46.简直胡闹

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    不久，鞠主任就接收到了任老师发过来的教学录像。
    满怀期待地点开了录像，鞠主任看得很认真，对教学录像中张怀仁的一举一动都进行了研究。
    嗯，这位小张老师眼神明亮，表情自然，看起来精气神饱满。似乎代高一（一）班的课没任何压力。
    自信心不错！
    但接着看他课，却觉得莫名其妙。
    小张老师上课时的精神状态固然不错，但这讲课水平，实在是……很一般啊！
    从他的教学录像中，没有看出任何的教学技巧，就是一个字——讲。
    纯粹的是在向学生灌输。
    并且偶尔声音还有些怪异。
    就这种水平？
    鞠主任感到诧异。
    这种水平还不如自己刚当老师时第一节课的水准呢！
    为什么一班的同学还感觉他讲得不错？
    一班的同学还要求他去带课？
    简直是胡闹！
    要知道这种纯粹的灌输式教育，绝对是教学的一大忌讳。
    光靠灌输，学生怎么会对这门课程感兴趣？
    不感兴趣，又何谈学好这门功课？又何谈喜欢这位任课老师？
    一时间，鞠主任感到难以理解。
    作为一名老师，教学方法一般，教学技巧乏善可陈，并且只是代了两节课，学生怎么会就喜欢上了呢？
    难道这里面，小张老师还做了什么功课？
    但是不对啊，这几个班的学生都一反常态地不按照教务处制定的规则来投票，看来对这位小张老师十分爱戴，绝不是什么偶然！
    他继续向下看去，却又发现有位女生出了点问题。
    他看到那位女生举手打报告……
    看到张怀仁走向了那名满脸痛苦的女生……
    看到他……
    嗯！？
    竟然抓起了女生的手？
    他想干什么？
    为女生把脉？
    你一位化学老师，竟然随意抓起女生的手，为她把脉，你以为自己是中医？
    这种时候还不赶快将人送到医务处去检查处理，竟然还有闲情为学生把脉？
    这是干什么？
    鞠主任有点儿生气。
    这么做不但耽误这名女生检查治疗，而且还耽误了其他学生听课
    简直是……胡闹！
    再往下看去，见他安排女生的同桌送她到学校卫生室，鞠主任这才勉强点了点头。
    还算不错！
    姓游的同学？
    嗯？！
    这不是吴处长家的那个丫头吗？
    下课了，教室里一片嘈杂。
    鞠主任点击了“快进”，继续跳跃式地看录像。
    快播完之后，他摇了摇头，这位张老师上课真是乏善可陈，没有任何教学技巧，没有任何亮点。
    咦！？
    掌声为什么这么热烈？
    这些学生是怎么回事？
    就这种教学水平还会有掌声？
    教学录像播放完毕，鞠主任有些疑惑！
    他看不懂。
    为什么这种水平的课，学生竟给予了如此高的评价，还要求这种老师来为自己授课。
    真是……闪瞎了自己的眼啊！
    如此老师。
    如此学生。
    难道是世界变化太快，自己跟不上形势了？
    他揉了揉有些酸涩的眼睛。
    学生竟然要求用这种老师换掉优秀的严老师？
    简直是……瞎胡闹！
    一时有些无法理解，于是他拿起办公桌上的电话，拨通了化学教研组麻主任的电话。
    “鞠主任，你好！”电话一接通，麻主任就问候道。
    “老麻啊！你们教研组有个张怀仁老师，平时表现怎么样？”
    “张怀仁？还不错吧！”麻主任有些摸不清状况，“鞠主行，你怎么问起了他？”
    “嗯，他授课水平怎么样？”
    “授课水平？他是新老师，水平还凑合！”麻主任对自己的人还是相当维护的，虽然他没觉得小张老师有什么授课水平，还是拣着好话说。
    “还凑合？”鞠主任道：“老麻，你是不知道啊，这次推荐年轻优秀老师，学生满意度测评，你们化学组竟然他得票最高，你不感觉奇怪吗？”
    “啊……”麻主任愣了一下，“怎么会这样？我们报的候选人好像没他吧？”
    “你们虽没推荐，但学生却就认他。这里面究竟是怎么回事儿？你分析分析！”
    “这个……”麻主任沉吟道：“按说不应该啊，小张老师的课我也听过几回，虽说基本功不错，但要说多优秀，我却没感觉到，不过……”
    “不过什么？老麻，你说。”
    “上次他为严老师代过一次课，据说同学们反响还不错，严老师还想让我和你汇报一下，今后她就不带一班的课了，还推荐这

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