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文姨照常给我做饭，她还是斜着身子用好大的力切着刚洗出来还带水的蔬菜。她切菜时要是我在旁边就会问我“你最近做物理题了吗？”我摇摇头，想到最近越来越不正常的学校，想到语文老师严肃的面孔，和我越来越差的语文分数。
我心思渐渐不在学习上，我的重心已经转移了。没人看我的作业，没人询问我的学习。唯有李薇是关心我的，提醒我上课注意，要认真听讲，或者提醒我不要让语文老师发现溜号。我也是关心她的，忧她所忧，急她所急。她也不喜欢语文课，她喜爱诗词，但是讨厌语文课。因为语文课上不教诗词。全是语录。读来读去，讲来讲去，实在讲不出别的来就默写。我为了让她开心，特地拿出小时候我们两一起看过的小人书送给她。她像是得到了什么宝贝似的，反反复复地看，总也看不够，还带回家里去了。她整日拿着这本小人书，连我都被她勾起了兴趣，这么好看吗？我又拿过书翻了一遍，很快就翻完了，没什么意思啊，就是图画挺多的，比枯燥的语文书好看一些。
我本就不喜欢语文，现在更是厌恶起来。默写时会不自觉地写出脑子中的化学方程式，和一些金属反应式。
就在我默写时语文老师突然从身后拿起我的默写纸举了起来，神情激愤。我也随着站起来，看着她举起的那张纸。上面有我刚刚推出的一道题，还没来得及算得数。我紧盯着老师举起的那张纸，脑子里飞快地算得数。没有纸光凭心算是算不出来的，我必须借助纸笔。无奈之下我放弃了只能等晚上回去再算。
“这是什么行为？这是什么行为？***就是这样教导你的吗？你都学到了什么？默写时不认真。做什么学生！你算什么学生！”语文老师严厉地批评我，她气得撕碎我的默写纸，将它们冲我一扬。
纷纷碎片落到我身上，我直直地看着语文老师，眼里燃起比她眼中更愤怒的怒火。她是老师，我是学生。我攥紧拳头，终是不能说什么。我想到时叔叔，一遍遍地想他说过的话。我只能忍耐。
语文老师看着沉默却反抗的我，“塔塔”地走上讲台，将我叫到讲台前，让我伸出手。
我快速地走过去，伸出了右手。
小学都没有挨过竹板，现在倒是补上了。我看着她举起的竹板，心里还是一紧。我毕竟没有挨过打，对于未知的疼痛，我是怕的。但我面上神色不改，甚至更硬了几分。火辣辣的疼痛钻进掌心，一开始是大面积的，紧接着是针扎一般。我憋着心里的眼泪，不是因为疼痛，而是别的什么。
老师让我到门外站着，我出去的时候转头看一眼李薇，她也在看我。她一直在看着我。她的心也随着语文老师举起的竹板起起落落，最后落下一大滴眼泪。
她对着我抿抿嘴，紧张地看着我。
我对她笑笑，镇定地走到教室门外。她脸上也有了笑意。我和李薇，也有了文姨和父亲那样的默契。站了一下午。我抬头看着天上飞过的大雁，它们越飞越高，渐渐远去。教室里传出朗朗读书声，我独自站在连廊上，被隔绝在这阵读书声之外。从那天下午以后，从那个连廊上，从那群远去的雁群里。我知道，我不再是好学生了。我离经叛道，不再优秀了。语文老师指出了这一点，她早就不满意我低低的语文分数。我其他科还好，物理化学数学都是班级尖子。但这一天我否定了自己，我确实如老师所言，算什么学生。
我想到这些，再对上文姨询问的眼神，不知是该点头还是摇头。我做物理题，将语文上的愤怒和得不到的快乐转到其他学科。我一天看完一本化学方面的书，我验算化学习题，不让自己闲下来。当时的我用这种笨拙的方式，拼命地证明自己的价值，然而结果是无人关心，无论我做不做得出化学题，做了多少化学题，都没人询问。那语文老师就更不会知道，我心里有了一股深深的挫败感。
“没做吗？”文姨问完就转过身去接着切菜。
我压着心里的不快，转头独自愤怒着。
正在这时，门开了。
父亲进来了，他看着我问：“不是去你时叔叔家吃饭吗？”
“凭什么？凭什么去时叔叔家吃饭？”我质问父亲，语气冰冷，咄咄逼人。
父亲一下愣住了，他被我这劈头一问弄懵了。他不知道儿子的怒火哪里来的，应该如何抵挡，或者化解。
“归归。”文姨叫我，她语气里带着震惊。
“你凭什么去时叔叔家吃饭？你怎么好意思。”我冷冷地问父亲。压抑着心里的怒火。
“归归。我，我。”父亲说不出来。我就知道，他不会对我解释什么。就像当初我想要一个解释，一个答案，他只说了一句对不起。一句轻飘飘的对不起，就像揭过这么多年抛下我的过失？就像让我亲切地叫他一声“父亲”？做梦！
我愤恨着，看着父亲完全忘了文姨的存在。
“归归。”父