第二十九章我们从哪里来

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    元正很快过去。
    这大朝会，差点把李重的腿给站断。
    还好，一年也就一次。
    过年回去的期间，李重自然也有给李承乾布置了功课，就是让他回家写一篇作文，《我的老师》。
    李泰见了，当即就表示他也想要一个老师。
    李二跟长孙皇后相视一皱眉，尔后笑了笑，李二接着便道：“青雀想要一个老师是好事，那父皇就想想看，谁能当你的老师。”
    然后好像李承乾不要的，就都给他了。
    这倒是让李丽质也羡慕得不行。
    可惜，她就不能有老师了。
    其实有老师的好处有很多，比如说你看太子兄长，就不用整天待在宫里，可以到处跑。
    不像她，也只能是待在这宫里了。
    等放完假回来。
    李承乾便把他所写的作文呈上。
    李重认真地翻了翻。
    不错，写得很真诚。写了足足有十几页纸那么多。
    当然，一页纸的字数并不算多，也就是几十个字，但是，也足可见，李承乾必然是认认真真地写了。
    包括他的优点跟缺点。
    李承乾说他的优点是不管什么东西，都能教出一番道理。
    缺点则是，他经常喝酒，而且整天萎靡不振。还叮嘱他，一定要好好注意自己的身体。
    只能说，没白教他半年时间。
    随后新的一年，也必然要学些新的东西。
    这洗衣服，就不用李承乾做了。
    现在改成早上晨跑、锻炼。
    李重也意识到了，自己不锻炼一下身体，好像不太好。
    然后，除此以外，就是真正的文化课了。
    说实话。
    这可能会有点枯燥。
    只不过……
    他会尽可能地让这些课变得不那么枯燥。
    首先要学的，当然是历史，你要先明白自己从哪里来，才知道自己今后往哪里去。
    其中，甚至还涉及到了一些地理的知识。
    “乾儿，你知道，我们从哪里来？”
    “？”
    ……
    李重把世界地图一画，当然，肯定是粗略版的。
    然后……
    再把各时期华夏的疆域图给一一展示，这就展示了，我们到底是从哪里来的。
    其实……
    李重的图也未必准确，但大体上，就是这样没错。
    然后接下来每一幅图，李重都感觉自己能讲至少十天半个月。
    就拿着一开始的第一张图来说。
    李承乾就很不解，为什么没有疆域界线，只有一个个的小点。
    李重便告诉他，这一个个的小点，其实就是一个个的部落，其实，就连他也不知道这些部落，都到底是些什么部落。
    但可以猜测的是，在有朝代跟国家的概念之前，人们，就是以部落、族群的形式而生存在这个世界上。
    那时候的人，茹毛饮血，活得就跟个野人一样。
    当时的人，还不懂得钻木取火。
    更不知道草药能够治病。
    甚至也不会种庄稼。
    吃的，都是大地上现成的。
    因此，那时候的人的数量很少。
    还有，他们可能都不穿衣服。
    李承乾一想到那个模样，直接尴尬。
    那男的跟女的岂不是……
    然后发展到下一个时代，人们终于懂得了火的使用，甚至，还会利用蚕丝织出衣服，这也就是鼎鼎大名的黄帝轩辕的时期，这衣服就是黄帝轩辕他妻子嫘祖想出来的。
    恰好在这一时期，也发生了十分有名的黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤部落在一个叫做涿鹿的地方，发生了一场大战，史称涿鹿之战。
    那场大战的起因，经过，其实也都不怎么可考了，不过结果，却是可以肯定的。
    那就是以黄帝部落的胜利为告终。
    之后……
    便是五帝。
    五帝又是谁？
    这个……
    留给李承乾自己当作业，自己去翻书。
    李重只说，从这时候起，部落慢慢地发展壮大，国家、朝代的雏形，已经开始出现，甚至，他们已经懂得建造城池，打造兵器，发明舟车，再也不用过从前那种茹毛饮血的日子。
    然后出现了一个人。
    这个人最为关键，本来，部落首领的这个位置，都是有能者居之，只要能带着各族百姓过上好日子，他们就服对方，结果这个人不讲武德，在下一次选首领的时候，直接让自己的儿子当上了首领，从此，这天下，就不再是所有人轮流坐的天下，而是成了家天下。
    然后，说到了这，李重便给李承乾布置作业。
    这个人是谁，他这样做对不对，他年轻时是一个怎样的人？
    你看！
    经过李重这么一说，李承

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第二十九章 我们从哪里来

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