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啊。
【季扶倾：学习资料里有这条？】
【黎晓：现在有了。】
【季扶倾：你这是朝令夕改？】
【黎晓：你不服？】
季扶倾没有再回复，因为上课铃声已经响了。
响得挺及时，不然他也不知道该怎么回复才能避开扣分点。
余海生走进教室，多媒体投影仪已经提前准备好了，他打开新一节课的PPT，让大家看投影。
黎晓一瞧，好家伙，电路的控制？
这上面都是什么跟什么呀？这么复杂的电路图是人能看得懂的吗？
她这才明白，上节课的柠檬发电只是一道开胃小前菜。
就好比数学老师前一分钟还在讲1+1＝2，后一分钟已经开始讲导数的变化和极值的计算，她完全跟不上趟。
又是一节怀疑人生的课。
上节课黎晓还能不懂装懂蒙混过关，到了这节课……老师说的每一个字她都认识，可连在一起她就不懂了。
每当这种时刻，黎晓就会下意识地看看四周。如果其他同学脸上也有困惑的表情，那她就会得到某种宽慰。
只可惜，看了一圈，她更郁闷了。
班里女生本来就少，那个陆芃芃却能和老师有问有答。
一想到她还对季扶倾有意思，他肯定将她的精彩表现都看在了眼里……黎晓又生气了。
气自己太笨，跟不上别人的脚步。
就这么迷迷瞪瞪地过了四十分钟。
下课之前，余海生说：“下节课还是实验课，课代表和我去工具材料室拿实验器材。”
黎晓：“……”
完了，她又要出糗了。
季扶倾拿了实验器材回来。
这次不像上节课，搞些柠檬和小灯泡那样过家家的小玩意儿。而是实打实的电动机、接触器、继电器等电子元件。
余海生：“这次需要大家设计、安装并调试一个继电器-接触器的控制系统。跟上次一样，在课堂上完成，下课后把小册子交到课代表那里。”
大家兴致勃勃地在草稿纸上设计着电路图，黎晓望着面前这堆器材，两眼一抹黑，简直想撞墙。
她很想问自己，当初为什么要选这门课？除了能碰见季扶倾，还有任何值得选它的理由吗？
她将来可没有去当电工的打算啊。
十分钟过去了，黎晓的草稿纸上只画出了开关-电源的简单电路，而季扶倾已经在根据设计稿连接电路了。
黎晓用铜线将开关和电源连接上，接下来是真不会了。
哎，别人是遇人不淑，她是选课不淑。
黎晓发着呆，手机进了一条新消息。
【季扶倾：你自己先看书，下课以后我教你。】
【黎晓：哦。】
【黎晓：我太笨了[哭]我真的学不会。】
【季扶倾：你以后想学工科吗？】
【黎晓：我为什么要学工科？】
【季扶倾：那就不用担心。术业有专攻，这是大学工科才会涉及的东西，高考不考，你不会也不碍事。】
听季扶倾这么说，黎晓总算是吃了一颗定心丸。
她翻开小册子，将今天讲的知识点又看了一遍。虽然还是看不太懂，但她没有之前那么焦虑了。
好不容易捱到下课，这次只有十来个同学在规定时间内完成作业，剩下的同学都没能及时完成。
原来，是真的有难度。大家还挺会装的。
陆芃芃回过头，说：“课代表，我这边的电压测的数字和我算出来的不一样，你能帮我看一看吗？”
又是一道送命题。
黎晓心想，这陆芃芃还真是茶香四溢。
只可惜，不巧了。论茶艺，她敢称第二，没人敢称第一。
于是她清了清嗓，说：“季委，你刚刚答应过我，要先帮我看的。”
说完，用可怜兮兮的眼神看着他。又看了看陆芃芃，颇为无辜地眨着眼。
季扶倾淡淡地瞥她一眼，没理陆芃芃，直接去黎晓那边。
黎晓略带歉意地冲陆芃芃笑了一下，说：“不好意思啊，先来后到。你应该不会介意的吧？”
季扶倾走过来，一看黎晓的设计图。
嗯，除了画了电源和开关，还在旁边画了一些乱七八糟的简笔画，小猫小狗小鸭子。
看样子，这节课她是真的无聊。
“继电器-接触器的控制原理是……”季扶倾一边耐心地给她讲解，一边替她画着图。
她也没太听得懂，只会点头说“哦”、“啊”、“嗯”，时不时还冒出一两句“原来是这样啊”、“我都不知道哎”、“季委你好厉害哦”。
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