第二百六十三章--搞教育的能有什么坏心思呢

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    ，穿越从语文书开始
    要说杨伟能混进教育界也算是机缘巧合，在考下教师资格证之后，杨伟闲的没事儿带了俩团。万万没想到，这两个团里边就有一个教育界的大佬--刚被外聘到苏杭二中的校长。
    人家校长来苏杭地区任职，当然要领略一下苏州园林的魅力。而苏州园林经典口碑最好的就是少年旅行社，所以校长同志就随便报名了一个团。
    凑巧的事情发生了--考过教资，前来散心的杨伟竟然成了这个团的导游。于是一来二去，杨伟和校长就认识了。
    这个校长也是一个不拘一格降人才用人才的主，当杨伟毛遂自荐了一番之后，他竟然真的给杨伟一个机会应聘。
    按照苏杭二中的入职标准，毕业于旅游管理专业的杨伟是没资格报名的，但是因为他走的是校长路线，所以学校管招聘的老师对他也算网开一面。
    现在的教师招聘很少有教育局集中招聘、集中培训、集中分配的情况了，大部分地区都把招聘的权利下放给学校--这种方式叫县管校聘。这样一来，混日子的老师就非常难受了。因为你的能力不行、态度不行，学校会停止对你的聘用，把你送回教育局集中分配。
    这种老师一般都会被下放到郊区、农村等基层到不能再基层的地方。如果你不想干可以递上一纸辞呈...想吃这碗饭只能认命。
    当然这种模式会造成校长权力过大，所以一般情况下会有一整套管理方案用来制衡校长，避免出现校长根据自身好恶的一言堂局面。
    得益于这种县管校聘的制度，杨伟终于能混进学校成为一名老师。和应届毕业生比起来，杨鸿儒分分钟吊打他们到哭。他可是在地方名校锻炼过的明日名师，经验绝对大大的有！
    杨伟惊艳的表现让他获得了苏杭二中的入场券，于是堂堂一个身价千万的旅游公司老板成为了一名光荣的人民教师。
    为何他会选择成为一名教师呢？主要还是和五险一金有关--就算他是少年旅行社老板，银行方面都不爱给他贷款。个体户的信誉度就是赶不上体制内，所以为了给杨伟同志早点买房，所以他还是选择当了老师。
    你信不信，只要他的编制落实之后，轻轻松松能申请下来二十年组合贷款！公积金加商业贷能让他只掏几十万的首付就能住进价值三百万的大房子！
    这就十分无奈了...
    不过少年旅行社那边的发展已经步入正轨，多他一个不多，少他一个不少。只需要他保持一定曝光度就好--正好老师是有双休日的，周六周天他还可以重操旧业当导游。
    这种操作实际上是有些违规的，但这是个民不举官不究的事情，他又不是靠老师吃饭，也没挡别人的路，谁会闲的没事儿惹他？平白无故招惹一个身价几千万的家伙，你有病啊！
    如果杨伟办班补课，兴许会有同行去教育局举报，但是他去当导游...绝对不会有人搭理他。
    他当老师的另外一个目的便是之前说得拓展学生业务。学生的钱是最好赚的，小到文具，大到旅游...只要能提升学生的综合素质，家长是不介意掏钱的。
    现在教育界当中关于“走出校园，走进社会”的呼声空前高涨，因为校长的不作为，很多学生的日常就是被关在学校里边。
    很多教育界大佬都在呼吁让学生在经受学校教育的同时，不能忽视掉社会教育。于是研究性学习--也就是所谓的“研学”应运而生。
    这种研学不同于夏令营，他们需要走出校园，走进各种有教育意义的地方去拓展视野。《苏州园林》是语文书上的一课，但是很多苏杭地区的学生都没去过这地方！
    这是什么？这是商机！
    苏州园林地区口碑最好的旅行社是哪家？少年旅行社啊！
    这个时候良好的口碑的作用就体现出来了。学校宁愿选择一家口碑好的也不会选择提成高的--安全第一，学生的体验第一。那点经济利益并不被校长所看重，和经济利益比起来，搞好研学的意义更大！这可是更进一步的资本啊！
    从校长到副局长卡死了多少人？苏杭二中新任校长也是个野心勃勃的教育者，所以对杨伟提出的方案特别感兴趣。
    在校长这里，杨伟算是他的嫡系成员了。而且他是最适合肩负起研学项目的人--因为他懂，因为他以前就是干这个的！所以他不会被忽悠，所以他会设计出一条最经济实惠好玩有教育意义的线路。
    这就是内部人士带来的巨大好处，这就是不同平台发挥出的不同作用！如果杨伟以少年旅行社老板的身份跟校长谈，让利多少不说，他还得被人家误会。
    但是他现在是苏杭二中的老师，而且是被校长给机会开后门招进来的老师！杨伟能有什么坏心思呢？他肯定是为了校长好啊！
    这种套路也就杨伟能玩出来！谁家旅游公司老板不务正业研究教学？有

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