第 168 章 十年育树,百年育人(五)

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句。
    没办法啊!
    这接下来的党争好像还有因为他自己歧视南人的原因。
    没法骂……
    赵匡胤憋屈的把自己想骂的给咽了回去,表情扭曲的吞下了这枚苦果。
    仁宗朝。
    刚停止了庆历新政,被政敌攻讦,最终被贬到邓州的范仲淹正在观看欧阳修给他寄来的书画。
    “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹笑呵呵的抚须,和仙画一起念出自己前几l日刚写的《醉翁亭记》中的这句话。
    在应天书院的日子历历在目。
    尤其看到自己创办的苏州府学最后成为了后世的中学,那么多的少年学生们依然还在南园读书的时候,范仲淹眼里的笑意简直要带出泪来。
    “南园的风水果然极佳呀。”他对身边跟随多年的门生们道。
    他的门生中不乏能者甚至是大儒,但都死心塌地的愿意跟着他。
    “说明老师您眼光好。”
    “看来当时那位风水先生还是有点真材实料的。”
    大家笑了起来。
    然后又聊到之前的新政。
    “恐怕官家不日就要派人来迎您回京主政了。”
    仙画对老师的评价如此之高,将政敌泼在老师身上的污水全部涤荡一清。
    官家只要还有一丝理智在,都会做出这个决定。
    有人就劝范仲淹:“老师,您日后就少说几l句吧,朝中小人众多,不知道什么时候就糟了他们的眼,防不胜防。”
    范仲淹轻哼一声,正色道:“宁鸣而死,不默而生!”
    门生们对看一眼,有无奈但更多的还是欣喜。
    即使被贬,老师还是那个让他们崇敬不已的老师!
    而在其后的无数个时空。
    一杯杯水酒被洒在地。
    “敬小范相公!”
    “敬范文正公!”
    ……
    【第二次兴学是王安石主持的熙宁兴学。】
    【熙宁兴学主要是恢复当时
    范仲淹所提出来的各州县官学,
    然后将太学分为三个等级,
    让学子考试升级,有点那么优胜劣汰的意思。又统一了一下教材。】
    【最重要的一点,是王安石对科举内容的改革。】
    在府学、县学甚至是各处乡学里,学子们正在处处议论着刚颁布的新政。
    当然了,他们最关注的还是教育和科举的改革。
    尤其是科举。
    “什么?以后不考明经科了?”
    “不仅是不考明经科了,而且进士科的内容也有改动,不再考诗赋,只考经义和策论。而且,经义也只需要通晓大意就行。”
    “据说,王相公觉得若考试只会背诵却不能实际运用的话,那考来也无用。”
    对写诗实在是没灵感的人狂喜:“就该如此!诗词歌赋不过是闲来雅兴,难道当个县令,断案治民之时还需要会写诗不成?”
    这本就不合理。
    还有人对去掉背诵内容很高兴:“这样好,这样才能够拉开分数差距。”
    毕竟,背诵容易,只要不傻肯下苦功,谁都能背诵,但却不是谁都会写策论。
    但也有人如丧考妣,失魂落魄。
    几l家欢喜几l家愁。
    【这一点,可以说是很实用也很实际的。毕竟科举本来就是为了给朝廷选公务员用的,而公务员不需要会吟诗作对,也不能只会背书,需要的是通世务的能力,理解上面的政策并且传达到位的能力、处理各种民生事务的能力。】
    【所以,熙宁兴学,实际上也是在改变朝廷取士的标准。】
    【当然了,放在咱们现在看,如果能分科取士,加入更多科目,让专业的人做专业的事那就更好了。】
    【哦,对了,熙宁兴学因为统治阶级内部斗争的原因,又一次半途而废了!】
    【惊不惊喜,意不意外?】
    天幕上又冒出几l个微笑的表情,怎么看都觉得有些阴阳怪气。
    ……
    赵匡胤扯扯嘴角。
    不,不意外!
    惊喜也没有,就是略有些惊吓和气闷,差点没喘过气来,咳嗽了好几l声。
    这会儿,太医应该都在路上了。
    这么好的政策,怎么就又废了呢?!
    说起来,王安石的那个观点简直说到赵匡胤心里去了,俨然觉得自己找到了知己。
    当官的人,主要是能干实事,要诗词歌赋干嘛?
    能吃吗!不是,能让百姓吃得更好吗?
    而且,有些书呆子真的只知道背诵,完全无法沟通。
    所以,这考试内容变得好啊!
    结果,又废止了……
    好,很好!
    赵匡胤咳嗽过后脸色变得很不好看。
    真是气煞他也!
    赵普作为党争中北方队的代表,努力让自己的存在感变得弱一点,免得触霉头。
    武周。
    将诗词
    歌赋加入到科举中的武则天面无表情的眨了一下眼。
    对,她就是爱诗才,怎么了?
    有问题?
    不过……武则天的确也觉得仙画说得似乎也有那么一些些道理。
    “朕倒是很好奇,后世的教育体系到底是何种场景?”
    武则天淡淡道。
    上官婉儿猜测:“全民教育、公平、分科取士、让专业的人做专业的事情……”
    她很快的提取到了一些关键词。
    武皇一愣,然后苦笑着摇摇头:“这里面,可没有一项是容易的。”
    秦朝。
    扶苏感叹道:“这北宋的新政倒和他们黄河改道一般,变来变去。”
    朝更夕改,毫无法纪,如此,将朝廷的威信置于何地?
    他对北宋皇帝那句“与士大夫共治天下”还依然保留了一些震撼。
    第一想法会觉得这个朝廷未免也太软弱了些,对臣下毫无管控力。
    不过,他立刻就想到,其实综合仙画所透露的信息来看,北宋军事极弱但其他比如文化经济什么的都发展得不错。
    那是不是说明,有的时候软弱其实也代表了一种开放的态度?
    扶苏不由自主的沉浸在自己这个想法里。
    离他不远的地方,嬴政同样走神了。
    他由这两次新政的废止一下子就想到了后世的五年计划。
    这好像是两种截然不同的模式。
    前者只要主政者一下台,就前功尽弃,而后者,计划摆在那里,不管谁上台,都要完成计划里的内容。
    嬴政的心开始有些火热。
    他看了一眼还沉思的扶苏。
    别人他说不好,但若是扶苏,嬴政有把握他绝对会继承自己的遗命,将计划好好的执行下去。
    这个法子,甚好啊!
    ……
    【第三次兴学,是宋徽宗时期,蔡京主持的。】
    【想不到吧?居然是历史上这位鼎鼎大名的奸臣。】!
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