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安安最终还是留下了。
妹妹依旧握着他的手和他站在一起。
其他小朋友则离他们很远,眼神警惕看着安安。
甚至妹妹的好朋友还向妹妹伸出手：“妹妹过来。”
“妹妹来，我保护你。”
妹妹却摇头：“他是我哥哥，你们不和我哥哥做朋友,我也不和你们做朋友！”
说完这话，妹妹牵着哥哥到了旁边的玩具区。
她指着自己最喜欢的玩具，是一大筐积木，转头对哥哥说：“哥哥,我们来拼房子！”
安安点头。
他在家里,妹妹就喜欢和他用积木拼房子，他也喜欢。
他们玩这个玩具，可以拼出很多漂亮的房子。
两人也没有占据教室太多的地方,而是坐在教室角落，孤独却又欢乐的开始了他们的日常游戏。
他们所在的地方仿佛有一个结界,空气和其他地方也不一样，其他人都进不去那里。
并不是那些小朋友进不去，而是他们不想进。
小朋友们甚至不如先前看起来那么开朗活泼。
教室的欢乐气氛也减少了许多。
家长们则来到休息时。
关凛域向休息室里的其他家长致歉：“抱歉，我的孩子好像吓到你们孩子了。”
得益于关家的地位及实力，休息室的其他家长都愿意理解，且并未因此给关家脸色看。
这很现实。
毕竟谁也不想和关家树敌，甚至不少家长希望可以因此和关家有更紧密的联系。
以前大多数时候，是关夫人带着妹妹来幼托班。
现在关家重要的人全来了,对于大多数家长来说，孩子是否会害怕已经不再是最重要的事。
当然并非所有家长都如思想，有些家长心中也会嫉妒酸涩。
凭什么他们有钱有势，就能够为所欲为？
孩子已经让其他小孩子感到害怕，班上其他的孩子甚至有些放不开。
他们难道没有自知之明吗？难道不应该立刻带着孩子离开吗？
竟然还如此任性，一定要把孩子留在教室里惊吓其他孩子,这就是权势家庭的教养？
教室里，老师已经开始引导。
可其他的孩子仍旧不愿意与安安妹妹一同玩耍。
老师们也一筹莫展。
他们不知道为何会发生现在这样的状况。
在他们看来，安安是一个非常可爱的小孩，他长得好看且惹人怜惜，这些小朋友们为什么会觉得他很可怕呢。
正在疑惑之时，一位女老师听见身边的孩子说：“不跟妹妹玩了！再也不和妹妹做朋友！”
他身边另一个孩子回应：“我也不喜欢妹妹了！”
小孩子们凑在一起，七嘴八舌说起来。
有些小孩子语气断断续续表达不清楚。
但那两个讨厌安安和
妹妹的小孩子，口齿却算是伶俐的：“妹妹讨厌，不和她玩。”()
“妹妹的哥哥好吓人，讨厌他，不要他在教室里。”
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说完这话，他牵了牵身边老师的衣袖：“老师，把他赶走，不要他在这里。”
妹妹没有听到这些小朋友在说什么，安安的听力没妹妹好不少，他依稀能够听到。
他低着头，回想起自己是一只企鹅的时候，在企鹅乐园，那些小朋友并不怕他。
这就像是上天在捉弄他，在讽刺他的人生，让他不要成为一个人类，作为一只企鹅活着，才是他最终的宿命。
安安却很倔强。
如同他今天一定要留在教室。
旁边听到学生说那些话的老师，并没有立刻纠正学生的话语和行为。
他们做出任何的引导，都需要先和家长沟通，贴合家长们的家庭教育，以免引起一些不必要的麻烦。
老师将关凛域和祁非白单独请到教室外，告诉他们：
“安安若是继续留在班级，可能会被班上的学生排挤。我们当然也会尽力的去引导学生，让他们成为好朋友，但这个过程或许会给安安造成一定的伤害。”
“学校这边其实建议让安安在一个更加稳定温馨的环境成长，他现在还小，没有必要在他这么小的年纪，给他的人生留下一些不可磨灭的阴影。”
关凛域说道：“谢谢老师，我们会慎重考虑。”
幼托班每天上课和玩耍的时间并不长，上午两个小时就已经足够。
学生也可以不用天天来，妹妹有时候就会在家里。和爸爸妈妈以及哥哥一起玩。
今天这两个小时，安安和妹妹一起堆着积木度过。
但两