第387章一开场就针锋相对

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    闫雪依次把正方双方的所有成员介绍给现场观众，其中老师和家长代表队作为正方出战，他们的观点是踢足球会影响学习。学生代表队则为反方，他们的观点是踢足球不会影响学习。她的语调虽很平缓，在礼堂肃静的氛围里，还是为比赛增加了一丝紧张空气。
    《港城日报》也真是花了心思，请来的评判团成员有本地知名作家严一铎、哲学系教授潘铭、媒体评论员向松涛、律师蔡长风和中文系教授樊立。
    评判团往那里一坐，整个比赛的感觉完全出来，肉眼可见地，师长队那边也显得不那么淡定了。
    介绍完出场阵容，闫雪宣布比赛正式开始。
    正方一辩娄天暮率先发言。
    娄天暮站起来就说：“我的观点是踢足球肯定会影响学习。为什么呢？因为大家都知道，踢球是体力运动，付出体力就必然会累。踢球踢得那么累，怎么可能有精力去学习呢？我是一个中学老师，亲眼看见许多学生在体育课之后坐在课室里双眼无神，累得几乎要趴倒。这些场景一次又一次地出现在课堂上，每次我都在想，究竟为什么要有这样的课程设置，以至于让学生根本无法集中精力去完成学业。我告诉你们，坐在对面的就有我的学生，他沉迷足球，不可自拔，这次期末考试成绩大幅度下滑，从一个名列前茅的优等生，沦落到排名榜10名开外，将来能不能考上靖和中学都成为疑问。踢足球的坏处显而易见。”
    她说到这里，观众席上出现了一阵小小的骚动。很多观众都是听她说才知道，这是一场名副其实的师生对决。
    知徒莫若师，既然老师都这么说了，那踢球对学习产生不利影响的说法，肯定八九不离十。
    娄天暮接着说：“如果你以为这些学生只是无节制踢球那么简单那就错了。他们沉迷足球，甚至到了晚上不睡觉也要看球的地步。试想一个学生如果熬夜看球，第二天又怎么可能有精力好好读书？在我眼里，沉迷足球和沉迷电子游戏一样，具有成瘾性而且危害很大，是不得不戒除的坏毛病。”
    观众席上又是一阵交头接耳。娄天暮的话，讲到家长心窝子里去了。为人父母者，哪个愿意花钱送孩子到学校去睡大觉？
    娄天暮留意到了观众反应，她感觉这是相当正面的反馈，因此接下来说话就更加底气十足了。她双手抱胸，侃侃而谈：“我不妨告诉大家，对面的三辩就是我的学生。他钻进足球的魔咒里不可自拔，连写作文都是写的足球。他如此不知自爱也就罢了，还带动班上一半的男同学去看球、踢球，严重干扰了正常的教学秩序。最糟糕的是呢，这个人还想要办什么足球比赛，把全年级各个班都拉下水。大家都知道，一颗老鼠屎，就能坏了一锅汤，我不能眼睁睁地看着他把整个年级学风带坏。假如每个班都有这么一颗老鼠屎，我们做老师的要想挽救被蒙蔽的学生就很困难了。靖和中学今天的成绩来之不易，是无数品学兼优的好学生和勤勤恳恳的老师共同创造的。千里之堤，溃于蚁穴，作为教育工作者，我当然不能够让这样的不正之风蔓延开去，要坚决地把那些不切实际的念头扼杀在摇篮中，还学校一个清静的学习环境！”
    事实上，娄天暮在辩论中时刻不忘强调双方身份，主观意识过度浓烈。而且，她的立论有点想到哪讲到哪，逻辑性不强。发言之时，娄天暮还带着很多嗯、啊、呢一类的语气词，不论从遣词造句，还是辩论仪态上，表现都挺不专业的。
    只不过，她慷慨陈词，落座之际观众席上居然有人鼓起掌来。家长们人同此心，都认为老师反对踢球是为了学生好，应该支持。
    接下来是反方一辩常小磊发言。
    常小磊在娄天暮陈词过程中得到凌纪安纸条提醒，一上来就先反驳对方观点：“对方辩友开篇就对体育运动进行了莫名其妙的指控。我想请问她一句，普天之下哪个中学没有设置体育课？学校开设这门课程，就已经说明体育锻炼的必要性了。一代伟人曾经说过，‘身体是革命的本钱’，良好的身体素质从哪里来？从体育锻炼中来。伟人还曾经写过‘到中流击水，浪遏飞舟’的豪迈诗篇，在深急的江水里游泳，还是体育锻炼。对方辩友称他的学生期末考试成绩下滑，请问作为他的班主任，您难道不应该先问问自己是不是上课教得不好，才导致他考差了？”
    常小磊这句话刚说完，台下就爆发出一阵笑声。他这话听着像胡搅蛮缠，细想之下也不无道理。娄天暮并没有直接证据可以证明凌纪安成绩下滑与足球有关。相比之下，她老人家的教学水平和成绩好坏的关系可能更大。
    原先一些觉得娄天暮提有道理的，渐渐被常小磊的陈词所吸引。
    常小磊趁势亮出本方观点：“足球是体育项目的一种。我相信大家都有体会，适当的体育锻炼，对身体是有益的。对方辩友出于个人好恶，将体育运动与可能导致心理成瘾的电子游戏相类比

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