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基本人权范畴。林小雨作为代表出席，她没有穿正装，而是披着弟弟生前最爱的那件印有漫画人物的卫衣。
她在演讲结尾说：
>“我弟弟死的时候，全世界都不知道他的名字。但现在，他的名字成了千万人开口的勇气。这不是纪念，这是偿还。我们欠所有沉默过的灵魂一句：对不起，我们来晚了。”
>
>“请允许孩子们哭泣，请允许他们愤怒，请允许他们说‘我不快乐’。这不是软弱，这是活着的证明。”
全场起立鼓掌。
会议最终通过一项非约束性决议：建议各国建立“青少年心理表达保障机制”，并将每年4月15日（林小舟忌日）定为“世界倾听日”。
消息传回国内，陈默正坐在重新开业的“我们的漫画店”里。店里摆满了孩子们寄来的画作与信件，墙上投影循环播放着各地“回声课堂”的影像。林小雨泡了一杯柠檬茶放在他手边，笑着说：“小舟要是看到，肯定又要画一幅‘姐姐笑得很傻’。”
陈默点头，眼眶微热。
这时，门铃轻响，一个瘦小的男孩走了进来，约莫十一二岁，手里紧紧攥着一个牛皮纸袋。他站在门口犹豫了很久，才低声问：“这里……真的可以说任何话吗？”
“当然。”林小雨蹲下身，与他平视，“而且我们会认真听。”
男孩咬了咬嘴唇，终于迈步走进来，将纸袋放在桌上，慢慢打开??里面是一叠手绘漫画，封面写着《我不是胆小鬼》。
“我……我也被人欺负。他们扒我裤子，拍照传群聊。老师说‘清者自清’，可我觉得自己脏死了……”他的声音越来越小，几乎听不见，“我一直觉得，一定是我不够好，才会这样。”
陈默轻轻拉开椅子坐下：“能画下来，说明你一点都不胆小。相反，你是勇士。”
男孩抬起头，眼里闪着泪光：“真的吗？”
“真的。”他说，“因为你选择了说出来，而不是消失。”
那一刻，店里的投影恰好切换到一段旧录像：少年林小舟坐在教室角落，低头画画，阳光落在他肩上。画纸上是一个戴面具的超人，旁边写着：“他不说痛，不代表不疼。”
男孩盯着画面看了很久，忽然小声问：“我能……把这幅画抄下来吗？我想带回学校，给另一个被欺负的同学看。”
“当然可以。”林小雨递给他一支铅笔和一张白纸，“而且，你可以告诉他??你不是一个人。”
夜色渐深，店外蓝光依旧。
陈默走出门，仰望星空。语塔的光再也看不见了，但他知道，有些东西比光更持久。
比如一句话被听见后的震颤，比如一颗心因共鸣而复苏的跳动，比如一个曾想消失的孩子，终于敢说：“我还想活。”
他打开手机，录下一段新音频，上传至“萤火网络”。
只有短短一句：
>“小舟，你的漫画店，永不打烊。”