第二十六章悲剧之殇

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进来，拍拍明洁，抱了剩下的书本，匆匆出门去教室。明洁吐舌头，跟着李老师回到教室里，同学们有新书以后，好兴奋好开心，脸埋在新书里，嗅着纸张文字的清香。
    走过绍云身边，明洁拍他头发，呵呵一笑说道：“一群傻帽，新书值得你们这么激动么？”
    捂着脑袋小绍云掩饰不住眼里化了的光华，冲明洁噘嘴说道：“你管我啊！”
    明洁深呼吸说道：“我才不管你，你们家的书都锁在铜柜里，为什么不取出来学习学习，说不定有什么大秘密？”
    小绍云瞪明洁，转身不再和明洁说话。小心翼翼的打开新书本，专心听李俊林老师讲课。无人搭理明洁，觉得没趣，小明洁趴在桌上，听老师讲课。
    经过半年多，孩子们很喜欢李俊林老师讲课的内容，深深被这位无所不知无所不晓的老师吸引，每一堂课，精彩内容，让孩子们充满好奇，跟随李俊林老师的思路飞翔，飞向外面那一个充满无限魅力的世界。
    所有的孩子，最让李俊林老师喜欢的明洁，过目不忘的超强记忆力，谁也不能比，特别是数学方面的天赋，让李俊林老师惊讶，抽象思维的能力，即使初中学生也不一定有这小子的水平，太让人意外。
    早晨的课，让李俊林老师有几分疲惫，可看到这些茁壮成长的莘莘学子，李俊林老师的心里很开心，虽然身在艰苦偏远，几乎与世隔绝的小山村，却获得了无限的幸福。
    中午太阳高照，外面传来了锣鼓声音，李俊林老师忍不住笑笑，贫穷的小山村，因为最近出现的诡异自然现象，还是把村庄南边的庙宇修建起来，不得不佩服村民们，即使吃饭穿衣都困难，也要修建孩子们上学的学校和信仰的神庙。
    趴在窗边看了一会儿，明洁转过头，冲绍云问道：“你奶奶主持修建庙宇，是不是可以收到很多很多的供果，桔子和香蕉有吗？”
    绍云小心翼翼的收了课本后，才回答明洁道：“有啊，不过收了以后，需要分给参加庙会的每一个人，最后估计所剩不多，奶奶说一人只能分到一两个而已。”
    明洁咋舌，咬着指头说道：“真可惜，为什么不多供几天呢？晚上我就可以翻墙进去，吃个饱。”
    绍云瞪明洁说道：“小洁你胆真大，难道不怕冲撞了神灵？”
    明洁皱眉说道：“才不怕，如果神灵真的能显灵，邻村就不会闹鬼了，听说邻村还有人目睹了阴魂过路，很多很多鬼影子，很壮观啊。”
    旁边站起一个小姑娘，掐腰冲明洁喊道：“死明洁，大白天不要说那些神啊鬼啊，老师不是告诉我们，这世界是并没有鬼，那些只是科学还没有探索出来的超自然现象而已。”
    一群孩子附和，明洁转过身一指绍云说道：“是吗？世上有没有鬼，问问绍云就知道了。”
    提到绍云，所有孩子都不说话了。
    孩子们叽叽喳喳的谈话，让李俊林老师为难了，曾经以为这世界并不存在鬼魅神灵之类的东西，可是自从来到了村庄以后，遇见经历过的几件超自然现象，让人不得不怀疑，世上存在许多科学解释不了的现象。
    明洁哈哈笑，冲这些孩子说道：“一群傻帽。超自然现象科学解释不了，就不是科学了吗？既然解释不了，我们就不解释，学学绍云的奶奶，烧烧香拜拜神，用她老人家的方法解释，保我们平安。”
    窗外的李俊林老师听了，忍不住朗声欢笑，孩子们循声望着崇拜的李老师，希望能够得到答案。李老师回到教室，拍拍明洁说道：“孩子们，讨论世上有鬼没鬼的问题，你们还太小，不妨好好学习，等你们长大以后，掌握了足够的知识，老师相信你们可以运用所学的科学知识，找到世上到底有没有鬼的答案！那时候你就能成为大科学家，像牛顿，伽利略等人有名。”
    李俊林老师的解释，让明洁佩服得五体投地，如李老师所言，像课本上所学的那些大科学家哥白尼、伽利略、牛顿等人一样，提出太阳中心说打破地心说，并且科学的解释这些真理，就可以成为大科学家，激励同学们好好学习。
    老师真厉害，虽然他不能解释鬼是否存在，却将问题留给学生，并且激励学生学习，如此知识渊博智慧的老师，如那夜所见过的神秘老道人一般厉害。
    忍不住明洁问李俊林老师：“老师，《易经》是什么书？”
    李俊林老师低头瞅，这孩子提出的问题最难缠，放在桌上的《易经》竟被这小子看到了。
    “小孩子，现在告诉你也不懂，简单的说吧。《易经》其实是一部“大的自然科学”，学好它，可以更好的掌握山川自然的构造，观测星象气候，帮助我们了解一年的节气，什么时候刮风下雨，什么时候播种等等。”
    明洁听了，恍然大悟说道：“原来是这样啊，既如此为何不让我们村里人学《易经》，修一座破庙有什么用，给龙神烧香求雨，能有用么？”

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第二十六章 悲剧之殇

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