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么情况？
鞠主任不得不感叹自己与现在的年轻人有了代沟。
但诧异归诧异，七班的问题还是得解决，但如何解决却又让他十分挠头。
让这位小张老师兼任两个班的课？但这样一来，他就带四个班了，根本忙不过来。
让八班或九班与一班对调？那这两个班会不会找上门来？这个也不得不考虑。
如果这两个班也来这一出，那就十分被动了。
为此事，鞠主任召集教务处进行了集体研究，发现七班与一班的化学课程安排基本相同，那就一块儿上吧！
于是，附中就出现了诡异的一幕：每当上化学课的时候，高一（一）班与（七）班就被安排在学校里唯一的一个阶梯教室里，虽然人比较多，但因教室比较大，仍显得空荡荡的。
鞠主任曾怀疑教室的回声较大会不会影响同学们的学习，但通过检查了两节课的秩序后，他就知道自己的担心是多么多余。教室虽然空荡，但同学们听课却更加认真，几乎没几个走神的。
于是鞠主任便放下了心思。
张怀仁的心情很复杂，一方面他有点儿自得，学生争抢着让自己代课，这表明了他们对自己的认可。但另一方面，当一些老师看怪物似的看着他时，他就有点儿尴尬。还有些老师有空的时候会跑到他上课的教室听课，美名其曰是来向他学习，但大多却带着审视的目光。有的甚至课听到一半就皱着眉头离开。
对于这些，时间久了，他也就习以为常了。
最近，他的日子过得一直很平稳，每天锻炼、备课、上课、批改学生作业。
虽然批改作业的数量增加了，但工作量却并不大，学生的作业大部分都做得很好，批改作业基本上就是走个过场。
手中还有好几十万块钱，干点儿什么好呢？将钱放在手中而不去投资，在他心中这就是一种浪费。
他又去了几趟古玩市场，但收获并不大，捡漏这个行当，只能靠“捡”，很不靠谱，也不稳定，毕竟古玩市场人那么多，有“漏”也轮不到他去捡，除非他每天都靠在那里。
那做些什么投资呢？
看着办公室的余莹老师每天都会感慨几句股市的情况，他心中一动，于是开始研究炒股知识。
网上充斥着大量的炒股“秘技”“神技”，张怀仁从最基础的开始学起，然后批判性地研究所谓的“秘技”“神技”，很快就掌握了炒股的一些基本理论。随后，他开立了一个帐户，投入了十万资金，进行尝试****