第 31 章(第三十一章(三合一)...)

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孩不学课程怎么自己做的问题,宿主做出决定了,它就大力支持:
    【宿主一定可以的!】
    得到了005的肯定,本来还有点虚的宋药立刻自信了。
    005可是学习系统,连它都觉得可以,那一定可以的!
    他信心满满的想,反正原理都是那么些。
    就算是以前没有学习过水力,那也不要紧,懂的原理就行了。
    宋药在心底琢磨了一下。
    他可以看县政府的书,可以问老师,实在不行还有县长可以问,如果他们都不知道那也不要紧。
    赵晓东一定会陪着他一起做实验的。
    而且做实验也好好玩呀。
    小孩越想越美,高兴的猛地翻身过来平躺。
    “啊!”
    他冷不丁一声惨叫,把005吓了一跳。
    【宿主,怎么了??】
    宋药眼泪汪汪:【屁股疼。】
    005也没办法,只能哄他:【宿主要不来学习吧,学习了就不疼了。】
    宋药很好哄的吸吸鼻子,进入学习系统开始学习了。
    又是学到睡着的一天,第二天,恢复力很不错的小孩屁股已经只剩下一点点痛了。
    他满血复活,屁颠屁颠就去找了赵晓东一起研究水力。
    他们倒腾了一天做出个水力驱动的小装置,这次没求宋爷爷帮忙,宋药嘴巴指挥,赵晓东动的手。
    赵家没有小孩子不让碰刀的规矩,宋药认为主要原因是赵晓东个子高,看着也壮实,拿得稳刀。
    他羡慕的不得了,但昨天刚挨了打,也不敢去跟宋奶奶说“我也想有刀具使用权”。
    宋药怕自己刚刚好点的屁股又挨一顿揍。
    所以羡慕了一顿后,他就拉着赵晓东去问何老师了。
    学了一天物理,十分信心满满的何老师:“……水力吗?”
    完了完了,她这个也只能说是略懂啊。
    中洲国也有运用水力,但是毕竟整个中洲才刚建国四十年,建国前全国人民还遭受了诸多,许多知识文化就此落没。
    至少何老师上学的时候,老师教导的有关水力的知识少得可怜。
    她能知道这是个什么玩意就很不错了。
    宋药期待脸看何老师:“老师,我们发现水流可以作为动力来用,你看这个小转轮,有一点我们不太懂……”
    赵晓东立刻拿出一个十分粗糙的小转轮,又不知道才哪摸出来一个竹筒,开始往上面倒水。
    两个小孩认认真真给老师演示了一遍他们的问题。
    何老师:“……以前我的老师说过一些,我来简单跟你们讲讲。”
    这一讲,就是一个小时。
    但已经几乎要把她所有关于水力的存货都给挖空了。
    两个孩子完全不知道,还都一脸“我们懂了”的表情。
    宋药:“原来如此,我就说为什么会那样。”
    赵晓东:“幺儿,你刚刚猜想的是对的耶,你好厉害啊。”
    宋药就一脸骄傲,又摆摆手,似乎是想要矜持一下:
    “也就一般厉害啦。”
    “老师,我们继续去实验了,不打扰你啦。”
    两个孩子又兴奋的跑走了。
    他们发现研究水力风扇对于研究扇钟也要帮助。
    因为两者本质上是一样的,只不过是动能不同而已。
    尤其是宋药的扇钟资料还是星际时代改编过的,再加上好歹也接受了一年的星际教育,对于大人们来说,他的思维就更天马行空一些。
    当然他自己不这么觉得。
    小孩超自信的:“赵晓东,我觉得我们可以十天弄出水力风扇来!”
    赵晓东也自信:“我也觉得!”
    两人打完鸡血,都一下有了力气,脸上的笑容一个比一个大。
    路过的村人:……
    这俩孩子怎么一人拖着根木头那么费劲的走还那么高兴。
    被留在屋里的何老师差点没缓过来。
    她简直难以想象,那居然是两个不满十岁的孩子。
    明明她亲戚家孩子十岁的时候只会玩啊。
    当然她没有时间去关注这些了。
    因为何老师震惊的发现,她所有会的水力知识已经全都教出去了,而看目前这个情况,宋药跟赵晓东已经把她教导的东西吃透了。
    后知后觉意识到自己之后教不了了的何老师:“……”
    她又开始疯狂翻书模式了。
    翻了一会,发现自己根本没有这方面的书籍资料,又找出信纸来开始写信。
    在宋药跟赵晓东全身心沉浸到自己的风扇事业中时,时间过得飞快,何老师写的信也寄到了她的家中。
    何家在乐城。
    乐城算得上是中洲国里发展的不错的城市之一了,所以哪怕何家全家都是知识分子,有着不错的工作,也只能买得起一座小
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