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地问女孩。
女孩看起来很乖巧，见十一蹲下和自己说话，也很有礼貌地起身，走向十一，很认真地回答道：“对，我叫李菀婷。”
“那你的小名是叫婷婷吗？”
“对。”女孩乖巧地点了点头。
“那婷婷先去和豆豆老师一起去上课，一会下了课，咱们再下来玩好不好？”
女孩听完十一的话，乖巧地回了句：“好。”
说完，婷婷便一个人出来把鞋子穿上，期间十一想帮她，她却说：“不用，我自己可以来。”
女孩似乎非常独立，而且，骨子里透着一股超乎同龄孩子的成熟。婷婷穿好鞋，主动拉起十一的手，并朝妈妈说：“妈妈，我先上楼了。”
说完便跟着十一上了楼，并且轻车熟路地拖鞋，自己进了十一的教室。虽然没见过婷婷，但很明显，婷婷应该之前就在这间教室上过课，眼神并没有任何好奇或者陌生感。
十一的教室铺着地垫，小朋友上课都需要拖鞋进来。
婷婷拖鞋进来后，很自觉地坐在小朋友的旁边，十一叫女孩坐在自己的对面，一来，怕家长觉得自己不重视她的孩子，二来，其余的小朋友，十一都了解他们的能力，唯独这个女孩，十一不确定她能不能跟上自己的进度。
结果一节课下来，十一发现，小女孩不仅能力很好，而且还时不时地会帮助其他的小朋友。
女孩不仅有着超乎同龄孩子的成熟，还有超乎同龄孩子的懂事。
十一不禁有些心疼起这个女孩，和女孩妈妈刚才在楼下时的表现，十一觉得，倒真的很像是婷婷一直以来都在照顾着妈妈的感觉。
课已上大半，十一透过落地窗，看到小云从外面进来了。
想必是前台老师发了信息，小云赶紧从另一个校区赶了回来。只见小云在楼下不知和婷婷的妈妈说了些什么，再过一会，小云带着她站在落地窗的前面，看着婷婷上课。
显然，十一已经习惯了这样现场直播的讲课方式。经常会有一些家长就站在窗外，一站就是一节课，一节课都在看十一和孩子上课，十一却也从来不介意，只是很烦恼一件事，她要经常清理玻璃上家长留下的各种手印。十一是不是地观察着家长的神态，从表情严肃，到现在的面无表情，已经是很大的进步了。
似乎她与小云聊的还不错，小云也是不是地把手指向2楼的位置，想必应该在聊升班的事情。
下了课，小云很自然地领着家长进了教室，很热情地夸赞婷婷上课的表现，说她听课听得很认真，她和妈妈刚刚都在窗子外面看到了。
接下来，小云小声和妈妈沟通着：“你看，孩子还小，就让她在这先上着，等过段时间，孩子也大了，他们也就该升班了。”
婷婷的妈妈也缓和不少，回应道：“嗯，也行，先这么上着。”
十一主动上前聊婷婷的上课表现，似乎她也没有那么大的敌意了，虽然没有很认真地在听，但态度上，确实客气了很多。
十一不禁在心里感叹，小云到底是用了什么功力，让这个妈妈不仅气消了大半，还同意先不升班的？
十一想，就这份功力，至少自己还要练上好久！事后小云告诉十一，婷婷的妈妈自从生了婷婷之后，就一直患有抑郁症，精神状态时好时坏，叫十一以后注意点。
在十一这儿，这应该是最后一个复课的孩子的，虽然的险胜，但终究，婷婷还是来上课了。
从那天起，婷婷几乎没有落过课，婷婷的妈妈虽然没有对自己表示认可，但也没说过十一什么不好，这对于十一而言，已经是莫大的认可了。
小云总是说，十一总是幸运的，只要来十一这里试听的孩子，就报名。学校的业绩也越来越好。
虽然小云总说十一是因为幸运，但十一也很开心。至少，十一觉得，小云是在教自己别骄傲，要稳步向前。十一也很开心，十一也一直没有骄傲过，而是一直默默努力着，十一自己也知道，自己要走的路真的还很长。