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在频繁往县里跑了几趟后,宋药的生活又回到了正轨。
他最近很热衷于做各种会动的木制小动物。
其实原理和送（吓）何老师的木头青蛙是一样的，简单好做。
但是孩子嘛，你让他重复做已经研究出来的风扇，他一定不乐意。
但是就这种原理简单制作流程单一的各种动物发条小玩具,宋药跟赵晓东每天凑在一起做的可起劲了。
他们热衷于做出各种各样的小动物去吓唬其他人。
大人他们是不敢吓唬的,自家大人那是会打屁股的,其他家的大人也是会告状的,告状完了……他们还是要被打屁股。
此点参照何老师。
所以宋药跟赵晓东商量后，把吓唬的目标放在了村里小孩身上。
不过大家都是摸爬滚打自由生长的，小青蛙小蚂蚱这些可吓不到他们。
甚至发现了它们之后,大树村的小孩子们还会超级开心的把这些玩具当成宝贝一样的带着玩。
对送玩具给自己的宋药赵晓东也十分感谢。
再一次收获了“幺儿,你对我真好，谢谢你，以后玩斗鸡的时候我一定帮你说话,让他们也带你玩”后,宋药自闭了。
小孩悲愤的跑去找赵晓东：
“你猜错了，就算是做成蜘蛛他们也不怕！”
赵晓东心虚：“我就是顺口那么一说嘛,谁知道你真的做了。”
宋药哼了一声：“反正很简单,我随随便便就做出来了。”
他痛定思痛，好好反省了一下,认为这些玩具不能吓到同学们的原因是因为太简单了。
“你看，他们上好发条它才能动,再加上我们没上色，所以大家一眼就能看出来是假的,知道是假的,他们当然不怕了。”
赵晓东觉得他这不是废话吗？
“难道你还能做个不上发条也能动的？”
宋药就是这么想的。
他信誓旦旦：“不光是不上发条就能动，我们还可以远程操控它,让它像是一个真的蜘蛛一样爬来爬去。
我们想让它往哪里爬，它就往哪里怕，大家一定会被吓到的！”
赵晓东觉得宋药最近怕不是学习任务太多，人学傻了。
“你说让它爬来爬去我信，你怎么可能操纵一个木头做的东西？除非你往它身上牵根线。”
说着说着，他突然一顿。
宋药也眼睛一亮的去看他。
俩小孩对视一眼，嘿嘿嘿的奸诈笑了起来。
赵晓东：“我们可以躲在树上，然后把线绑在蜘蛛身上，再猛地丢下去！然后……嘿嘿嘿嘿。”
宋药连连点头，补充道：“不要做蜘蛛，蜘蛛不够吓人，我们做个别的！”
赵晓东认真想了想：“有了！我们做蛇吧！”
虽然大树村周围的蛇基本没毒，但是小孩子们还是很害怕它的。
有时候村里进了蛇，大家都是大呼小叫的去喊大人来赶的。
宋药有点怂。
他就是怕蛇的其中一员。
这也是为什么明明蛇最吓人，但他始终没做的原因之一。
但当着好朋友的面，小孩不想让自己显得很担心，努力撑着干巴巴道：
“蛇，蛇是不是不太好做啊？”
赵晓东不怕蛇，还兴致勃勃的给宋药安利：
“怎么会不好做呢，不就是一个长条吗？随随便便找个木头弄个长条出来就行了。”
宋药咽了咽口水，强行理直气壮：“那怎么能行呢！我是那么不严谨的人吗？！”
赵晓东：“你……不是吗？”
他顺手抄起一个长的像个球的玩具递过去：“你看看你上次送我的蚂蚱。”
宋药心虚的看了一眼球形蚂蚱：“那蛇不一样嘛……”
赵晓东挠挠头，没想明白：“哪不一样了？”
宋药：“……反正就是不一样！”
他想了几秒，终于想出了好借口：“蛇动起来是游动的，只做长条看上去一点都不逼真。”
“而且蛇身体那么细，它可以钻到好多地方去，我觉得如果要做它的话，我们肯定是要去研究一下怎么让这些玩具能被我们控住的，最好是它看到的东西我们也能看到。
所以它研究起来是很难的，我觉得我们应该暂时放放，以后学到了更多的东西更厉害了再做。”
宋药说着说着，逐渐连自己都骗过去了，神情慢慢自信，最后还来了一句总结：“所以我们不能做蛇。”
赵晓东狐疑的看了他几秒：“幺儿，你不会是怕蛇吧？”
宋药：“你胡说！我没有！”
见赵晓东还是一脸的“你都这样了还说你没有”，他心虚的游移开视线：
“我，我只是觉得我们学习的还不够，所以想把它往后放放。”
他还去找005：【005，是吧，我以后一定能做出那样