顶点小说(dingdian666.com)更新快，无弹窗！
易感冒。”常怀兰站在旁边关切的提醒。
“我知道，”苏木放下碗平静的回答，“你先去睡吧！这么多年来，我把自己照顾得挺好的。”
他并非有意的，而这话却冷漠得如同冬天里的冰锥，将常怀兰刺得下意识的捂了一下胸口。她感受到眼泪在自己眼眶中泛滥，在成灾之前，女人听了儿子的话稍显落寞的去睡觉。
而苏木洗完澡后再次回到房间，他的意识虽然清醒了很多，但心却是疼得厉害，于是青年想试试自己给自己出的主意。他抽着烟，从抽屉里拿出削笔刀和餐巾纸，将刀刃摁在自己的手腕上往后猛地一拖，鲜红的液体渗出皮肤，宛如一条红绳。为了不弄脏书桌和地面，苏木将餐巾纸盖在手臂上捂着，一会儿餐巾纸就变得红润，斑斑点点的十分好看如同雪地上的梅花。
果然舒服了很多，苏木忍受着手腕传来的疼痛，享受着心脏暂时放松下来的感觉吐出了一个烟圈儿。他清楚地认识到自己生了病，不然怎么会迷恋上这种自残？
******
第二天是星期一，这是苏木需要做回学生的日子。早上六点多钟他就赶到了学校，吃早餐、上早自习、参加升旗仪式，然后又回到教室准备一上午的学习。
人家说高中的生活是短暂而急促的，如果把我们的一生比作河流的话，那么在高中这段岁月就应该是河水流得最湍急的险滩。我们失去了童年小溪的清澈和欢快，也还未获得成年大江那般深邃和平缓，我们最多不过在夹缝中自以为是，学着大人的模样激荡着青春的浪花，为‘多年以后’争取点青涩的记忆。
在整个高中生涯还未变成泛黄记忆的时候，苏木亦如很多校园小说中的主角那样，展现过了很多所谓的唯美镜头，一般这种小说会将一些女生眼中看到的苏木如此描绘：在某个雨天的课间，男生撑着雨伞走过教学楼下的林荫小道，从教学楼斜下望，黑色的雨伞遮住了他半张脸，只留下一个坚挺的鼻子和紧抿的嘴唇，他用修长而骨节分明的手捏着伞柄平稳的往前走，积满雨水的水泥地上留下他晃动的影子；在某个如同糖浆的黄昏，这个男生也会在操场上打打篮球，接球、运球、起跳、那一瞬间他的身形展现出了迷人的线条和爆发力，然后湿润的刘海盖住爬满汗珠的脸庞，他仰起脖子喝水喉结在有节奏的滚动；或者亦如今天这样，在一个稍微有点嘈杂的教室里，数学老师正在黑板上画着几何图，学生们记的记笔记、低语的低语、发呆的发呆、睡觉的睡觉。只有那个坐在最后一排靠窗户的男生，此刻他正勾着脑袋看书——尽管那书与学习内容毫不相干——午后的阳光从窗外泼洒进来，将男生的头发和脸庞照出了光晕，他干净的校服散发出干净的味道……
很多学生觉得苏木有校园偶像派的样子，却看不出他长着一颗不属于校园偶像派的心。
“今天我们来复习解三角形，同学们需要熟练运用正弦定理和余弦定理，我们先看这个图形……”
讲台上那个手握着三角尺的消瘦男子就是新来的数学老师，与上一任语速缓慢的数学老师相比，这个头发根根直立、颧骨突出的人显然讲课更有激情，但依然无法唤醒被知识弄得昏昏欲睡的学生。
“人为什么会觉得某种东西美呢？”合上书眼睛盯着黑板上的几何图形苏木想：“毕达哥拉斯认为美是数的和谐，并提出完美比例的‘黄金分割’很多人把它运用到绘画、建筑、服装设计上，认为这样的构图技巧就是一种纯粹的美，真是这样还是一种心理暗示呢？假如黑板上的这个三角形，在它的0.618位置横着画一条线……嗯！没看出来有多美……”然后他将目光看向数学老师，并且在他的0.618——也就是小腹位置——想像那就是腿和身子的比例，再联想到一些男女学生、最后将脑中画面定格在姚雨婷的身材上。“的确，”他下了结论：“这种比例用在人身上确实能产生视觉上的美感，至少是个大长腿。“
他居然在数学课上做着美学思考，试图通过看一些哲学和心理学书籍去剖析自己与他人，以便为自己千穿百孔的心灵找到一剂良药。是什么原因导致一个高中生不去对课本知识、游戏、电影、异性感兴趣，反而去想这种形而上学的东西呢？大概是由于在现实生活中受到了不少打击，心灵上留下了一道道创伤，当这些创伤的口子将感情的‘血液’流尽，人就只剩下理性思考了（这里的理性仅限于生活中的常规理解，不在哲学讨论范畴。）
然而多年以后苏木才知道，什么都用理性思维去分析显然是不对的，因为人类的很多行为是受到欲望驱动的，比如爱、恨、饿、渴、等等，这些东西是很难用理性去分析和压制。一个人过于理性虽然能避免意乱情迷从而保护好自己的心灵不受伤害，可是人终究不是冰冷的机器，人生也需要喜怒哀乐，倘若某人因不幸丢失了感情只剩下机械般的思考，这本身就是他最大的悲剧。