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生帮忙救场。联想到刚上课时他们连起身向老师鞠躬都不愿意，就很容易得出结论了。
这个班级不行。
结论一出，惋惜也跟着来了，陆舍同学真不错，怎么就到了这样一个班级，校领导是怎么考虑的？把优等生放在这样一个班级，那是极大的浪费！
有人偷偷去看十九班的班主任，见他只是专心地在听课本上做着笔记，并不为所动。
班主任江藻泰然自若，一块旁听的副校长简直如坐针毡，这样的发展他真的是完全没有想到，陈老师，你就不能不提问了吗？你在设计课程的时候就没考虑到十九班学生的水平吗，那是他们能回答出来的问题吗！
副校长在心里喊得声嘶力竭，陈向东不为所动，继续着他的教学进度。
“刚刚我们说完了反问的手法，最后该说反复了。”陈向东说，“那么我们接着提问，提到反复，能想到哪首诗——我想既然已经到了最后一个，我们就请出我们班的语文课代表吧，周沅。”
周沅慢吞吞地从座位上站起来，他双手插着兜，一副吊儿郎当的样子。
陈向东等着周沅说出那句不知道，连语文课代表都一问三不知的，可想而知这个班的素质有多差。
周沅想了想：“反复啊……反复……反复……”
他反复念叨着“反复”，陈向东有点急了，是让你说带有反复修辞的诗词，不是让你在这里反反复复念“反复”好吗！
不知道就不知道，能不能干脆点！
周济明的眉头微皱起来。
周沅忽然一笑：“啊，我想到了——一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片□□片，飞入芦花都不见。”
哄堂大笑。
就在陈向东眼皮子底下的关骏捷笑趴了，狂捶桌子：“对对对，是这首，我小学学的——谁写的来着？”
周沅双手抱拳往天上一敬礼：“当然是我们伟大的乾隆皇帝陛下了！”
他活灵活现的样子惹得其他人笑得更开，就连旁听的老师也忍俊不禁，这孩子，还真有意思。
唯二不高兴的是陈向东和眉头紧锁的周济明。
周沅看着陈向东问：“老师，我回答得不对吗
？”
陈向东被噎了一下，只好硬着头皮说：“对。”
周沅比了个耶，转头去问陆舍：“陆舍，你有想到其他诗吗？”
陆舍摇头：“没有。”
“哦，那我比你厉害。”周沅得瑟，“你语文课代表永远是你语文课代表，一出手就知有没有！”
陈向东放在讲台上的手紧握，这都是什么跟什么啊，这么低幼的诗居然出现在高中课堂上，简直是奇耻大辱！
周沅还在问他：“老师，我可以坐下了吗？”
陈向东努力挤出笑容：“好的，请坐——”
“叮————”
他的声音被淹没在下课铃声中。
陈向东攥了一下手，等到铃声结束，笑道：“好的，本节课就到此结束，很高兴能和十九班的同学度过这段共同学习的时光——下课。”
这次同学们很给面子地立刻起身：“老师再见——啊老师再见吧再见吧，再见吧！”
还唱起来了。
陈向东下讲台的脚一趔趄，差点摔倒。
好不容易稳住身体，陈向东回头看了一眼，下了课的学生们完全不在乎后面还有人，肆无忌惮地笑闹玩耍起来。
再看一眼后面的江藻，陈向东叹了口气，这样的班级，也不知道这个年轻人到底是怎么带的起来的。
要不是想挽回陆舍，他绝对不想和这个班级有任何牵扯。
糟心。
课程已经结束，听课众人纷纷起身。
容静丞看了眼被同学们簇拥在中间夸奖的周沅，对周济明笑道：“都说虎父无犬子，小公子也确实是个人才。”
他又转头看江藻：“江老师，这个课代表选得好啊。”
江藻笑纳：“是周沅同学足够优秀。”
周济明的眉峰几乎快挤出一道山了，他看了眼自己的小儿子，沉声：“胡闹罢了。”
“周先生，你太苛刻了。”容静丞说笑般说了一句，又问，“不知道接下来周先生还想去哪个班看一看？”
周济明又看了眼周沅，轻轻摇了摇头。
见他似乎没有想去的班级，容静丞提议道：“不如我们去谭女士儿子的班级看看？”
谭女士的笑容僵了一下，按照她原来的计划，先让周济明来听十九班的课，感受一下这个班的氛围，之后，在第三节江藻上语文课的时候，再邀请他一起到儿子班上听课。
但计划赶不上变化，第一节课她成功邀请来了周济明来十九班，可是哪想到中途会杀出个容静丞，完全掌握了主动权，她说话的分量显然比不过容家家主。
第二节可不是江藻的课啊。
周济明