第406章文字最能共鸣。

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    “千真万确。”
    理查德郑重地点了点头。
    “这种独特的写作手法。”
    “在华国文学中，有一个古老而朴素的名字。”
    “白描。”
    说出这两个字以后。
    理查德思索了一会，却始终不知道该如何准确解释其中的含义。
    “抱歉。”
    “我来到华国只有一个多月。”
    “对于这种写作方法的理解，也仅仅停留在最表面的阶段。”
    “不过。”
    “我注意到，今天参加大会的嘉宾中，还有许多来自华国的优秀作家。”
    说着，理查德将目光投向电子屏幕上的其中一个窗口。
    “莫研先生。”
    “如果可以的话。”
    “能否请您替我们解释一下，究竟什么是白描？”
    话音落下。
    现场不少人的目光，都转向了电子屏幕上的另一个窗口。
    屏幕中。
    莫研明显没有想到，理查德会突然点到自己的名字。
    短暂的意外过后，他很快点了点头，向主持人发出了连线申请。
    几秒钟后。
    属于莫研的窗口被单独放大。
    他没有立刻解释白描，而是先看向屏幕另一边的理查德。
    “在回答这个问题以前。”
    “我想先感谢理查德先生。”
    “并不是因为他在一场世界文学大会上，赞美了华国文学。”
    “而是因为他愿意走进华国最偏远的山村，愿意把他们写在作业纸上的文字，带到全世界面前。”
    “对于那些孩子来说。”
    “被人看见，有时候比任何赞美都更加重要。”
    听见这番话，理查德摘下草帽，认真向莫研点头致意。
    萨尔瓦多却已经有些迫不及待。
    “所以莫先生。”
    “白描究竟是什么？”
    在莫研的解释中。
    在场众人都第一次了解到，白描这个词最早来源自华国的传统绘画。
    “不施加浓重的颜色。”
    “不追求复杂的光影。”
    “只依靠最简单的墨线，勾勒出一个人的形态，或者一件事物的轮廓。”
    以及后来，这个词也被用到了文学中。
    “不刻意渲染气氛。”
    “也不直接告诉读者，究竟有多么痛苦、多么悲伤。”
    “只是平淡的讲述出最心酸的故事。”
    “但往往只有亲身经历，才能够写出真正的白描。”
    随后，莫研又举了一个自己亲身经历的例子。
    很多年前，他曾在华国的一座乡村里，见到一位正在田间劳作的老汉。
    后来从村民口中得知，老汉的几个孩子，都已经先他一步离开了人世。
    当莫研询问他，如今是否感到痛苦时。
    老汉的回答却让他至今记忆犹新。
    “不。”
    “我至少还有个孙子嘞。”
    ……
    随着莫言的解释结束。
    直播间里。
    有观众也开始尝试着用这种方式，讲述自己的故事。
    【我的母亲很喜欢安静。】
    【因为父亲去世以后，她就再也没有和别人说过话。】
    ...
    【我的妻子离开以后，我终于可以一个人睡整张床了。】
    【可三年过去，我还是习惯只睡左边。】
    ...
    【我今天很幸福。】
    【路过的人给了我一块面包，中午吃一半，晚上还可以再吃一半。】
    ...
    【我以前每个星期都会给父亲打电话。】
    【但去年圣诞节后，我的话费便宜了很多。】
    ...
    【够了！】
    【该死的，不要再说了！】
    【我现在有些后悔，自己为什么要认识白描。】
    一条条来自不同国家的留言，不断从屏幕上划过。
    没有人直接写出痛苦二字。
    可直播间里的气氛，却变得越来越沉重。
    这或许就是文字最神奇的地方。
    它可以跨越国家，跨越语言，甚至跨越完全不同的文化与生活。
    让一群素未谋面的人，同时引起共鸣。
    分享环节的最后。
    理查德还不忘夸奖一下华国对孩子们教育做出的努力。
    “最后。”
    “我还想感谢华国政府。”
    “感谢这个国家，没有因为这些天才生活在偏远的山区，便选择放弃他们。”
    “在尾沟村小学。”
    “孩子们上学不需要花钱，甚至吃饭和住宿同样免费。”
    “那里的校长和老师，都是我十分敬佩的人。”
    “能够和这样的人一起工作、生活。”

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