5.《致爱丽丝》

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把自己埋在了无拘无束的音乐洪流中,令人沉醉的世界里。醒过来时,他已经和那时候的自己截然不同。
    导师夸奖着他的音乐水平纯粹而又真诚,在音乐剧的导演上,那些演员们不再看轻他,带着畏惧与敬佩,与他共同表演着最完美的戏剧。
    转响间,就变化了那么多。
    最初的掌握新知识的快感,与人交谈时的欢快,磨砺自己时的坚韧,他在不断地前进,走到了他当初自己都无法想象的未来。
    可是。
    绘梨花,我对你的感情,是否能就此放下呢。
    内心深处的情感,却在止步,一直停留在这间教室。
    表面上我在不停地往前走,可是真正的我,一直在这里,从未起步。
    是这样吧?
    回答他的是响起的乐曲。
    《致爱丽丝》
    贝多芬当老师时,对他活泼的女学生起了好感,是一名叫特蕾莎?玛尔法蒂的女性。在某次心情舒畅的时候,他写下了这首小曲,赠与了她,自己未留下底稿。
    在特蕾莎死后,这首小曲才在她的遗物中被发现,也就成了世界上最著名的钢琴曲之一。
    由慢渐快的波浪琴声,拓久的双手变换不停,他的身姿也愈发疯狂,闭上了眼睛,整个沉入到了另一世界。
    纯朴而亲切的乐曲,描绘了女主人温柔、美丽的形象。
    拓久抛下了烦恼,思索着。
    为什么贝多芬要为她写上这首曲子呢?
    没有人是贝多芬,无人能回答他,可这并不阻碍拓久去思索这个问题。
    流畅的音乐层层推进,像是男主人心动时候的预警,不可抑制的火焰代表着他纯真而又热烈的爱情,他的表白,他的追求,是那么感人。
    似是波光粼粼的湖面上互相表白的恋人。
    樱花飘散在他们的身边。
    温暖的空气,碧蓝的天空,花草的清香,无垠的大海。
    每次在弹奏这首曲子的时候,拓久都会想起这副画面。
    由他构筑起的新世界,让创物者的他都沉浸其中。
    可。
    今天却不同了。
    男主人和女主人的形象不再是白色无脸的虚幻模样。
    是一对男女,年龄很小。
    清新的乡间气息消失了,取而代之的是他现在所处的教室。
    不变的则是从窗外飘散进来的樱花花瓣。
    【这段不对啊!】
    男孩在弹着钢琴,倾听着的女孩像是发现了错误,大声斥责着男孩。
    【那你说哪里不对啊!】
    可能是不服输,男孩不信,嘴硬着。
    【这段的节奏没那么低沉,拓久你弹得和老师完全不同,这样真的是在表达贝多芬的爱情吗】
    有理有据的话从女孩的口中吐出。
    【那你来,让我看看有什么不同】
    【我来就我来,哼!】
    赌气的话语从女孩口中吐出,她代替了男孩,坐了上去。
    优美的钢琴声音响起,可是与男孩完全是相反的曲调。
    高昂而又充斥着希望,逐渐上行,炽热的爱情此起彼伏,却让人觉得舒心。
    最后音乐变得柔和,像是心心相映的恋人,有了完美的结局。
    【这样子才对啊,拓久你总是弹得很悲伤】
    女孩说着,也从位子上离开。
    【可是……我无法体会它们的感觉】
    犹豫间,男孩说出了自己的真实感觉。
    【为什么?】
    【我不能理解……】
    【不能理解?】
    【嗯,老师所说的贝多芬的真挚热情的爱恋,难以理解】
    男孩点头。
    【那怎么办呢?】
    嘴巴鼓起,眉头紧锁,女孩为男孩的这一状况感到忧心。
    【没事的,这并不是什么……】
    【我想到了!】
    男孩的劝阻声被女孩的声音所掩盖。
    【只要你能体验到的话,那么你也能理解的吧】
    【可是我体验不到啊】
    【我看了一本书,里面写着,只要异性的双唇接触,他们的心灵便会交织,能感受到对方的未来与过去,他们之间也会产生爱恋,虽然不知道是不是真的,但是我们可以试一下】
    【喂】
    男孩未反应过来的时候,女孩已经快步跑到了他的前面。
    相近的身高让她没费任何功夫,就已经霸占了男孩。
    也可以说是男孩根本就无法反抗女孩。
    不该是如此的……
    钢琴声结束了。
    在正常的结尾声中。
    ……
    ……
    “今天的舞台剧没关系吗?”
    “嗯嗯,没事,只是去弹几首曲子的话,没关系的。”
    出租车上,生田绘梨花说道。
    在拉上了斋藤飞鸟
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