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有区别是完全正常的一件事情。
仲雅就推断吧，乔一乍一看上去应该是挺年轻的。
但现实当中不管保养的有多好，年龄和生活习惯对皮肤状态的影响还是很大的，从一个人的皮肤上多多少少能够看得出来这个人的年龄阶段。
故而仲雅认为，乔一真正看上去应该也不是完全的“少女”，没有任何年龄的痕迹那个样子。
在这个大前提之下，仲雅见到了“真正的乔一之后”还真的没有把眼前的乔老师和大家口中敬重喜爱的乔队联系起来。
仲雅没有认出来，乔一自然不会主动去说明这些。
面对仲雅希望她可以说明自己跟“乔队”之间关系的问题，乔一甚至连多余的言语都不需要，只要她稍微沉思片刻，仲雅就好像明白了什么一般，立刻深沉的颔首，“是我让你感到为难了！”
如果不是乔一身上的气势从来都让旁人感到很有压力，仲雅怕是已经上前握住了乔一的双手，“你什么都不用说，我都已经明白了！”
虽然乔一很想问仲雅到底都明白了什么连她自己都不知道的东西，但见仲雅并没有继续追问的意思，乔一也就将此揭过。
而仲雅自觉跟乔一之间有了共同的“小秘密”，两人之间的关系变得愈发亲近起来，有很多关系生疏者之间不会说的话，仲雅全都开始在乔一面前说了出来。
乔一：“……”
乔一发现仲雅并非是能够完全对自己这一身气势免疫，她只是强行让自己忽略了过去而已，每次跟自己分享那些“烦心事”和“小秘密”的时候，都站在距离乔一两步远外伸着头，一副强行“小声”的模样。
看得出来她是真的觉得自己跟乔一变成“亲近的小伙伴”了，乔一都不知道该不该说仲雅太过单纯。
不过她倒是从仲雅的这些分享当中知道了不少东西。
从仲雅小时候的二三事到念过哪些学校、读的什么大学、谈过几个男朋友又是为什么分的手、为什么想要成为一名教师，在来到第三中学成为三年九班班主任之后遇到的一些困难和自己的想法。
除此之外还有一些生活之中遇到的小挫折、小零碎，仲雅每次把这些事情跟乔一说了之后都会自己反省，觉得自己说这么多是不是让人觉得太烦了。
乔一对此倒是没有什么介意，“你能够明白自己想要做什么，并且一直没有放弃，是一件非常好的事情。唯一的问题大概就是……你不仅要知道自己想要做什么，也要明白有哪些事和哪些人是值得的。以及，一个人有多大的本事才能做多大的事，如果本事不够的话，在此之前就好好努力吧。”
听听这犹如妈妈、奶奶辈的人才会一本正经说出口的话，跟乔一联系起来却一点儿都不会觉得怪异，仲雅甚至从这里面获得了鼓励，变得更有动力了。
不过在三年九班月考之后又过了一个月，仲雅倒是遇见了新的问题。
班级上有一个同学的父亲希望办理休学手续。
中国的九年义务制教育早在几十年前就已经是强制执行，所有的适龄儿童、少年都需要接受义务教育，这也是学校、家长和社会的义务。如果有谁违反的话，是需要负法律责任。
国家为了能够更好的推行这一自1986年4月起推行的九年义务制教育，考虑到全国各个地域不同家庭经济的状况，后来连教育费用都承包了，就是为了能够让中国的所有孩子都能够读得起书。不说成为一个大诗人、家，起码走出去初中以内的所有知识都能明白。
最基础的写字、读书、算数和人生道理都可以懂得。
现在都都已经是二十一世纪快过半了，竟然还有家长想要给正在念初三的孩子无故办理休学，仲雅在知道这件事情的时候整个人都被震惊了。
你说三四十年前发生这种事情她可以理解，但现在可是“高科技时代”了啊！
是中国在全世界最有话语权、引领世界的时代啊！
理是这个理，但话却不能想到什么直接说。
仲雅为了处理好这件事情花费了不少时间跟这位要休学的同学父亲交谈。
这个过程并不顺利。
可那几日的仲雅在见到乔一之后却并没有一直抱怨在这个过程中都发生了什么，整个人都沉默了许多。她只是在看起来有些疲惫的时候说：“乔姐，我终于感受到了你说的那句话是什么意思了。”
“那句话？”
“有多大的能耐做多大的事。”
乔一见仲雅满身疲惫模样想了想说：“郝蕾的事情如果你感到非常困扰的话……”郝蕾就是那个父亲要给她退学的学生。
乔一的话尚未说完，仲雅就笑着摇了摇头，一副重新恢复了活力的模样，“没有！没有困扰！我现在还没有问题！事实上我已经说服郝蕾的爸爸不要在初三这一年给郝蕾办退学了，”毕竟国家的律法摆在那里，“只是现在