楔子

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  待先生饮完茶,瞧着眼下神态各异,转身写下一大字。
    志。
    “何为志?”先生言出徐徐,引申道。“志者,士之心,意也。既可是白日之梦,也可是现时之需。可以是人,是物,是景,是憧憬,是信念。”顿了一顿,接着说道。
    “如此,你们的志是什么?”
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    “今日结业,学识尽授。然入世人,当心存念想。少年郎,当有所抱负。”
    “我已体老态疲,想来也是时候解甲归田了。三次招生共三十九人,上两届多是北上继续求学,想来现下有不少已是各行执牛耳者了。”
    “啊,”先生长吸一口气,“一晃十二载,这结业述志当年不过是灵光一现,如今却成了临行之嘱。像你们师兄李商虽是渔民出身,当年便笃信向学,挥毫洒墨,留下一纸长学歌。后求学西京,成就名震天下的国师。可谓是春种秋收,苦尽甘来。”
    “人不问出身,不畏世道,一路砥砺而行。是志者竞成事。你们也都成年,是该想想这此间道理。现在,”这瘦高老头儿,挥袖一震,屋内浊气似是一扫而空。双手握拳敲在台上。
    邦邦两声叩人心。
    “都拿出纸笔。”先生长吁出气。“思无形,学无涯,留书证道。将你们想做的事写下来。便是我授的最后一课。”
    此言之凿凿,颇激奋人心。学生铺信纸疏笔墨,有心思活络者,一马当先在纸上龙飞凤舞,也有不知所措者,抓耳挠腮半晌憋不出个屁来。先生不紧不慢,边抿着茶边瞥着众人,心想这届学力高胜者寥寥,但都是见精识明的孩子…眼神不自觉的就飘向东南角落的那一位。
    浩淼。江海流霞,烟波浩淼。这小子平时规规矩矩的,思索起来却独具一格,能究他人未竞之事,察他人未觉之隙,倒是千里挑一的好苗子啊。
    先生眼微眯,放下茶杯,悠悠走溜。学生见先生来校,皆停笔收手。
    “哟,”谢先生周取生志,“杨源想进造船厂,继承他大伯的手艺。”看他身强体壮,虽然平时打哈哈没个正形,但内里却能舍得钻研,布下的那一幅幅别出心裁的作画还留在副堂呢。
    “李敏,怎么?心中没点想做的事?想看的景?想见的人?”一脸上点着雀斑的的短发女孩被说羞了,低眉盯着鼻,散碎的刘海曳着不安。
    “哈哈,小柏潘!他想像大卫一样,领航船队,去见证大海的瑰丽与晦暗!”这孩子一下就神气了起来,下唇顶着上唇,上唇顶着鼻子,眼睛眯成一条缝,脖子像天鹅一样扬着。
    “……”先生一边朗阅,一边评育。尽量肯定他们去面对未知的广袤世界的态度,即便可能不是父母期待,也不是朋友崇拜,但只要是自心而出,皆可言志。
    停停走走,走走停停。就来到那个有着温柔眉目的少年旁,远看时像天上的云,绵谧。近看时像佛晓的海,流光。他浅笑着,咋看有一丝痞癞的味道,像是想到什么值得心动的事。
    信纸上只一个大字,海。
    他在想那时看的海。
    天盈盈的,几朵巧云飘着。浪,静静舒展着,近岸才吐出白沫。蓝调漪绘着波纹万般,朝着天边送过去,立于高丘远眺,不见边际。
    这只是海的一面。
    风啸声不绝于耳。百米空中一只大雁对抗这江口飓风,翅膀急扑腾着,却留着原处,时间仿佛静止了。不一会,风渐渐弱,雁掠低空,远岸而去。
    他真想像这只大雁一样,在空中一览海的盛颜。
    近海的鱼难见踪影,渔民多半得出七八海里捕捞。看大小渔船噗嗤噗嗤驶过去,留下一道泡沫封沉的波道。有时天公不美,乌云压得人抬不起头,船也只好在滩上与石头赛呆。这时,渔民平日的辛勤便化作了一锅热气腾腾的香美白汤,可一馋鱼鲜。
    他真想像这些渔民一样,亲手栽种生活的希望。
    大卫罗伯斯横渡东西,开辟了百年来两岸人民的来往的航道。可惜世因事变,厄诺思统一西海岸,禁东商来航,彻底封死了横跨斐南洋的可能。
    如果能像大卫一样,去亲历环海旅行,体味那波澜汹涌又使人深深迷恋着的蔚洋,该多好。
    “海,作何解?”身旁的耳语令他回过神来。浩淼不知从何说起,那无限动人的遐想与悸动。只好抿着嘴不作声。
    “我知道!淼哥儿是想和我一样去航海冒险!”小柏潘不合时宜却让他有了此时的籍口。但没等他多作解释,谢老头就转身回去。
    “不论你们现在有没有切实可行的志向,不要紧。生活总会有契机,帮你完善你想要做的具体事宜。不论未来要驶向怎样的彼岸,切记,不要忘了出发的初衷。”先生其实心中了然,却不点破各人所志。
    因为少年事少年志少年逐。
    各自收了纸书,行了谢师礼。哄堂笑着,哭着,意气昂扬,离时感伤,总归
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