第64章土灶烧饭

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    接下来两天，日子过得比较平淡，白小海每天早起晚睡，企盼着学农活动早点儿结束。
    张莹莹分管四个班级，也不能与白小海始终呆在一起。再加上九亩村亲吻的事情，张莹莹脸皮薄，为了避免见面尴尬，主动与路小雨交换班级进行管理。
    也许两人命格真的犯冲，与张莹莹接触比较少的两天，高二七班太平无事。
    十六个班级，将近八百名学生，每天总会发生一些出人意料的事情。
    某班学生抓泥鳅，意外抓住黄鳝；某班学生锄地，锄头意外飞起五米高；某些学生定向越野，居然掉进鱼塘……
    每天吃晚饭的时候，三十多名教师都会交流班级发生的趣事儿，或者唏嘘感叹，或者哄堂大笑。每当这时候，白小海都会挺直脊背，美美的聆听，然后跟着一起大笑。
    当班主任时间长了，无论男女，身上都有一些痞性。白小海发现，那些老班主任遇到突发事件的时候，处理的有条不紊，对待一些调皮学生，都有自己独特的处理方式。
    相比之下，自己面对一些意外事件，或者经常犯错学生的时候，往往缺少耐心。
    倾听便是最好的学习方式，白小海暗暗记住那些经验，告诫自己以后处理突发事件的时候，要学会按照程序处理，这样既能保护自己，也不至于事情恶化。
    孙尔、王长吉腹泻的事情，基本都是胡天华处理的。家长第二天醒来，电话都打到胡天华那里，然后便无风无浪的过去了。
    如果自己处理，与家长沟通交谈的时候，可能会与家长出现争执。甚至，弄得不好，会引起家长的恐慌和投诉。
    同一件事，讲给同行的时候是一番说辞，讲给领导的时候是一番说辞，讲给班级学生和家长的时候，又是另外一番说辞。
    事实不能改变，但表述和交流的时候，则可以用若干种方式。这些东西，都不是课本里面能够学到的，都是多年工作经验的升华，都是若干教训得出来的真实经验。
    这两天，班级没发生事情，白小海比较难得的与其他班主任打成一片。
    挑战书的事情发生之后，白小海将自己孤立了。在白小海想来，自己那样做，那是对其他班主任的不尊敬。而且，当时其他班主任也嘲讽讥笑自己。
    这几天学农实践，白小海知道自己错了。
    那十五位班主任虽然不赞同自己的做法，却没有排挤打压自己的意思。或许，这就是教师工作与其他行业最不同的地方——在教育领域存在竞争，却不存在你死我活的那种内斗。
    每个班主任都有自己独特的工作方式，每个班级都存在这样或那样的问题。白小海抱怨七班不好管，其他班主任也抱怨。即便最好的尖子班，班主任每天也忧心忡忡，愁眉苦脸。
    尖子班需要时刻将学习放在第一位，即便学农实践，班主任也要紧盯学习，不厌其烦的做学习很重要，时不我待的动员。
    传媒班班主任也很犯愁，原本就喜欢活动的一群学生，这次学农实践活动之后，如何收心，成了一个非常棘手的问题。
    班主任既是教师，又是家长，既教文化课，还要懂心理学，懂管理学，懂交际学，懂……
    想要成为一名合格的班主任很难，想要成为一名优秀的班主任就更难了。以前在学校的时候，白小海觉得自己年轻，可以与学生没有任何隔阂的交流。
    这几天学农，与其他班级学生接触多了，白小海才知道，其他班主任在学生眼里，也是大哥哥，大姐姐，年纪稍微大一些的，学生亲切的称呼他们为老爸，老妈。
    优秀的班主任，即便年纪七十了，也不会与学生有隔阂；相反，不想做班主任的人，即便整天与学生住在一起，也还是陌生人。
    与其他班主任相比，白小海需要学习的东西还有很多。这些，在学校里的时候，独自蹲守在班级里根本看不到。
    挑战书初衷是好的，可是，方式方法欠考虑。经过交流，白小海才知道，自己当时那样做，的确伤害到其他班级了。不过，不需要道歉，因为那些班主任根本没将这件事当回事儿。
    用胡天华的话讲，只有教师足够团结，学生才能拧成一股线。只要高二年级十六位班主任齐心协力，共进退，那么，没有任何困难能够难倒高二年级这个大集体进步。
    新人总要走很多弯路才明白什么是对的，即便有灵魂系统帮助，白小海也一样难以做到万无一失。学生每时每刻都在发生变化，很多时候，三天前还屡试不爽的做法，三天后便已经过时。作为班主任，每天都要面临不可预知的新挑战。
    学农实践最后一项活动很有挑战性——土灶做饭，需要班主任具备高超的厨艺。
    这餐吃完，晚上进行文艺节目汇演，明天早晨起来进行闭营仪式，活动便顺利结束了。
    土灶做饭，教师需要参与其中，要与班级学生一起烧饭炒

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第64章 土灶烧饭

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