来不是一声尖叫,而是一连串微弱的摩擦声??成绩单上的涂改、课桌下的泪痕、日记本里被撕掉的一页。我们要学会听那些‘几乎听不见’的声音。”
    会议结束当晚,他收到教育部正式函件:经国务院批准,“千封来信”项目将升级为国家级青少年心理援助平台,纳入义务教育服务体系,设立专项基金,培训万名校园倾听员。
    他坐在书桌前,翻出十年前那封最初的手写信??那个说自己“像垃圾”的女孩,如今已是平台首批倾听员培训讲师。她在邮件里写道:
    >皮老师,我今天给一百个老师讲课。
    >我说:每个孩子都值得被听见,
    >就像当年您听见了我。
    >我不再是垃圾,
    >我是清运车,
    >把别人丢弃的声音,
    >一车车运回光里。
    皮燕子关上灯,走到阳台。夜风拂面,远处城市灯火如星河倒悬。楼下,又有一个孩子站着,手里捧着信,仰头望着这扇始终亮着灯的窗户。
    他知道,明天又是新的一天。
    新的信,新的痛,新的希望。
    他转身回屋,打开录音笔,低声说:
    “今天,我想讲一个故事……”
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