第四百二十章课堂

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    巷子里光线昏暗，有几个孩子蹲在火盆底下玩游戏，旁边的小女孩抱着书本，神情专注的看他们玩。
    经过女孩身边的时候，无夜忽然想起，西街学堂就在这附近，为什么不去看看妮可翠西姐妹？
    竟然把她们忘了！
    无夜懊恼地敲打脑门，当即换个方向，往巷子深处去。
    当初托人送姐妹俩和肯恩母亲去学堂暂住，到现在已经过去十多天，这两天又是地震又是极夜之日，不知道她们过得怎么样。
    学堂位置就在与书店相隔两个巷子，紧邻花园的闲置两层住宅楼一楼。
    外面的铁门半开半掩，推门进去，走三五步，过了拐角便是教室。
    暴雨和黑夜没有熄灭人类坚韧的求知欲望，教室里灯火通明，正在上课。
    任何一个现代人来到这样的地方，都会不由自主的放慢脚步，避免弄出声响。
    无夜蹭掉身上鞋子上的水，安静地站在窗外旁听。
    “同学们，你们知道魔法石，灵晶石，魔法水晶有什么区别吗？”
    老师是个朴素美丽的女孩子，穿着棕色亚麻连衣裙，裙子虽然白旧，但洗的很干净，腰上系着皮革制成的腰带，微微卷曲的红棕色长发用发带简单系起，没有穿戴任何首饰，装扮十分简单清爽。
    “魔法石圆圆的，滑滑的，石头里有好看的花纹，我爸爸经常因为我弄丢魔法石而打我！”有个小胖子积极发言。
    “蠢货，你家那是玻璃珠！”
    “你爸爸不是因为你弄丢魔法石打你，而是你将石头混进你奶奶吃的炖豆汤里！”
    “是玻璃珠啦！”
    几个相邻的小孩毫不客气嘲弄他，两三句话的功夫，教室的孩子很快吵了起来。
    “好了，各位先生女士，请安静！”
    老师很有耐心的让他们安静，也没指望这帮孩子回答问题，直接说道：
    “魔法石，灵晶石，魔法水晶外观相似，都和魔力有关，那么如何区分它们呢？”
    “首先，魔法石和灵晶石属于天然物，魔法水晶属于人造物。”
    “其次，魔法石可以和魔力产生反应，但不能储存魔力；灵晶石不能和魔力产生反应，但可以储存魔力；魔法水晶既可以和魔力产生反应，又可以储存魔力！”
    “最后，如果你们改掉在书本胡乱涂写的毛病，并把我刚才说的话记下来，我会很高兴！”
    孩子们一副似懂非懂的憨样，坐在座位上望着老师，倒是有几个小孩埋头认真书写。
    无夜在倒数第二排看到了奋力书写的妮可，小女孩专注的模样令人心生爱怜。
    妹妹翠西坐在妮可右后方——她在玩弹弓。
    无夜马上变了一副嘴脸：你丫的长大不想顿顿四菜一汤了！看看你姐姐！
    就在无夜为翠西不好好学习而恨铁不成钢时，肩膀突然被人拍了一下。
    他激灵地差点跳起来，定睛一看原来是肯恩。
    “无夜兄弟，这些天没见你，我还担心是不是出什么事了！”肯恩小声笑道，他身上的衣服湿了一半。
    “我没事，抱歉一直没过来看望你们！”
    肯恩露出善解人意的表情，和冒险者接触多了，他也渐渐适应玩家的节奏。
    一会儿的功夫，上课的老师讲到了别的知识。
    “接下来说说第二魔力，你们有谁知道第二魔力吗？”
    “不知道！”小孩齐声摇头。
    “老师，我知道！”一只小手却给出了和同学不一致的回答。
    “妮可~”老师看清是谁后，便让妮可回答。
    “第二魔力是空白魔力衰变两次的产物，也叫白魔力，因其呈现白色。没有魔法天赋的战士会使用第二魔力作为替代，施展一些消耗魔力的战技，这些战技在施展时通常会伴随有白色的气流产生，是激活了体内第二魔力所致。”
    “做的好妮可，你是个优秀的孩子！”老师夸奖道。
    切~
    你以为只有你会吗？
    教室角落的几个孩子露出鄙夷的表情。
    他们的冒犯举动被翠西看到，小丫头不客气地蹬向角落，做鬼脸。
    老师自然看见了这一幕，但碍于角落的孩子都是骑士家庭的子嗣，且他们并无干扰课堂的行为，只好当做没看见。
    “第二魔力，白魔力，首次出现于旧王时代，当时青铜人类具备魔法天赋的比例很低，所以在各族里属于劣质种族，后来有了第二魔力，即便没有魔法天赋的人类，也可以通过锻炼第二魔力获得不亚于先天魔法天赋种族的实力，人类开始逐渐取代各族，成为法斯奥世界的主导种族。”
    “既然有第二魔力，那么有没有第一魔力呢？”老师又问。
    包括妮可在内，所有孩子摇头。
    题太偏，超纲了。
    老师似乎早预料到了，微微一笑，说道：“答案是肯

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