charter 3 那年梦想

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背影让初夕想起自己父亲的背影，像青山那般高大，他能将她扛在肩膀上。
    小时候，陈父也曾像父亲那样将她放在肩膀上，扛着她在街道上走。她虽然总是没大没小地喊他老陈，但她知道他们之间除了是朋友，也是父女。他的父亲在她的人生中每一年只出现那么一回，完全体会不到父爱是什么？但在陈叔身上，她知道他对自己的包容、打闹、呵护就是父爱了。
    那个高大的背影，早早地在她的脑海里烙下了印记，以致于在他老了躬着背散步时的背影形成了巨大的反差，顿时鼻涩眼酸。
    这让她知道了该如何定义成长？成长的另一个名词是变老，成长的过程也是变老的过程，这是一个循序渐进的过程，也是转瞬即逝的事情。这是她想抓却抓不住的瞬间。
    陈父没有回答，背着她摆了摆手，初夕笑着推着车进了自家的家门。
    再次见到鹿泽，是在开学第一天。
    初夕、杨可昕、陈俊言刚好被分到同一个班级了。当时实验中学每一年级就只有两个重点班，不是1班就是2班，所以同一个学校毕业且分数都差不多的人被分到同一个班级不足为奇。
    可让初夕和鹿泽觉得缘分是一件能让人如此目瞪口呆的事情却是对彼此没有什么好印象的人竟会是同班同学！而且一同班就是三年！
    初夕：“……(⊙o⊙)”见鬼了！
    鹿泽：“……(⊙o⊙)”
    两人的视线在半空中交汇了，继而猛然将视线移开。
    开学第一天是在自我介绍中渡过的，老师与同学们的自我介绍，同学与同学们的自我介绍，然后便是班主任与学生们的自由交流。
    班主任叫叶朗，大家喜欢叫他夜狼。他是一个幽默风趣的年轻男老师，爱笑而又和蔼，教他们英语，这个班主任初中三年都带这个班级，只要你没有被踢出重点班。
    叶朗开了一个头，聊起了关于梦想的话题，让学生们纷纷上讲台发表各自的看法。
    少年时的梦想都很伟大，很多人的梦想都是关于英雄伟人的梦想，有人说自己想成为数学家，有人说想当律师，有人说想当画家、老师、宇航员……
    却唯独没有人说自己想当一个清洁工、一个拾荒者、一名园丁……
    因为在那个猖狂的年纪，梦想越伟大，人格便越高尚，就越能高人一等不被人嘲笑。
    叶朗对自动发言的人笑着点点头，看了一下花名册，点了鹿泽的名字，“你的理想是什么？”
    鹿泽站起身，众人均将好奇的目光望向他，期待他的答案，这个人可是以全市第一名进实验中学的，当时教育局还专门给他在大街上挂了一条横幅，搞得沸沸扬扬，人尽皆知。
    “上高中！”鹿泽不假思索道。
    叶朗笑着点点头，“这是你这三年的奋斗目标，也是在座每个人要奋斗的目标，最终的理想呢？”
    初夕和杨可昕在底下小声猜测着可能是画家！
    鹿泽想了想，才道：“没想好！”
    叶朗笑着点点头，让他坐下，“不着急，你可以用三年甚至更长的时间去寻找这个答案！”
    “我再叫一位同学说说，呃……就杨初夕吧！”叶朗看了看花名册，又看向缓缓站起身的初夕，“你的梦想是什么？”
    众人将视线锁在她身上，男生一声惊讶，呀~瘦皮猴。女生一顿嫌弃，呀~这女生怎么这么黑啊？
    初夕对众人的反应些许不满，以屌炸天的语气道：“做自己啊！”
    叶朗笑了笑，饶有兴趣地看着她：“为什么？”
    “三毛都能成为一名拾荒者，做自己想做的事情，为什么我就不能一开始就做自己想做的事情呢？”
    “那你想做的事情是什么呢？”叶朗期待着她与众不同的答案。
    “做自己啊！”
    叶朗：“……”这孩子，跟他绕口令呢！
    底下的同学被初夕的答案绕晕了，这个同学真够另类的？
    鹿泽却觉得这个女孩的答案很有趣，至少比其他人的答案真实多了。
    每个人都是凡人，在成长的道路上有太多不确定的因素，谁能拍着胸脯保证能实现当初自己对自己许下的承诺，说要当自己的最后可能成为了一名律师，说要成为律师的可能最后当了老师，说要成为老师的可能成为一名拾荒者……就像他，小时候在父母面前说自己要成为画家，梦想最终在现实面前夭折了。
    “杨初夕同学很有自己的原则和想法，希望你能永葆初心做最真实的自己，我希望你能用三年的时间去成长去收获，让我让大家看到最真实的你。其实，无论是三年的奋斗目标还是最终的梦想，都同样重要且伟大，无论我们是否最终实现了，但至少曾今为了能够实现它们，自己努力奋斗过。所以，接下来咱们玩一个游戏，请大家用一张纸写上你的名字和梦想以及对你想做的事情，老师会将它装进信封

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