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“这个，是以后的事，起码也得等你上高中之后。现在考虑这些，为时尚早。”即使解析说的是引人发笑的戏言，周老师还是认真答复道。
“不，我指的是我，现在的我。我怎么才能在一年半的时间里考上清华呢？”解析目光灼灼地盯着周老师浑浊却睿智的双眼。
“这是不可能完成的事，纯属无稽之谈。”
周老师打起精神解释道：“你知道迈入大学的门槛需要多久吗？小学六年，初中三年，高中三年。即使你现在就读于三年级，但前头还有十年的漫漫长路需要走。用一年半的时间走完十年的路？不可能的。”
“可是考卷考察的是对知识的掌握程度，难道知识的多寡是用入学时间的长短来衡量的吗？”
虽是反问，周老师却发现解析口吻笃定，仿佛已经打定主意。
她不禁有些头疼，索性把步入大学的每一道门槛都掰开了揉碎了讲给解析听。
“解析，你的学习能力很强，也有些天赋。但是你不能否认时间的力量。学习的广度和深度纵然不能全部都依赖于学习的光阴长短，但基础打得更扎实的人会走得更远。”最后，她总结道。
“学习之道，不畏艰险，只怕有心。”解析一字一句地说出当年周老师离开时留下的叮嘱，而这句叮嘱也慢慢成为解析恪守的人生箴言。
“解析，你是个聪明的孩子，不要钻牛角尖。”周老师叹道，“小时你学习时，是不抱目的，不想终点的。何况，这真的是不可能完成的事，没有人做到过。”
“我还未曾做过。”解析没有意愿去成为做到这件事的第一人，但她不和他人攀比的性子不接受“没有人做到过，所以是不可能完成的事”这样的推断。
“解析，你才七岁，虚岁也不过八岁，何必如此着急呢？”周老师见解析执拗地固执己见，又是心累又是疑惑。
为期两天的临江一中秋季运动会在下午落下帷幕，放学时间足比平时早了半小时。
元和早和元璟打好招呼，今天下午由他去接解析。
见解析迟迟不出校门，着急的元和打来电话。
“嗯？哥哥。好，我出去了。”
解析向周老师颔首作别，小小的身影背着大大的书包，在夕阳的余晖下拖着长长的影子，快步朝元和奔去。
那是一条漫长的走道，道路两旁的灌木群郁郁葱葱，终点处没有锦簇的花团。
有的，只是一个在校门口翘首以盼的少年。
目送着解析的背影慢慢消失，周老师脱下眼镜，捏着鼻梁，叹了口气。
“周老师，解析想要寻求你的帮助，而不是想听你泼冷水。”一个女孩温和有礼地在木椅上坐下，说出的话却十分不客气。
“哦，我是解析一年级的班主任，我叫陈程。”陈程从包里拿出一张独立包装的湿巾递给周老师。
周老师不明白这个年轻教师葫芦里卖的是什么药，她接过湿巾，道了声谢，慢条斯理地擦着眼镜片。
“你觉得她的想法是切合实际的？”
“我不觉得。”陈程摇头，“相反，我很诧异解析会冒出这样的想法。”
“那你是觉得我说的话太直白了？终究是做不到的事情，我不想看她抱着如此天真的想法撞得头破血流，早早地揭示事实，不好吗？”
陈程没说好，也没说不好。
“我自小父母离异，跟着母亲生活。因为是独生女，所以就读的大学选的也是本地的。虽说原先高考成绩也不是很好，但哪个年轻人愿意日复一日年复一年地待在同一个地方呢。”
“读大学后，贼心不死，一直想去考研。最后还是选择了考教师编制，因为我母亲一直希望我能离她近一点，有个稳妥的工作。”
“我知道自己能力不足，各方面条件都很普通，心性容易受外界影响，也没有破釜沉舟的勇气。就这样，我放弃了考研。虽然心有不甘，但我还是放弃了。”
“后来考教招时，找了一个研友，去年她没考上，今年打算二战，也一直在为这个目标努力。”
时过境迁，陈程仍旧心生惘然。
最后，她终于说明来意。
“解析的想法虽说不切实际，可这次不行，还有下一次，这一年半达不到，还有以后的许多年。而且，她太年轻了。她有试错的机会，哪怕只是尝试一次，也比将来后悔好。”
周老师无意识地把湿巾攥在手里，用粗糙的手指直接拭着镜片。
陈程侧着望向周老师，姣好的侧脸被暖黄的光辉镀上了一层金色的光芒。
“虽然放弃考研是我的一个遗憾，但我不后悔当老师。我想，老师的意义，不仅仅只是传授知识。还应当尊重学生的梦想，认可他们的目标，给予他们希望。然后看着一个又一个学生在三尺讲台下青出于蓝而胜于蓝。”
“而桃李开花结果的最初，不过是收回那盆可以或应该泼出去的冷水，转而往火炉里投一把熊熊燃烧的干柴。”
作者有话要说：看文愉快。