第661章梦的学区

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    能一直朝梦飞翔，梦的翅膀不被现实折断，这和放不放弃无关，不放弃也没有用，是现实直接折断梦的翅膀，能一直朝梦飞翔的人，是幸福的，梦对所有人都是重要的，让人入梦并不等于杀人。
    梦的学区，完全是由梦构建的，因此没有实在的地方，詹是精神到达那里的。一个强大的存在，让所有学员入梦，让人入梦并不等于杀人。
    詹只有自己的想法和选择，他无法知道别人的想法和选择。针对一件事情，将所有人的想法和选择全部列举出来，那个场景就是梦的学区，让群体入梦是非常难的，除非就像上次詹碰到的场景出现，所有人都有同样一个想法和选择存在。
    梦的学区就是模拟这种类似场景，所有的学员都要学习梦的战斗技能，所有学员会在学习梦的战斗技能面前做最好的选择，这最好的选择就是学会自己不会的。
    这里入梦的时间也不会特别长，学员离开教室后，就等于结束。入梦的特性是构建梦的人不会知道入梦之人在梦里有什么想法，做什么选择的，构建梦的人根据学员的一些资料创建了一个学员想要的梦。
    学员会在这个梦里将自己的想法和选择体现在课程记录仪里面，而这个成为构建梦的人进行下一个梦构建的第一手资料。很难相信他们不会出错，不过出错好像也没有关系，构建的梦不是学员需要的，只是让学员的学习进度停滞了一堂课而已。
    詹是来学习人都有些什么想法的，以及如何根据这些想法去构建一个能让这个想法入梦的梦，这些知识是梦的学区的精髓，他们做了很多研究，并积累了很多认识，经验，时间已经检验了他们的研究成果，詹可以信任他们的认识。
    而一旦人对什么存在产生信任，就会接受这个存在，时间的价值。人有什么想法，在初级构建者学院的时候，开心给出的书里面就有，詹只需要验证对比了解下就可以了，对于针对性构建梦的这一认识上，詹是没有的。
    人很复杂，除了和动物一样拥有吃，睡等想法，还有很多其他想法。詹在观看实践练习中，已经掌握了让简单想法入梦的方式，但是詹无法套用这个入梦方式，有很多想法的人很容易就能够知道这是梦。
    而人有这样多复杂的想法，在于人能够产生很多种感觉，这些感觉不停地产生，很轻易地中断其中一种想法，某一种想法不会持续存在很长时间，这会让入梦的人很容易醒来。
    人的经历会导致人拥有一些情感印记，这些印记可以反复出现，只要触发到位，这些人看到一些场景会被反复触发出这种情感，表面看起来他们是被场景里面的人感动或者难受，实际是他们对自己经历那一部分被触发回忆复现出自己的情感。
    了解一个人的过去，就很容易让他们的情感印记复现。这是让人入梦的关键，自己的经历被无意识回忆起来，并对自己过去的那些经历产生情感，这种情感可以持续一段时间，可以反复出现。
    詹学的就是人在经历这些经历后，会产生什么情感。每个人都不一样，统计这个人在经历中对各种场景反应，会知道什么情感会反复出现，这些情感在什么样的触动下会反复出现。
    从而，詹需要构建类似的场景梦，让其在里面经历，情感被触发到无法理性分析，或者有时间分析这个是否是梦。而经历并不是能够快进的，这样入梦的时间就变长，在别人入梦的那段时间里面，詹可以做很多事情，入梦的人会为这个梦付出自己的代价，是金钱资源，或者是自己的生命。
    说实际的，入梦的人因为自己的情感而付出相应代价。用梦作为战斗技能，应该是可怕的，既然存在这种战斗技能，人在恐惧下，会想出方式对抗这种战斗技能的，这个如何对抗，又如何瓦解对抗，詹现在还没有学习到。
    专业知识并不是那样容易学习，也并不是很快就可以学会，这在中级构建者学院要学习四年才可以毕业，就能够看出来。说的时候很难完全说出所有细节，细节是一步一步要怎么做的那种描述，描述一分钟，做的时候可能一年。
    这很容易想象，就像说詹从家里到达了免费集市，这一句描述，詹要做起来，可能需要半天时间。现实和梦的区别，詹要想让人入梦时间和现实一样，这也是非常不容易的。
    在初级构建者学院的时候，詹因为忙着看书，从而没有做过任务。对于任务，詹在前期也是去看过的，并不多，基本都是查找资料，抄写，提供别人不知道的认识。
    现在，在中级构建者学院，詹看到很多任务，这些任务是构建各种存在物，对学员来说是边学习边实践。詹观看太多关于别人的各种感觉，在人与人之间的区别上，除去物质成分，同样的条件下，人的体力发展不一样，人的智力发展也不一样，人和人还是有区别的。
    就是知道这样多人的感觉，知道人的意识构建方式，詹还是无法完全理解人

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