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孩子没有别人。于是，这位母亲就问儿子是怎么回事。
“哦，妈妈，我不知道，放学回来我就没进厨房，我一直在客厅看电视。”听儿子这么，这位妈妈没有再追问，而是：“好的，没事了，妈妈只是想问一下。”儿子出去后，这位妈妈想，到底怎么回事呢？她把地上收拾了一下，开始做晚餐。
晚餐快要做好的时候，这位妈妈看到自家的猫在厨房的角落里lu出了头，并且朝着自己叫了一声，她意识到，可能是猫把huā生酱的瓶子碰倒了，幸亏自己相信儿子所的话，没有冤枉儿子。
面对儿子的坚持，那个中国妈妈认为就是孩子的错，而英国的那个妈妈在听到孩子不是自己做的之后，并没有气急败坏地把罪状强加给孩子，而是给孩子充分的信任。
从发现自己的孩子第一次信口开河起，孩子的家长对自己的孩子的信任度就开始打折扣了。真的需要这样吗？实际上，每个人都需要别人的信任，孩子当然也不例外。
许多良好的习惯都是培养出来的，如果父母能够做到充分地信任孩子，孩子就不会养成谎的习惯。可是，要培养出一个比较好的行为习惯，奖励比惩罚更为重要。当父母发现孩子闯祸以后，千万不要气急败坏地责问。
在这个时候，孩子很有可能因为怕挨打而谎。如此询问孩子的形式在某种程度上来就是you导孩子谎。家长要学会注视孩子的眼睛，等孩子自己出真相，或者平和地询问发生了什么事。
如果孩子承认了错误或请求原谅的时候，家长就应该先表扬他的诚实，之后再进行批评，并且相应地减轻对他的处罚，再教会他在以后碰到这样的事时应该如何去做。如果孩子坚持这件事不是他做的，父母也要充分信任孩子所的话，然后再慢慢地找出这件事情的原因，千万不要按自己的主观意志作出不合理的判断，不相信孩子。因为父母如此去做之后，不仅不会让孩子养成诚实的习惯，反而会让孩子在成长的过程中甚至长大以后习惯谎。
给孩子以充分的信任，让孩子从有一种被认同感和安全感，这样，孩子与父母的关系才会更加融洽，孩子的发展才能更加健康。妈妈，请不要拿我和别人比较。
8岁的珊和10岁的佳一起从学校回到家。珊很快就走到自己的房间，可佳却跑到妈妈那里：“看，我又得了100分。”妈妈看着成绩单，非常满意，夸奖了佳一番。
“珊在什么地方？我想看看她的成绩单。她考得一定很差吧？”这时珊正准备去玩，妈妈就叫住了她，让她把成绩单拿来看看。
果然，珊的成绩很不理想，妈妈非常生气地大声道：“你为什么不能像你姐姐一样？就是因为你太不用功，不许出去玩，回自己的房间去1珊非常沮丧地走回到自己的房间。她受了妈**一顿斥责，感到自己很没有面子。
有一位美国朋友，没有什么学历，只能在他家附近的一个商店里打工。在别人看来，他好像是处在社会的底层，没有什么值得骄傲的。然而，他的父母对他却赞赏有加，原因是他经常到社区演奏钢琴，并深受大家的喜爱。
一般情况下，国内的一些家庭在相互比较孩子的时候，比较的方面较为单一，且多为学业方面；西方国家家庭的比较往往注重孩子的全面素质。中国一些家庭常常爱拿孩子的优与缺相互比较；西方家庭更多的是自省孩子的优和成功之处，他们不习惯争强好胜，论高低上下。中国的一些家庭在比较时往往只想着突出自己的形象，有意无意地去贬低别人；相反，西方家庭往往注重自尊、自重、自乐。
从实际情况来看，很多西方家庭不刻意地去比较，而中国一些家庭的比较则演变成一种很严重的现象：攀比。
在上面的故事当中，妈妈犯了几个错误，对珊的教育十分不利。其一，妈妈还没看到成绩单，就非常肯定地珊的成绩一定不好，这表明妈妈对珊一信心都没有。作为母亲，她的这种态度会使珊放弃努力，而认定自己永远是一个失败者。
其二，妈妈又告诉珊，她为珊感到惭愧，使得珊更加认为自己是一个毫无价值的孩子，在妈妈心目中没有一地位，不受妈**喜爱。现实生活中，每个孩子其实都需要家长的鼓励，这样才能增加孩子的自信心。珊就是一个例子，她一向认为自己是不能和姐姐比的，认为根本没有理由去尝试。
其三，妈妈给珊设立了太高的目标，珊望而生畏，认为自己无论怎样去努力都不能使妈妈满意，结果对树立自信又增加一道障碍。那么珊的妈妈是怎样想的呢？妈妈以为她对珊的指责会使她感到羞愧，就此可以产生一种刺ji，让珊以后努力学习，同时促使姐妹之间的竞争，以此来提高珊的学习成绩。但是这种办法对一个从缺乏鼓励、缺乏自信心的孩子，只会使她更加认为自己无能，觉得自己是一个不受欢迎的孩子。
妈妈对两个女儿作当面评价，这样