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天要是考砸了怎么办。“
“那就砸了。“李柏说，“砸了咱们换个方法再来。又不是世界末日。“
“……这么随便的吗？“
“这叫战略心态。“李柏拍了拍他肩膀，“你已经尽力了，剩下的事交给明天的自己。“
晚上九点半，李柏宣布下课。
“明天早上八点，教室集合。记住，吃早餐，带齐文具，还有……“他顿了顿，“相信自己这一周的努力。“
学生们陆续离开。张浩走在最后，回头问：“老师，你说我要是真能五科全优，能发朋友圈装个逼吗？“
“能。“李柏笑道，“但前提是先考出来。“
张浩握拳：“必须的！五杀！等我好消息！“
教室门关上，李柏独自站在空荡荡的教室里。窗外夜色已深，城市灯火在远处闪烁。
他收拾好东西准备离开，走到门口时，脚步顿了一下。
走廊尽头，一个身影在阴影处一闪而过。
李柏眯起眼睛。他认出了那个背影，孙老师。
这么晚了，他在这儿干嘛？
想了想，没想通。算了，反正明天考完就知道了。
第二天，七点五十。
李柏提前来到教室，推开窗户通风，把试卷按考试顺序整理好。四月的清晨已有几分暖意，风吹进来，带着泥土和新芽的气息。
八点不到，十二名学生全部到齐。
李柏走上讲台时，所有目光齐刷刷投向他。
他扫视了一圈，系统界面在视线边缘展开。十二名学生，状态数据清晰可见，焦虑指数普遍偏高。专注力光环虽然一直在被动生效，但过度的焦虑会影响发挥。
李柏心里紧了紧。他走到讲台前。
“都吃早餐了吗？“他问。
“吃了！“声音参差不齐。
“好。“李柏点点头，“五科小测，语文两小时，数学一个半小时，英语、物理、化学各一小时。中间休息十五分钟。时间很紧，所以我只说三点。“
他竖起手指：“第一，按顺序答题，遇到卡壳的先跳过，别死磕。第二，审题要慢，下笔要快。第三……“
他笑了笑：“把它当成一场大型多阶段副本，每一科都是一个关卡。通关一个，就离最终胜利更近一步。“
张浩在台下低声对同桌说：“看，我就说老师懂。“
李柏没再多说什么。他能做的都已经做了，个性化的攻略、六天的针对性训练、持续生效的专注力光环。剩下的，只能靠学生自己。
八点半，语文试卷发下。
教室里只剩下笔尖摩擦纸面的沙沙声。
李柏坐在讲台后监考。他能感受到专注力光环在静静生效，学生们的状态比平时更加沉稳。张浩的眉头偶尔皱起又舒展，像在跟题目较劲；王明宇的笔速极快但字迹工整，写出来的答案跟印刷体似的；李静在文言文阅读处停留得比较久，但表情平静，不像以前那样一看古文就慌。
时间一分一秒过去。当最后一声铃响宣告语文考试结束时，不少学生长舒一口气。
张浩放下笔，揉了揉手腕：“卧槽，作文写了八百字！我自己都不敢信！“
“怎么样？“李柏问。
“还行！“张浩咧嘴笑，“那篇现代文阅读，我用了'清兵线、推塔、上高地'的思路，感觉抓重点准多了！“
李柏点头。行吧，虽然听起来不太正经，但只要有用就行。
短暂的休息后，数学考试开始。
这是张浩的“主战场“。李柏看到他拿到试卷后，先快速浏览全卷，然后嘴角咧了一下。显然，题目难度在他预估范围内。
专注力光环的效果此刻展现得淋漓尽致。张浩的笔在草稿纸上飞快移动，选择题几乎看一眼就出答案，填空题的解题步骤简洁明了。到压轴大题时，他停顿了几分钟，眉头微皱，随后眼睛一亮，笔尖重新飞舞起来。
李柏凑过去瞄了一眼，张浩在草稿纸上画满了箭头和圈圈，标注着“从这里切入““注意这个隐藏条件““此处有坑请绕行“。解题步骤旁边还写着一行小字：“这题设计得不错，出题人用心了。“
李柏差点笑出声。这小子是打游戏打出格局了，连出题人都能欣赏了。
另一边，王明宇的状态更加惊人。他像是开启了多线程模式，左手在草稿上演算几何证明，右手已经在试卷上誊写答案，眼睛同时扫着下一道题。
李柏注意到，王明宇在最后一道大题旁写下了两种解法，还在旁边标注了一句：“解法一常规思路，步骤繁琐但稳妥；解法二巧妙转化，可省五分钟。“
这小子……已经开始思考策略优化了。
英语、物理、化学接连进行。
每个学生都在应用过去六天训练的个性化攻略。李静在写物理计算题时，下意