第16章十遍记忆法

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    第16章十遍记忆法(第1/2页)
    郭梅愣了一下，没想到陆谦是要她帮这个忙。
    不过对她来说也不算帮忙，是分内之事了。
    “提问这个倒是好说，不过……”
    郭梅顿了顿，没说下去。
    她从高一就开始教二十五班了。
    二十五班什么样她还不知道吗？
    听话能背的就那么几个学生。
    不听话的，咋说也没用。
    你现在让他们背，他们就能背了？
    再联想到刚才二十五班闹哄哄的样子，郭梅在心里叹了口气。
    你都镇不住这帮学生，还想让他们听话？
    她也不好打消陆谦的积极性。
    本来人家金牌班班主任当得好好的，结果被调来最后一名的班级，心情肯定也不好。
    等发现这帮学生学不进去，估计陆老师自己也就慢慢放弃了。
    毕竟她当初也是这样的。
    想到这，郭梅开口道：“放心吧，陆老师，分内之事，算不上帮忙。”
    两人简单聊了几句，就回去各自班级了。
    陆谦推门进来，对上几十双眼睛。
    “声音太大了，吵到隔壁班了，以后小点声。”
    “行了，再磨蹭早自习结束了，语文书拿出来，今天背《劝学》。”
    看着台下学生打开书，陆谦心念一动。
    【精力充沛】【博闻强记】两张卡牌飞射到半空中，无形笼罩着全班。
    霎时间。
    原本还有些困倦的学生，脑子莫名的开始清醒起来。
    陆谦拍拍手，把全班目光吸引过来。
    “按照我的方法来背书，我称之为‘十遍记忆法’。”
    “全体起立，活动活动身子，扭扭脖子。”
    “深呼吸，吐气，挺胸抬头，坐下。”
    看上去像是在出洋相，不少同学都笑出了声，嘻嘻哈哈地做着。
    没人理解陆谦为什么让他们这么做。
    即使是李俊、范思雯……这些被征服，试着去听话的学生，也是半信半疑。
    就这么活动，有啥用啊。
    陆谦把他们的动作看在眼里，没做过多解释。
    这些动作对加深记忆的确没什么用。
    最多起到一个加深锚点的作用。
    关键还是系统之力。
    “现在坐下吧，全神贯注地去阅读《劝学》，用什么方式读都行，但一个字都不要落下，务必保证你认识每一个字，每一个字也认识你。”
    “阅读至少十次，你们就会看到效果，越认真，效果越好。”
    “这叫提取信息。”
    “相信我的、听我话的，现在可以开始了。”
    “不信我的，也不要打扰其他同学。”
    陆谦说完，就走到门口，静静地观察学生。
    ……
    李俊坐在最后一排，用力靠着凳子，使两个凳腿悬空。
    双手拿着语文书，一脸纠结表情。
    “陆哥，不会是唬我们吧，就这样就能快速背下来？”
    范思雯也是皱着眉。
    她还以为是那种讲一下背诵细节，或者是类似英语单词，用中文发音替代的方式去背诵。
    结果什么都没有。
    “哎，俊哥，别背了，有啥用。我给你发了个视频，你快看看，笑死我了。”旁边一个同学拿着手机，趴在桌子上嘿嘿直笑。
    李俊下意识就要去拿手机。
    一抬头，就看到了最前方的陆谦，正平静地看着他。
    莫名地，李俊心中多了点惭愧。
    不是因为没学习，而是因为自己输了没履行约定。
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    “不看不看了。”
    “先试着背，没效果再说。”
    李俊坐着身子，拿起书，一个字一个字地读。
    好在上面的字他都认识，读起来不费劲。
    最开始有些烦躁，但慢慢地，他心里变得平静，整篇《劝学》很快就读下来了。
    然后是第二遍、第三遍……
    他自己都没发现，他读得越来越流畅。
    …
    不到十分钟，十遍读完了。
    正要读第十一遍的时候，一只手从旁边伸过来，拿走了李俊的书。
    “靠，谁啊？”
    李俊抬头一看，对上陆谦似笑非笑的目光。
    “咳咳，咋啦陆老师。”李俊尴尬地一笑，上课他还是叫老师的。
    “十遍认真读完了？”陆谦问道。
    李俊点点头，“上了高中还是第一次这么认真读书。”
    “行，起来背吧。”陆谦把书合上，又朗声道：“安静一下，李俊起来背《劝学》”
    全班齐刷刷看向李俊。
    震惊、不解、嬉笑……

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