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杵着不动，脑袋有些发懵，又有些发晕，直直垂下，用右手支着，呼吸也急促起来。鞠纱来正低头写关于检验氢氧化铝具有两性的实验报告，氢氧化铝的铝只写了个金字旁，抬头一看，郭冰舞已经跑没影了。鞠纱来惊呆了，眼睛瞪得圆圆的，嘴也张得圆圆的，过去好一会儿，才记得再把嘴闭回去。
“你先退后，”言道明强作镇定，对着余正夏做着指挥，“我们俩来就行了。”
余正夏撤退了，言道明和臧晓宇调整着扶贝程橙的姿势。与此同时，余正夏半蹲下去，伸出手，摸摸贝程橙的脉搏，脉搏有些细弱，但它还在有规律地跳；他又张开手掌，往贝程橙鼻子底下比量比量，呼吸浅了些，但也还在。又有好几个学生围过来。
“怎么了？”
女老师放下写到一半的考核手册，“噔噔噔”直冲过来。
“我们也不知道，”言道明边说，边止不住地大口喘气，又慌又急“她从座位上面起来，说要看看余正夏的实验怎么做的，然后她就……”
“……就晕倒了？”女老师开始张口呼吸。
言道明点点头，其他三人也点点头，似乎有封条封住了他们的嘴。
“呼吸跟心跳都还在。”余正夏补充道。
“她平时身体好吗？”女老师不敢置信，好几秒过去，她才缓过来，开口问道。
“还行，应该没什么病。”说完，言道明心头又升起些愧疚。
“她这学期才转到我们班的，平时有没有什么病，我们也不太清楚。”余正夏答起话来有点结巴。
“应该没什么太大事，”冷静下来，女老师想，这个女生不是没吃早饭，就是得了肠胃感冒，“赶紧送医务室，知道医务室在哪儿不？”
四张脸面面相觑。
“我领你们去。对了，等她情况好点了，别忘了向你们班主任汇报。”
女老师又抬头，看向实验台间交头接耳的学生们。
“现在有点紧急情况，老师先出去一趟，”女老师声嘶力竭，喊声勉强压过实验室里的讲话声，“安佳仁，你先维持下秩序。”
安佳仁点头示意。但愿十六班的化学课代表能管住事，女老师想。
“大家先做实验，做完实验出了结果的，等我回来再找我检查，听明白了吗？”
班里学生表示他们明白了，答声参差不齐。女老师不敢多耽误，转头命令言道明他们快走，她在前面，言道明他们在后面，一名老师、四名学生——其中，两名男生架着一鸣昏迷的女生——浩浩荡荡出了实验室，犹如游击战中的急行军。
校医务室离实验室很近，就在一座矮矮的棕色楼里，出了逸夫综合楼，五分钟就走得到。但是，言道明跟臧晓宇要扶一个浑身发沉的昏迷病人，他们只能走得很慢，很慢。理论上，贝程橙个子小，身材又瘦，以臧晓宇的体格，完全可以背她到自己肩上。臧晓宇一开始也确实是这么想的。然而，把贝程橙立起来、背到他身上的过程，风险太大，稍不留神，就会把贝程橙摔到地上，让她后脑勺砸到地面上。臧晓宇和言道明都没背过昏迷患者，不敢轻举妄动。臧晓宇又想，他能不能把贝程橙抱起来。他试了试，发现抱昏迷患者同样是个技术含量相当高的活，倘若抱时找不准发力点，纵使是运动健将，抱起来也不很容易，弄不好，没等他抱稳她，她就又往地上摔了。所以，他只好和言道明一起，架着贝程橙走，一边一个，脚步慢得要死，仿佛在校运会上比赛二人三足。言道明心急如焚，但他们没别的办法，只得这样，一步一步往前挪动。
挪出实验室，挪出综合楼，挪进小棕楼，挪进二楼的校医务室，他们终于到了目的地。女老师和余正夏向驻守医务室的中年男医生讲清楚情况，郭冰舞在附近竖起耳朵仔细听，剩下两个男生，连忙把贝程橙慢慢转移到一旁的白床上，如临深渊，唯恐搬运的时候，一个闪失犯下什么不该犯的错，特别是言道明，他的双手小心翼翼，像是在捧着美丽却易碎的玻璃花瓶。
“你们让她侧卧到床上，不然她可能会呕吐。”
两个小伙子原本的打算，是让贝程橙平躺到床上。护士一声令下，他俩赶紧改姿势，在护士的指导下，把贝程橙的身子慢慢转，转个九十度，再让她身子接触到床面。
“好了，你们先别动，我得先给病人做下护理。”
护士解了贝程橙校服短袖上最上方的扣子，然后掰开她的嘴看看，再赶紧检查呼吸脉搏。
“呼吸心跳都正常。”护士扭过头，迅速向医生报告。
“明白，”听护士报告完，中年医生匆匆问女老师跟余正夏，“有过往病史吗？比如说，低血糖之类的？”
“应该没有，”女老师说话急得如开火，“她是这学期才转来的，以前身体还行，应该没什么过往病史。”
“先观察看看，”医生语速也快，讲起话来却很沉稳，“这