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课总是很简单还可以一直贴贴，因而一直十分配合。
陆时慎一开始只是教崽说话，很快发现这孩子的学习速度和理解能力都很是不俗。
虽然至今未能弄清孩子的来源，也不清楚孩子为什么会被诊断为轻度智力障碍，但他在察觉到孩子的智力与实际不符后就立即增加了学习难度。
每节课都是在带崽学说话的基础上，认一些简单文字。
据他所知，因为孩子的轻度智力障碍，即使到了新班级他的学习进度依旧远慢于其他孩子。
不过陆时慎并未急于求成，还是按江稚野的要求，先把话说明白了再说其他，毕竟在他看来，小学六年的内容他一个寒假就能帮崽补完。
完成之前学习内容的复习巩固，陆时慎开始引导崽子讲一下今天发生的新鲜事。
崽现在会说的太少，但手脚并用的比划之下，陆时慎每次都能猜个七七八八，然后再用儿童版本的基础语言说上几遍，让崽跟着磕磕绊绊蹦一蹦字。
当然，这种表达能力的练习不是一蹴而就的，但随着不断积累，崽能蹦出的字越来越多，逻辑语序也在潜移默化中形成。
以往陆时慎是想通过崽的比比划划，多了解些江稚野的情况，但今天他和江稚野相处的时间已经远超过崽子，他就将重心落到崽的校园生活。
崽对课上的内容不感兴趣，所以最先说起午饭时小苹姐姐告诉他的好消息。
一个有钱的大善人，要给福利院捐好多好多钱！
而且是点名要捐给他们这十几个有先天疾病的小朋友，要给他们治病，小康康有机会站起来啦，小苹姐姐也可能重新长高！
崽手舞足蹈地“讲”了好久，看得出他是真的超级开心。
再次见到爸爸们，有很多事情都发生了改变，崽开始时对福利院的小朋友们虽然有些陌生感，但也能想起一些和他们的回忆，小苹姐姐抱着他哭的时候他也很难过。
所以即便他又回到爸爸们身边，也会希望福利院的小朋友也能尽快拥有属于自己的幸福家庭，他们虽然还很小，但都知道只要治好病，就会有很多人愿意把他们领回家。
崽还特别高兴地告诉大爸爸，大善人也姓江哦！
和院长爷爷一样，
和他们十几个小朋友一样，
和爸爸一样都姓江，他江江江江了好半天，对着大爸爸竖起大拇指：“诺诺，江江，棒！！”
听到专项捐款，陆时慎就有所察觉，直到崽提及捐款人姓江，陆时慎几乎已经能确认，捐款的就是江龙胜，否则时间不能这么巧合。
他清楚江稚野有多心软，否则他早死在十几年前，根本活不到今天。
所以不难猜出是江稚野将崽领出福利院时，了解到里面和崽同为先天不足的孩子们的境况后，为此向父亲低头。
江龙胜作为南城知名企业家，每年都要往外捐不少钱换取声望，这种事情对于这样的人家稀疏平常。
不过不同于直接交由下属全权处理，江龙胜只要不太忙就会在捐款相关事项落实后亲自走一趟。
陆时慎眉头微蹙，他原本以为诺诺至少要到过年才有被江叔发现的可能，留给他较为充分的准备时间。
毕竟他不仅要当孩子的爸爸，还想当的名正言顺。
而江龙胜一直很喜欢他，是基于芳姨临终的叮嘱，以及他是别人家的孩子。
如果换成是拐他亲儿子入歧途，还生下孩子的混蛋呢？答案几乎是不用想的。
但机遇和挑战一向是并存的，陆时慎垂眸静默了片刻后，将目光投向一旁正在开心翻小卡片的崽子。
大概是曾经的自己将底子打得很好，这孩子非常听他的话，思及此，陆时慎脑中快速为这种可能性提前敲定了几种应对方案……
*
崽跟着陆时慎边玩边学，陆陆续续学到八点半，崽打了个哈欠又开始对着陆时慎努努嘴，用孔雀手势往脸上啾啾啾以示提醒。
陆时慎按住儿子的小手：“大爸爸希望诺诺可以早些学会说话，诺诺愿意帮大爸爸吗？”
崽困惑地歪了歪头，他不清楚陆时慎突然这么说的原因，也不知道该怎么帮他。
陆时慎弯了弯唇，轻轻揉了揉崽头顶支出的几撮呆毛：“只要诺诺愿意每天增加半小时就可以。”
崽一听这么容易，二话不说就同意了。
毕竟在他看来跟大爸爸一起学习就跟以前大爸爸陪他玩差不多，只不过玩具从积木换成了识字卡，还可以和大爸爸贴贴，一起说很多很多话。
陆时慎九点准备离开时，江稚野正窝在沙发里打游戏。
听到书房方向传来动静，立即起身坐好，神情认真地将手机竖起来，看起来像是在干正事，实际上只是将横屏游戏换成竖屏的。
因为陆时慎的到来，让他回家后的时间再次恢复到有崽前。
以前是天天