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他道，“碧洋琪很想你哦。”
狱寺隼人骤然僵硬了?一下。
两年前，他的父亲去世，家族随之分崩离析。作为意大利与黑手党息息相关的知名军火商，父亲留下的不只有庞大的遗产，也有无数的仇敌。
在这样险象环生的情景之下庇佑了?他与长姐的，就是这位传闻中的第一杀手了?。
据对方称是曾经受过父亲的照顾，因此才会?出手相助。但是不论如何，不管是对方庇佑了?自己还?是实力与学识，都值得自己去尊敬。
狱寺隼人乖乖地低着?头，像是一头乖顺的雪白小狼。
纲吉看看长辈姿态的Reborn又看看新认识的小伙伴，目光停留在对方银灰色的头发上，忍不住想要伸出手去摸一摸。
但是还没伸手出去，就被恶狠狠地瞪了一眼。
于是只能缩缩脖子?，偷偷吐了?吐舌头。
再用目光的间隙去看Reborn与小伙伴的相处，偷偷记下要点，在心底的小本本上写下和狱寺隼人成为朋友的要点一二三四五。
再对照一下自己与狱寺相处之?时对方恶狠狠的目光和呆瓜呆瓜的称呼，顿时就变成一朵枯萎的纲吉花花。
[我想和他成为朋友。]
于是最新一期的繁星上，独属于猫爪老师的个人专栏中，老师如同一位高?中女子?学生一般写下如此的话语。
[想要和他成为朋友，想和他像朋友一样地相处，想和他做朋友之?间才能做的事情……大概是我有着?过分的痴心妄想，回到日本之后，跨洋而去的信件总是了无音讯。]
坏心眼的编辑们甚至在文章的末尾，附上了?一只蔫巴巴耷拉着?尾巴的黑猫背影。
只要看过那篇童趣横生的寻猫记的读者，都知道这只黑猫就是猫爪老师本猫、不对，是猫爪老师的爱猫。
几乎可以代替他本人的那种。
于是虽然在网路上扯着手帕叫嚣着羡慕嫉妒恨，身体还?是很是诚实地开始身体力行地进行写作，试图教会?老师如何与一个人成为朋友。
一部分自己也不擅长人际往来的，甚至打包了?书店中关于人际交往的书籍，一并寄送到了某编辑社。
[请转交给猫爪老师，这是我们的一点心意。]
一时之间，日本以关东为中心的各大书店，人际交往类的书籍竟然成为了当月销量榜首。
说来也是过分的奇妙了?。
而另一部分擅长解读文字的“专业读者”，则盯着这些篇文章，发出了不一样的声音。
[诸君，请你们用你们那如草履虫一般的脑子?仔细想想，猫爪老师真的是那么没有情商的人吗？]披着网名的人们拍起桌子?，[看这描写，看这结局……老师哪里是在忧虑如何与朋友相处，老师忧虑的是在这个嘈杂的时代，人与人如何相处啊！]
[真的会?有不见面而仅仅通过每天的默契和音乐连接起来的友谊吗？这里鄙人保留我的意见，但是，这样的相处方式——不见面，但是通过纸条传递消息，这是如何契合当下的网络时代？
试想我与诸君、与论坛的所?有人、与网路上认识的任何人，都是这样一层楼上与楼下的关系。我们素不相识，但是因为某个契机相遇——诸君是否觉得这个情节似曾相识？]
这个披着[黑]的壳子的网友用了长篇大论论述猫爪老师新作之?中透露出的现代社会的凉薄与温暖，指出了现代网络社会隐含的危机。
[最?后，老师真的是在向我们求教如何与朋友相处吗？]他如此写到，[恐怕不是的。在老师此前的作品之?中，我们已经知晓老师在日常生活中有着?亲近的友人，能够一起帮助寻找佐比持君的邻居，老师恐怕并非你我心目中想象的宅男形象。老师应当是更加具有前瞻性地想象到了未来。直指当网络发达、覆盖了?你我的生活之际，我们还如何与人相处的问题。]
[况且结合老师的文章一直以来的定位，这个问题在当下恐怕还?能更加缩小范围到你我身边——孩子们的教育问题之?上。]他举出了自己回家途中看到的孩子们不论大小都在低头看手机的事情，又提及手机网络的发展速度，对此表示了?忧虑。而这份忧虑却并不是无差别地攻击的，进一步地，“黑”列举了现下在少年人之?间正火的将现实与虚拟连接的挑战游戏，最?后在一边插入对猫爪老师的彩虹屁的同时对此表示了忧虑。
这篇真情实感的小作文在一时之间传播了很广，就连纲吉也收到了来自津岛修治的提醒，点开对方传来的链接，只看了?第一段，就倒吸了一口凉气。
绯红刷刷刷地从耳根蔓延，棕发的男孩子?抱住抱枕倒在一边，苦恼地捂住了脸。
“大家……大家都在想些什么啊？”
这就是可怕的成年人吗？
他甜蜜而苦恼地捂住额头，忽略掉对方在字里行