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……”她压低声音，“每周三下午，她会去文化馆参加书法班。你们要是诚心寻人，不妨碰碰运气。”
说完，她转身离开，留下一杯未喝完的茶。阿禾走近桌边，发现茶杯底部压着一张便签，上面用铅笔写着一行小字：
>**她说过一句话：灯灭了，不代表夜该黑。**
周三午后，文化馆内弥漫着墨香与陈旧木地板的气息。十余位老人围坐在长桌旁习字，大多抄写《千字文》或《弟子规》，唯独角落那位老太太，执笔缓慢，却一笔一划写着一首诗：
>“春不来，雨不落，
>医院门前锁三重。
>我问护士在哪屋？
>她说病历烧成了风。”
陈穗几乎要冲上前，被阿禾拦住。
他们默默坐在后排，观察良久。课程结束，其他老人陆续离去，唯有李素云迟迟未动，仿佛在等什么人。
阿禾走上前，轻声道：“这首诗……是谁写的？”
老人抬眼看他，浑浊瞳孔深处闪过一丝锐利。“没人写。”她说，“是风刮来的。”
“可它说的是真的，对吗？”陈穗忍不住接话，“那年春天，医院被封，医生被抓，病历焚毁，连尸体都不让认领。”
李素云的手微微颤抖，笔尖在纸上洇开一团墨迹。她久久不语，最终只说了一句：“姑娘，慎言二字，不是教你闭嘴，是教你活着说话。”
“可现在还能说吗？”阿禾问，“他们连童谣都要审查，连孩子唱歌都算违法。”
“那就换个说法。”老人终于抬起头，目光如刀，“我不说医院，不说医生，不说死人。我说天气。我说去年干旱，庄稼枯了，可气象局说降雨正常。我说我家狗死了，因为喝了井水，可环保局检测结果是‘水质优良’。”
她顿了顿，嘴角浮起一抹苍凉笑意：“你们知道最可怕的是什么吗？不是他们撒谎，而是后来连我自己都快信了。”
那一刻，阿禾忽然明白了B方案真正的意义??不是对抗谎言，而是唤醒怀疑。只要一个人开始质疑“为什么数据和感受不一样”，锁链就已经出现了裂缝。
他们决定在归墟镇启动B方案第三阶段：**变异催化**。
计划很简单：借助即将举行的“清明追思会”，制造一场无法被定义为“反动”的集体记忆共振。
行动代号：**风起麦田**。
接下来五天，他们在镇内悄然布设线索。陈穗联系了一位曾在省台做音效的旧友，将一段经过处理的音频植入本地广播系统的背景音乐中??那是当年女医生临终录音的最后一句：“请记住我的名字……”但被调成极低频段，普通人听不见，唯有特定年龄层（经历过那段岁月的人）耳中会产生轻微耳鸣感，仿佛有人在耳边低语。
与此同时，阿禾在文化馆张贴了一张“民间谚语征集启事”，承诺入选者可获赠一本《归墟镇风物志》（实为伪装的《补阙志》节选本）。短短两天，收到百余条投稿。其中一条引起注意：
>“老话说：土里埋的东西，十年不烂；
>可如今，刚种下去就被人挖走，说是‘清理隐患’。”
署名：匿名。
更令人意外的是，镇中学语文老师主动找上门来，说班上有学生作文写道：“我奶奶说，以前看病不要钱，后来钱有了，病却看不起了。”文章被年级组长要求修改，学生不服，引发争论。
“这不是政治。”老师疲惫地说，“这是他们祖辈的真实生活。可现在，真实成了错误。”
阿禾看着他，忽然问：“如果有一堂课，能让孩子们听到那些被删掉的历史片段，你敢上吗？”
老师沉默很久，最后掏出钥匙：“教室晚上没人管。明晚七点，我给你们两小时。”
那一夜，四十多名学生自发前来。没有通知，没有组织，仅凭口耳相传。阿禾放了一段剪辑视频：黑白影像中，一群穿白大褂的医生站在医院门口举牌抗议，标语模糊不清，但背景音里能听见一声清晰的呐喊：“真相不能冷藏！”
画面切换至多年后同一地点，如今是一家购物中心，LED屏滚动播放广告：“健康生活，从智能体检开始。”
“这是哪里？”一个男孩问。
“你们学校的旧址。”阿禾说，“三十年前，这里是全县唯一的传染病防治中心。”
教室陷入寂静。有个女生小声问：“那后来呢？”
“后来？”陈穗接过话，“后来有人说那天根本没发生过任何抗议，医院一直是商场。说那些照片是AI伪造的，录音是境外势力合成的。甚至连你们爷爷奶奶的记忆，都被诊断为‘集体性历史幻觉症’。”
“可如果都是假的，”另一个男孩抬起头，“为什么我爸爸从来不让我问他年轻时候的事？”
这一问