221,九年义务教育赛高

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    袁谭闻言不由的脸一红。
    然后看向其他人,有这么个说法吗?
    他看向的是曹昂。
    现在袁绍跟曹操的关系还是非常好的,算得上是铁哥们。
    所以袁谭和曹昂也是经常见面的,关系自然不错了。
    曹昂冲袁谭点点头,示意他没错。
    看到自己的小伙伴曹昂都认可了,袁谭就没话说了。
    本想突显一下自己的聪明,结果反倒露怯了,这让袁谭很是不好意思。
    说实话,这半天对袁谭的打击还是不小的。
    因为在这里没有人在乎他的四世三公子弟的光环,而去掉这个光环之后,袁谭发现自己也不过如此,甚至还比不过曹昂,这让袁谭倍受打击。
    陈元可不管袁谭怎么想,即便是知道了袁谭所想,陈元也不在意。
    在他看来,袁谭这种小家伙就是欠打击。
    未曾清贫难成人,不经打击老天真。
    这话是非常对的。
    所以,袁谭就要多打击打击他,这是为他好啊。
    “日食就是因为太阳、月亮以及我们所在的大地成为了一条直线,月亮挡住了太阳的光芒所致,有的时候全部挡住那就是日全食,有的时候挡住一部分,那就是日偏食,跟什么天狗吞日完全没有关系的。”
    “我们所学的地理就是要研究此类现象的原理的,比如为什么会有日食、月食、水为什么向东流,为什么北方冷而南方暖,为什么山上冷山下暖,为什么北风冷而南风暖等等,如果学好了这门课程,你就可以做到不出门便知天下事了。”
    地理这个东西,真就是包罗万有。
    如果说历史的纵向的,那么地理就是横向的。
    历史是时间,那么地理就是空间。
    历史和地理学好了,那么对于天下万事万物也就没有什么你不知道的了。
    台下的众人听着陈元所言,心中震撼更甚了。
    这种知识乃是不传之秘啊。
    从来没有人给他们说过这些东西。
    因为这都是他们习以为常的东西,没想到这里面竟然包含了这么多的道理。
    只是,陈元是怎么知道的呢?
    聪明人如刘晔直接举手。
    陈元示意刘晔起来说话。
    “敢问先生,这些东西先生是如何知道的?”
    虽然陈元的老师是蔡邕,但是他们绝对不会认为陈元是从蔡邕那里学来这些东西的。
    因为陈元拜师蔡邕还不到一年呢。
    而且蔡邕是一个经学大家,这些东西与经学大家完全扯不上关系的。
    那么陈元这些知识和道理从何而来呢?
    陈元看向刘晔,随后看向其他人:“你们也想知道?”
    “是的,先生。”
    他们当然好奇了,因为这是一门从来没有过的学问。
    虽然以往有禹贡地域图还有兵法之中,都有涉及此类的知识,但是绝对没有像陈元所说的这种。
    因为禹贡地域图了不起就是一幅地图而已,兵法之中就更粗略了,也只是讲为将者应该治地形,明天时罢了。
    至于说,这种现象如何产生的,绝对是没有的。
    如果真像陈元所说,地理这门课程能够解释这一切的话,那么这将是一门惊天动地的学问。
    因为他们如果知道了产生这些现象的原因,那未必就不能操纵此类现象。
    这就是所谓的操天时,行地利了。
    拥有了这样的学问,天下何处去不得啊。
    别说周瑜他们感兴趣了,就是公孙续、刘璋他们也无比的有兴趣。
    尤其是刘璋,他现在志向是要把直道修便四野八荒,这地理正是他需要的吗?
    陈元笑道:“此学问那是我自行研究出来的,研究方法也不妨给你们说,那就是格物致知。”
    说着,陈元让刘晔坐下。
    “格物致知乃是你们先生我所学之根本,你们学会了这个方法,天下万物万事皆可研究并从中得出道理,所以,你们想学吗?”
    此时这些小家伙的眼睛都亮了。
    竟然还有这种神仙妙法。
    狗才不想学呢。
    “敢情先生教我们!”
    众人都行了跪拜大礼。
    因为,陈元说了,这是他学问的根本之法。
    按理来说,这种根本之法,非嫡传弟子不教的。
    可是,陈元哪里会有这种想法。
    他巴不得所有人都学会自己的这一套方法呢。
    所谓的格物致知也不算什么多么新奇的东西。
    无非就是有怀疑一切的精神,对于任何东西和事物以及现象,都要问为什么,然后大胆假设,小心求证,从中得出道理。
    说白了,就是科学的精神。
    什么叫做科学,科学就是一切事物和现象都是可以认知的,都是可以探索其背后的
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