第二章:骑凤摘星

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    “寿哥儿听话,不要在大师面前胡言乱语。”
    老丈极力保持镇定,一心想劝说这个古灵精怪的孙子不要给两位大师难堪;因为小家伙天马行空的奇思妙想层出不穷,老头无数次领教以后得出经验,装聋作哑置之不理方为上策。
    “小施主但说无妨!”
    弘正法师自视甚高,显得风轻云淡。
    小家伙仰着红扑扑的脸蛋字正腔圆——
    “子曰:有教无类。
    孟子曰:独乐乐不如众乐乐。
    学生甘延寿恳请先生将学生的玩伴一同收为弟子教导启蒙,学生让祖父增加束脩便是。至于教学进度问题先生完全不必担心,只管随您安排就是,前期的启蒙课程学生勉强可以代劳。
    特启禀先生,《博学篇》等简易启蒙书籍,学生尚能倒背如流,简述其概要。”
    “奥!”
    两位大师颇感惊奇,红毛道爷言道:“甘延寿,可否将博学篇背诵讲解一遍?”
    “诺!”
    小家伙慨然应允,不说他装腔作势,耳畔就听见一串之音响起,宛若雏凤宥鸣,珠玉落盘——
    “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
    …………
    要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止;不去思考则已,既然思考了,不想出一番道理绝不能终止;不去辨别则已,既然辨别了,不到分辨明白绝不能终止;不去做则已,既然做了,不确实做到圆满绝不能终止。别人学一次就会,我要学一百次;别人学十次就会,我要学一千次。果真能够实行这种方法,即使是愚笨的人也一定会聪明起来,即使是脆弱的人也一定会坚强起来。”
    珠玉落盘之声绕梁不绝,和尚道士犹自摇头晃脑沉迷其中不可自拔;
    老丈喜不自禁,就像走路跌倒捡到一块蛤蟆金;
    百夫长则宠辱不惊,站立一旁犹如一尊沉默的降龙罗汉。
    良久,传来一声大师悠悠的问候。
    “道兄,何不效苏武牧羊乎?”
    “无量天尊,冥冥自有定数。”
    老头和百夫长还在猜哑谜,小家伙却已经上前,恭恭敬敬作揖道:“多谢两位先生宅心仁厚,造福桑梓,学生这就叫他们收拾一番,前来拜师。”
    话音未落,小家伙已经飞也似的向三神殿后面跑去,百夫长纵身追上前嘱咐道:“寿哥儿,你让三喜直接回家找他娘拾掇便可,顺便把家里的那只老母鸡捉来给先生做束脩。”
    “叔,知道了。”
    …………
    有人的地方就有江湖,有熊孩子的地方就有孩子王。
    三神殿后山的桃树林此刻变成了火云洞,甘延寿就是红孩儿,十几个小喽啰都是六七岁左右的熊孩子。
    年龄小点的屁孩,不屑与他们玩;
    年龄大点的顽童,不屑与他们玩。
    面对一群衣衫褴褛灰头土脸却精神亢奋的熊孩子,红孩儿站在一块巨石上发号施令:
    “孩儿们,咳!咳!哥儿们,别光想着日急慌忙捉迷藏,眼眉前有件顶顶要紧的大事告诉你们,想不想听啊?”
    “哈哈,寿哥儿,那你还胡咧咧个球啊,赶紧说呗!”
    “哈哈哈哈!”
    ……
    “你们长大了想不想被朝廷举贤良做秀才、骑高头大马、坐八抬大轿?”
    红孩儿指天画地宛若斗鸡,众喽啰莫名其妙一脸懵逼:日奶奶滴,这与我们有关系吗?
    “想不想穿绫罗绸缎、吃山珍海味、娶娇滴滴的大户小姐做婆姨?”
    红孩儿信誓旦旦言之有物,屁孩们口水三尺双眼迷离:哈哈,这个可以有!
    “想不想跟我跨白马持银枪,破匈奴灭楼兰,称王称霸?”
    这回可点到小猴子们的跳跳穴了,触碰到了他们最敏感称王称霸的痛点,刹那间鸟窝捅杆,马蜂炸群,乱糟糟乌泱泱叫嚷为一团——
    “寿哥儿,我想拿刀行不行?”
    “我想吃肉夹馍,满兜兜芝麻糖!”
    …………
    面红耳赤,一个小不点挤到近前弱弱地说道:“我不娶娇小姐,我要讨二妮做婆姨!”
    “哈哈哈哈!闫二妮嘴大鼻涕长,将来肯定是凶婆娘,你个愣头青瓜怂,要倒八辈子霉咧!”
    “哈哈哈哈!”
    …………
    红孩儿小胳膊一挥,小破孩们望眼欲穿:“肉夹馍会有的,闫二妮也不错,想得到这些,那就雀儿提悬
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