16 秋风与歌

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地把我当成了倾诉的对象，或许我确实比较善于聆听吧？
    “队长是不是不太喜欢我？或者没那么信任我？说实话哦。”
    也许之前有过这样的感觉，但我知道那都是偏见，该抛到脑后了。很干脆的摇头，我对他说，你是个很重感情的人，如果可以的话我很愿意把你当成最好的朋友，之一。
    好一个“之一”呀，我懂的，懂的。他笑了，又问是不是老叶他们对他印象不好。我说那都是咱们成为队友前的事了，那天吃晚饭的时候大家就都觉得可以接受你的比赛方式。还有，我昨天也清楚了，踢班赛之前你陪穆铮去做了检查，所以就更理解你想赢的心情了。
    “主要也是我不愿意和别人说话吧。除了足球和音乐，我没什么表达方式。不像你，还会写诗呢。”
    “我都是乱写的。”
    “我的吉他是乱弹的，穆铮踢球也是乱踢的。当然，可别说徐牧的鼓是乱敲的，她要是听见了，会把我们俩的脑袋锤爆。”
    我们都笑了。
    “所以为什么不想听了呢？是不喜欢这首歌吗？”
    “也不是。只是一些地方听了有点难受。”
    “不好意思……不过，能聊聊吗？”他将手搭在了我好的那块肩膀上，“当然，听你的。”
    平时，我其实不会也不想谈刚刚那些想法。它们太消极了，即使我清楚且一次又一次被告知不能逃避，但我不想将这些念头传递出去。我不和米乐讲，也不和姐姐或叶芮阳讲。大家都是小孩，谁都不知道该怎么和“时间”或“永远”对抗，可是每个人的时间都会终结，正如那首歌所唱的，没有谁可以永远不分离，无论什么样的山盟海誓也终将随风远去。
    我已经见证过了。
    而穆铮和学学也是。
    也许这就是我会向学学说出我内心深处的想法（或者说恐惧）的原因。也许不是，而是我认为学学天生就是一个天不怕地不怕的人，他会有办法——显然，我忘了他几分钟前说过的嚎啕大哭的晚上。
    “难受……因为，我的听的时候想到了……想到了死。想到了我会离开所有我爱的人。我怕死。”
    “哦。”
    他的目光从我身上移开了，悬在空中的小腿绷直了，轻轻抬到和我们坐的椅子同一水平面的地方。
    “我也怕。有时候。”
    “可我总觉得你什么都不怕。特别是踢球和唱歌的时候。”
    “你知道我刚才听和唱的时候想到了什么吗？”他的小腿垂下了，鞋子拍在水泥地上，沉闷地响着，“我想到了穆铮，还有自己。”
    “嗯。”
    “能猜到我对哪两句歌词印象最深吗？‘你不属于我，我也不拥有你。姑娘世上没有人有占有的权利。’哦，对了，我小学就会弹唱这首歌了。元旦节表演节目，本来要唱的，后来哪个主任找到我，要我改歌词，不然就不能唱。比如这里的姑娘，全部要改成朋友，还有爱情改成友情，爱着改成喜欢，山盟海誓改成老师同学。我都照办了，除了‘亲爱的’没改，因为没人想出来该怎么改。是不是很滑稽？”他耸耸肩，皮笑肉不笑，“队长，你说说，这两句话是什么意思？”
    这也是一个让我不太舒服的问题。换句话说，这是个好问题，是个值得思考、不能逃避的问题。弦弦之所以会离开我，或许正是因为三年前的那天我固执地认为他是属于我的。我想要占有，占有他送我的礼物，占有家人对我的关爱，还要占有他这个人。但这是错的，他却因为我的错误付出了代价。
    “每个人都只是他自己。不属于任何人。不可以强占别人，无论有什么理由。”
    如果我早点明白这个道理，生活会不会不是这样？可是……我今天早上为什么那么害怕？似乎米乐一说要走，我的天就塌了。我是不是想占有他，觉得他是我的，不能离开？那么，我是不是还停留在原地，一点都没变？
    “是呀。不过……”他对我眨眨眼睛，“队长呀，你说的是‘不可以’，对吧？”
    点头。
    “我想的是不能。每个人都不能属于别人，也不能拥有别人。”
    “有什么区别吗？”
    “区别可大呢。我爸爸可是语文老师。‘不可以’是能做到但不应该去做，‘不能’是做不到。懂吗？”
    他望着我的眼睛，目光却停止了演奏时的流动，仿佛凝固了。
    点头。
    “所以，你想的是‘每个人都是独立的’，我想的是，每个人都只是一个人，都是孤独的。”
    我似乎有点明白，但又没有完全明白。他继续说：
    “人与人之间永远有距离。不只是不能‘永远不分离’，就算在面前，抱住了，贴得很近很近，也还是有缝隙。因为我们不能成为别人，不能真正完完全全地体会别人的感受。病人的病，逝者的死，我们感受不到。我们只能感受到自己，就像你

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