第34章理论和实践

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    “诸位可以看见，同样数量的*，如果放在空旷的地方，它能够很快的燃烧，但是却不能推动铅弹前进哪怕一个毫米，这是为什么？”朱由检并没有让身边的人猜测，而是开诚布公的说出了自己的用意。
    “可是陛下，那是因为*没有放在密闭的铁管之内啊。”一名官员忍不住说道。
    “同样数量的*和铅弹，为什么放在铁管内就能推动铅弹击破甲胄，放置在外面就成了烟火了？”朱由检反问道。
    “推动铅弹的不是*本身，而应该是*燃烧之后的气体。在铁管内这些气体无处可逃，所以只能推动铅弹前进。而在*在空旷场所燃烧，气体可以向四面逃逸出去，所以不会推动铅弹前进。”孙元化思考了一会，立刻说出了自己的想法。
    朱由检有些惊奇的看了他一眼，才继续说道：“朕的想法同孙总监的一样，朕以为在空旷的场所点燃*叫做燃烧，但是在密闭空间内点燃*，应该称之为爆炸。
    各位制作火铳时都会用一个闭气螺栓封闭铳管的后部，不就是防止*爆炸后的气体泄漏吗？既然我们知道了火铳射击的原理，那么就很清楚的可以明白两件事。
    首先*的用量不是越多越好，而是当铅弹离开枪口的那一刻，*刚好燃烧完毕为最好。因为当铅弹离开枪口之后，哪怕*还有剩余，这时候也不能再对铅弹增加推力了。
    其次，铳管的作用就是抵御*爆炸后的威力，把爆炸后产生的气体约束住，往一个方向进行推动。
    那么我们就很清楚的知道，制作铳管内膛一定要光滑，子弹和内膛之间最好没有缝隙，铳管的材质一定要均匀且足够坚固。”
    孙元化顿时楞在了那里，他感觉自己脑子里有些东西正呼之欲出，似乎只要想通了这点，他就能突破自己现在的认知一般。
    一名制作火铳的大匠，不由有些迷糊的说道：“既然是气体推动了铅弹前进，我们加长枪管不就能多装*了吗？”
    “但是那样不是容易引起炸膛吗？你想用多粗的铁管作为铳管呢？”另一名官员很快就否决了他的想法。
    顿时这些火器制作所的技术官员们，同身边的大匠吵成了一团，直到孙元化醒悟过来后，训斥了他们几句，才重新安静了下来。
    看到这些工匠和官员们安静下来之后，朱由检这才说道：“接下来各位就可以从两个方面进行研究了，一个是如何提高制作铳管的材质，另一个是计算出在30米之内击穿三重甲需要多少*及多重的铅弹…”
    走出火器制作所之后，朱由检才想起什么似的，对着身边的孙元化继续问道：“军械工厂内的扫盲班和小学班建立起来吗？”
    孙元化楞了楞，立刻说道：“扫盲班和小学班倒是建立起来了，不过很多工匠对于花费时间去上扫盲课并不感兴趣。兵工厂成立之后，改成按照工作时间和工作量计算工资。
    他们更乐意多上二个小时的班，多赚点钱。也不愿意抽出二个小时去上扫盲班。他们认为自己是靠手艺吃饭的手艺人，用不着认识字。
    还有，扫盲班同小学班放在一起，和自己的子侄辈一起上课，他们也觉得不好意思。”
    朱由检对此有些无语，他想了想说道：“那就这样，愿意去上扫盲班的，只要能通过毕业考试，那么就给予一部分补贴。在技工等级考试时，增加文字考试的内容，可以作为加分项。”
    孙元化踌躇了下，才回答道：“陛下，这些工匠年纪都已经超过了开蒙最好的时间，哪怕他们现在开始学习，也未必会有所成就。
    陛下为何要在他们身上花费这么多精力，以臣看来，不如把资源多放到小学校中去，这些工匠的子弟中，倒是有一些天资不错的人才。”
    朱由检停了下来，他转身看着孙元化认真的说道：“孙总监认为我们在书本上学习的知识，是从何而来的？”
    孙元化反应敏捷的说道：“圣人出自天授，而常人则于思虑中有所得。”
    朱由检摇了摇头说道：“朕不认为如此，当年王阳明格竹三日，不仅没有悟出道理，反而大病一场。而其被贬龙场驿之后，方才有所成就。
    因此朕以为，知识来源于实践，只有实践才能出真知。圣人见微而知著，就是指圣人从实践生活中认识到了真理，并把这个真理形成了理论，这就是知识。
    而我们学习了知识之后，利用学到的真理去指导我们的行动，能够切实的改变这个世界，从而验证了圣人的理论是正确的。在这一反一复之间，我们才能接近圣人所说的大道。
    从实践中总结出理论，再用理论指导实践，在这不断的重复之中，我们才能真正的认识这个世界。
    这些工匠们有着足够的实践活动，但是却无法提炼出一个高于实践的理论出来，就是因为他们缺乏文化知识。
    朕要做的，不过是让这些工匠们少走些，前人已经证明错误

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第34章 理论和实践

第34章理论和实践