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上露出了一个灿烂的笑容，丝毫不?客气道：“校长，我想要一间实验室！”
巫旭尧听到这个要求，眼皮都不?带抬一下：“行?，具体要求去跟纪助理说。”
巫旭尧也不?问孟兴文想要什么实验室，造价要多少钱。非常干脆地?给了他?一张“手谕”，就让他?离开?了。
两人全程也没?有提那些挖墙脚的学校，孟兴文甚至连录取通知书都没?有带走。
有些事情，并不?需要说出来，聪明?人就能明?白。
孟兴文离开?之后，巫旭尧才打开?系统面?板，看向他?新得到的成就道具——[思维丰碑（40分钟版）]。
这个道具使用之后，可以使辐射范围内的学生，思维活跃度提升50％！
但同样的，每次使用过后，学生的思维都会迟缓一段时?间。
而且每天使用的时?间不?能超过八小时?，一周不?能超过24小时?。
并且，每一个思维丰碑，一天能使用一次！
也就是?说，巫旭尧得到的这个思维丰碑，一天就只能使用40分钟，也就是?一节课的时?间。
对比起来，思维丰碑似乎不?如专注教?室。
但巫旭尧却觉得，这两个应该的类型不?同互补的产品产品。
因为?不?同于专注教?室，思维丰碑是?范围性的道具，并不?限制人数！
也就是?说，只要巫旭尧有能耐，在有限的范围内塞进更多的人，思维丰碑的效率可能专注教?室还高！
而巫旭尧这个思维丰碑的覆盖范围，是?一百平米。
范围不?算大，但却没?有限制立体高度。
也就是?说，巫旭尧如如果有能耐建造一个100平米的高塔，在里面?塞上1亿人。
那这座塔里的所有的人，都能享受到思维丰碑的效果加成！
不?愧名为?丰碑。
巫旭尧轻轻敲击着桌面?，不?知道在思考着什么。
另一边。
而孟兴文离开?了校长办公室后，却并没?有去找纪华池。
而是?跟班主任打了个申请，揣着银行?卡就跑回家了！
孟兴文的家也在牛角村，但距离巫山小学却有一段距离。
他?走了大约半个小时?，才来到了一间几乎远离了村子的，低矮破旧的茅屋门前。
这间茅屋是?整个牛角村最破烂的房子，没?有之一。
甚至比那些已经没?有人居住的旧房子，还要破旧几分。
孟兴文小心?翼翼地?推开?那扇仿佛风一吹就会破碎的房门，大声?用乡音喊道：“娘，我回来了！”
很快，屋内唯一一间房间里，传来了窸窸窣窣的声?音。
孟兴文加快了脚步，走到床前，扶住艰难起身的妇人。
“儿啊，你?怎么回来了？”妇人抬起干枯的手，抚摸上孟兴文的脸庞。
如果仔细看会发现，她的眼睛并没?有焦距，是?一位盲人。而她的大腿上，还盖着一件巫山小学的校服棉袄。
只是?小腿处，却显得格外空荡。
孟兴文任由她的动作，笑着给她说道：“娘！我比赛考了第一名！校长给我奖励了二十万！我给你?买一辆轮椅，咱们再重新盖一间新房子！”
听到孟兴文这话，妇人脸上立即露出了欣喜的笑容：“好好好，我儿子最棒了。不?过你?学习也要注意身体，要按时?吃饭睡觉，知道吗？”
“我知道啦！等下学期升学考试，我考个全省第一，就有40万的奖学金！到时?候爹就不?用在外面?打工，可以回家做点小生意，顺便照顾你?。”
孟兴文将未来规划得井井有条，甚至连爸爸回来做什么生意都想好了。
他?们家在巫山路旁有一块宅基地?，到时?候新房子就盖在那边，一楼就可以做成小卖部。
现在每天巫山小学门口都有许多家长来接孩子。
人那么多，不?愁没?生意！
妇人听着儿子的侃侃而谈，也是?不?断地?笑着点头。
没?过一会儿，一位中年妇女，端着饭走了进来。
她看到孟兴文，惊喜道：“兴文，你?怎么了回来了？”
“婶婶。”孟兴文接过饭，一边给母亲喂，一边道，“我带钱回来了！婶婶，你?今天下午就跟娘一起去买轮椅吧。娘很久没?晒过太阳了。”
“行?啊。”婶婶答应得痛快，“你?叔今儿个有空，我让他?开?三轮载咱们去。”
事情就这么说定?，三人又?聊了一会儿天，孟兴文喂母亲吃完饭之后，便留下银行?卡，匆匆回了学校。
看着孟兴文离开?的背影，婶婶不?由得感叹道：“兰姐，你?现在也算是?苦尽甘来了。我看以后兴文的造化，可不?小呢！”
严香兰那干枯的脸也笑得格外灿烂：“