第3章 小学生作文《我的爸爸》

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是什么,爸爸说就像跷跷板,用一点点力就能撬动很重的东西。但妈妈很害怕,说杠杆会把我们家撬到天上去,也会把我们撬到地底下。
    今天早上,爸爸的魔术好像成功了,因为他哼着歌刮胡子,还把妈妈最喜欢的歌放得很大声。
    我希望爸爸的魔术永远成功,这样我们家就会一直充满歌声。
    刘老师揉了揉太阳穴。
    她开始觉得这不是偶然了。
    翻开第三本。
    《我的爸爸》
    作者:赵子轩
    我的爸爸以前是个好爸爸。他会陪我踢足球,会给我讲睡前故事,会在周末带我去动物园。
    但自从他迷上炒股,就变了。
    现在他的眼里只有K线图。他不再叫我“轩轩”,而是叫我“小轩”,因为他说“轩”和“选”同音,能带来好运气,帮他选中好股票。
    他也不再陪我看动画片,而是让我陪他看财经节目。电视里的叔叔阿姨说着我听不懂的话,什么“大盘”“板块”“资金流向”。爸爸看得很认真,还做笔记。
    有一次我生病发烧,妈妈给爸爸打电话,爸爸说:“我在盯盘,走不开,你先带孩子去医院。”妈妈哭了,我也哭了,但爸爸没有来。
    晚上爸爸回家,第一句话是:“今天医疗板块涨了,早知道就买点。”他完全忘了我在医院打针。
    妈妈和爸爸吵架,爸爸说:“我炒股不就是为了这个家吗?赚了钱,孩子能上更好的学校,我们能换更大的房子。”
    妈妈说:“可是孩子现在需要的是你,不是更大的房子。”
    爸爸沉默了。
    第二天,爸爸送我去上学。路上他说:“小轩,等爸爸赚够了钱,就天天陪你,好不好?”
    我说:“好。”
    但其实我想说,我不要更大的房子,也不要更好的学校,我只想要以前的那个爸爸。
    但我不敢说,因为爸爸的眼神很认真,认真得让我害怕。
    我希望爸爸快点赚够钱。
    虽然我不知道“够”是多少。
    刘老师放下了作文本。
    她走到窗边,看着操场上奔跑的孩子。四年级的孩子,十岁左右,正是天真烂漫的年纪。他们应该写爸爸的大手,写爸爸的肩膀,写爸爸讲的笑话,或者写爸爸的鼾声太响。
    而不是写K线,写涨停,写杠杆。
    她坐回桌前,继续往下看。接下来的十几篇作文,或多或少都提到了“炒股”“股票”“涨停”“亏钱”。有的孩子写爸爸因为炒股赚钱而开心,有的写爸爸因为亏钱而发脾气,有的写爸爸妈妈为此吵架。
    只有一篇例外,是个叫林小雨的女孩写的。她写爸爸是医生,经常加班做手术,救了很多人的命。但她在作文最后加了一句:“我希望爸爸不要那么累。我同桌说她爸爸炒股很轻松就能赚钱,为什么我爸爸要这么辛苦呢?”
    刘老师盯着那句话,看了很久。
    下课铃响了。上午的课程结束,孩子们蜂拥而出,奔向食堂。办公室里热闹起来,老师们互相招呼着去吃饭。
    “刘老师,不去吃饭?”数学王老师问。
    “这就去。”刘老师合上作文本,想了想,又打开,把李明浩、陈思睿、赵子轩的三篇作文抽出来,折好放进包里。
    食堂里人声鼎沸。刘老师端着餐盘,找到四年级组的同事坐的那桌。班主任李老师居然也在,眼睛红肿,像是哭过。
    “李老师,家里事处理好了?”刘老师关切地问。
    李老师勉强笑笑:“差不多了。”他扒拉了两口饭,突然说,“我可能要请长假。”
    “怎么了?”
    李老师放下筷子,压低声音:“我爸……住院了。”
    桌上安静下来。
    “怎么回事?”
    “心梗。”李老师的声音有些发颤,“前天晚上,盯着电脑看美股,突然就……还好送医及时。”
    “炒股炒的?”英语张老师脱口而出。
    李老师点点头:“劝过多少次了,不听。说什么这波行情一辈子就一次,一定要抓住。六十多岁的人了,还加杠杆……”
    桌上响起一片叹息声。
    刘老师想起了包里的那三篇作文。
    下午放学后,刘老师没有马上回家。她坐在空荡荡的办公室里,又把那三篇作文看了一遍。然后她打开电脑,在搜索框输入:“小学生炒股作文”。
    跳出来的结果让她心惊。
    “爸爸炒股赚钱了,给我买了新平板”——某教育论坛。
    “孩子作文写‘我的股神爸爸’,老师批注:注意价值观引导”——微博话题。
    “长沙一小学举办‘我的爸爸’作文比赛,三分之一提到股票”——地方新闻。
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