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万一要赔这些看起来就十分贵重的东西，家里再拿不起怎么办——与其说是来学习，我们更像是参观博物馆，虽然觉得新奇好玩，但是玩砸了可赔不起……
后来差不多三四年级的时候，我们这所当时在全市还没什么名气，要不是因为我的生日太小别的地方不收，只能来这里的“落后”小学，不光翻建教学楼，配备了先进的仪器设备；提高师资力量，吸收了各地的教育人才。还把微机室（应该已经改名电脑室了）里的过时设备一部分全部更新，换成了大头电脑；我们的课程也变了，从最基本的打字开始。
我们最开始学的就是“传说中”打字速度最快、错误率最低的五笔输入法。先从背口诀开始，之后再用标准的打字姿势，在电脑上用打字练习软件进行练习。因为每周只有短短的一节课，还和音乐体育等“副科”一样经常因为各种原因被换成其他主课，这样“宝贵”的“放松课程”，怎么可能会“浪费时间”在枯燥的打字练习上呢？而且当时本来也没有什么娱乐项目，还会因为一些莫名其妙的缘由禁止了许多种玩耍，连这些下课都要被压堂的孩子来说，电脑课就是来玩的！
随着对电脑的熟悉与深入了解后，我们也都放开了胆子，“肆意”玩弄着电脑——大不了，不行了就重启……老师出门后，我们就会停下练习，兴高采烈地鼓捣着电脑：不停的换壁纸、玩屏保、画图、打纸牌扫雷桌上弹球等各种小游戏；或者点击着各种文件夹，寻找着好看的图片、有趣的视频（虽然没有喇叭音响）和大型游戏。
记得有一次我在电脑上照着新图片做壁纸的时候，发现了cs游戏，但是因为自己不懂，就没想搭理。正要关掉文件夹的时候，被旁边几个男生发现了，理所当然得把我赶走了之后，一帮人围在一起轮流的坐在我的位置上，玩起了游戏，欢呼雀跃着；后来在其他几个电脑也找到了游戏，几个有点威望的男生就霸占了这几台电脑，开始了对战——我则只能坐在不远处的位置，看着他们欣喜若狂的样子，我心里很不是滋味……
当初要是好好练习就好了，也不至于还趴在键盘上，用“二指禅”打字，连手机打字都这么慢……
“那个，等你下回什么时候来了，哥请你！”回忆了一会后，我发出了语音。
过了两分钟，没有回复——看来是自己太慢了，冷落了小晴，让她生气了。
“对不起啊，刚才我——”，本来要给自己找个理由，想了想还是认真道歉吧，“对不起……”
过了一会，我正犹豫该怎么诚恳道歉的时候，小晴终于发来了消息：
你居然这么久才理我——嘤嘤嘤(;´༎ຶД༎ຶ`)……
……
从刚才开始我就觉得不对劲了，虽然小晴是一位软萌妹子，平时聊天，发几个表情也很正常，但是她用的表情包都是很“生猛”的那种，一般也很少发颜文字，“嘤嘤”怪更是她极为嫌弃的——何况像今天这样密不透风、毫不停歇的“卖萌”，简直就像是变了一个人……
“你怎么了？没事吧？出什么事情了？”我有点担心地问道——甚至想起了侦探小说里，被绑架的人故意做些与平常不同的行为，引起朋友的注意……
现在正好是在半夜，一个女孩子，刚参加完演唱会——不会吧！
我直起身子，惴惴不安地看着手机屏幕，心里七上八下；等了几秒钟还没有回话，我有些慌了——怎么办？报警吧！