第 33 章 课业繁重(一)

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民间十室九空,百姓自然难以承受,固有民怨者,皆从此处起。”
    说白了,帝王想打,朝廷和文武百官们可打可不打,甚至大部分想要建功立业的官员也想打。
    但后果对百姓而言,也是实实在在的痛。
    时人论证,大多发自本身,再或由民窥官,由官及民,鲜有如此三分之时。
    李先生颇觉耳目一新,在心里反复咀嚼一回,又问道:“那依你之见,到底该打还是不该打?”
    “该打,但不可为了打而打。”秦放鹤的总结干脆利落。
    “战争便是一场豪赌,也如买卖,只要利润够高就值得。
    昔日大汉之战,辽阔我中华之疆域,震响我中原之威名,使万国来朝来拜,四邻予取予求,如此伟绩,可震千古!然过犹不及……”
    代价惨烈是真,回报丰厚也是真,若不打得一拳开,怎来后世之安定祥和?
    乱世之中,敌人才不会跟你讲什么仁义道德。
    “学生方才言论,
    皆是旁观者清,若身处其间,只怕也……”秦放鹤叹道。
    “如果怎样怎样”
    “换做是我怎样怎样”
    “本该怎样怎样……”
    可是“如果”,本身就没有任何意义。
    后人论史,谁不是马后炮?
    知道结果后上帝视角看全局,哪个不是诸葛亮?
    不过以史为鉴,仅此而已。
    李先生听罢,颇有些感慨,“你年纪虽小,行事却沉稳,不错,坐吧。”
    又看陈嘉伟,“你对古史知得几分?”
    秦放鹤的发言调动了众人情绪,众学子也不禁对接下来的对话多了几分期待,俱都扭头望过来,饶有兴致等着他回答。
    陈嘉伟本就紧张,又有秦放鹤珠玉在前,越发怕丢了脸面,本能地不想落后,“学生……学生与秦兄差不多,差不多。”
    陈嘉伟前后考了将近十年,虽是这几日才入学,可在座之中也有曾与他同场竞技者,听了这话便有些好笑。
    若你果然与秦兄差不多,怎得今日才考进来?
    之前不入县学,是不喜欢么?
    孔姿清更是皱眉不快。
    你怎么敢?
    李先生依旧面带笑意,仿佛未看见学生们的小表情,“可知楚霸王?”
    这题我会!
    陈嘉伟心头一喜,立刻挺胸抬头,回答铿锵有力,“知道!”
    “那若你是楚霸王,可会乌江自刎?”
    啊?陈嘉伟当场呆住。
    直到此时此刻,他好像才终于意识到,恐怕日后的问题,都是书本上没有答案的。
    真正的读书读透了,便是如此。
    若我是楚霸王,是否会自刎于乌江?
    说不会,唯恐被人耻笑,说我苟延残喘贪生怕死;
    可若说会,岂非与古人一般,答与不答有何分别?一时陷入两难。
    有人最喜人前张扬,便如齐振业;
    有人却最怕人前显露,便如陈嘉伟。
    众人的目光一层层叠加,宛若重重枷锁捆在陈嘉伟身上,犹如负重千斤,令他额头上渐渐浸出汗来。
    说点什么,总要说点什么。
    昔日考场答题,无人注视,陈嘉伟自然可以慢慢斟酌。但此刻众目睽睽之下,陈嘉伟难以保持冷静,不觉方寸大乱,脑中一片空白,憋了半日才结结巴巴道:“这个,古往今来,成大事者皆不拘小节,有韩信受胯下之辱,又有勾践卧薪尝胆,然成王败寇,时也命也……”
    有一名学子已然听不下去,大声道:“你说的这都是些什么!”
    前面说什么忍辱负重,照这个意思看来,说不得要叫楚霸王入江南渡,另寻时机东山再起。
    可后面又说什么成王败寇,时也命也,那岂不就是楚霸王该死?
    简直自相矛盾,乱七八糟。
    李先生眼底的笑意淡去,这哪里是差不多,分明差很多呀。
    卷面上写出来不算什么(),可难不成日后你入朝堂?()_[()]?『来[]?看最新章节?完整章节』(),对上官、对陛下,也要做个活哑巴?
    谁又等得了你写卷面!
    李先生摇了摇头,又问今年的第三名牛士才,“你以为如何?”
    牛士才与陈嘉伟年纪相仿,只是人有些矮胖,看着便憨厚,闻言老老实实答道:“学生愚钝,若换作学生身处楚霸王被围垓下之局,也无计可施……”
    又细细说了自己的想法,有理有据。
    听了这些,秦放鹤倒是对这位素来沉默寡言的同窗有了新的认识。
    不知牛士才是有心还是无意,他其实非常巧妙地将李先生的问题范围缩小了,直接锁定到楚汉相争的尾声,也就是四面楚歌之时。
    项羽得此结局,当真时也命也,很大程度源自他的性格和经历。如果从小就开始改变,鹿死谁手
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