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“身为一个武者，气血才是最重要的。”
“而气血是不断通过战斗提高的。要想成为真正的强者，只有不断的战斗，才能锤炼出一颗真正的强者之心。”
“今天这节课，就是想要来教你们，怎么来快速提高你们的气血。”
江宁市一中一个练武场上，一名穿着武道服的武教老师，声音高亢的说道。
下面并排站立的学生，一张张脸上都充满着期待和渴望。
在这个全民尚武的时代。
武者的气血值就决定了等级，武者等级就代表着权利和地位。
“想要快速提升气血，唯一的办法就是战斗。”
“和不同的武者进行战斗或者和秘境的异兽进行厮杀都能提高气血值。”
“因为只有战斗才能让你们变得更强！”
“记住咱们学校的校训:不管男女，是爷们就要战斗。”
“往常都是让你们互相对殴，今天来点不一样的。”
“我根据你们现在的血气值和平时你们的表现，给你们安排了高年级的武者，作为你们的对手。”
“你们今天的任务，就是和强于你们的高三学长们进行战斗。”
“记住老师的一句话，挨打也是战斗的一种，也是你们成长的过程和经历。”
“张伟。”
“到。”
“你的气血值是74，擅长指功。”
“你的对手高三三班的金甲，他气血值144，也擅长指功。”
“你要在一次次失败中，找到自己的不足，知道了吗？”
“明白，老师。”
“张景昙，你的气血是96，你跟三班的南瑞打，他的气血值是138。”
“是，老师。”
“何子穷，你的气血是……”
所有人在武教老师的分配之下都有了战斗对象，唯独只有两个少年没有分配到对手。
这个两个少年其中一个这个少年面相清秀，身材不算柔弱，却很消瘦。
身体比例是协调的，只不过在这个全民修武的时代，他的体形可以算是瘦的那一类了。
另一个就是极致的反差，满脸的凶相，胳膊上的肌肉比腰还粗。
“林默，王猛，你们两跟……算了，你们两就别打了，在我身边陪我坐着歇一会儿。”
武教老师搬了两把椅子，一把放在林默身边，然后自己坐在另一把上。
王猛一脸惊奇的问道:“老师，俺的椅子呢？”
“什么椅子，就你这样的你也不怕把椅子做坏，损坏公共财产的钱可是要扣老师的工资的。”
“上个星期光桌子你都破坏多少个了，校长都找我谈话了，你老师我的工资都扣了一半了。”武教老师一脸核善的说道。
林默没有说话，却很随意的和武教老师一样的姿势，坐在椅子上。
“诶，那个人是谁啊？”
被武教老师带来的这些高年级武者，并不认识林默，却认识王猛，毕竟学校的混世小霸王。看谁不顺眼就削谁的主。最关键的是高年级还没人能打的过他。以至于学校为了避免他打架，把他的武道课都给停了。
除了王猛，竟然有人在武校里，不用战斗的？
而且还是经由武教老师同意的，而不是故意偷懒。
看这个少年的动作，很明显不是第一次这样偷懒了。
“林默，他是我们班一个神人。”
提到林默，同班学生的表情有些复杂。
“很强？”
“怎么说呢，他是特殊的那种，你说他强吧，他确实有两把刷子。”
“看起来不像啊。”
“就那细胳膊，根本不像个武者，再说了，他凭什么不用训练？就坐在那？”
对于林默的‘特权’行为，不认识他的人都很不理解。
“因为他好像有大病。”
“？？？”
“是真的有大病，查不出来的那种，就是体弱多病，没办法长时间剧烈运动，导致他没办法训练。”
“......”
这句话让这些高年级的学生都沉默了。
体弱多病，没办法训练？
那就根本不是练武的料子啊。
那你还能进武校？
你不会是有路子吧。
但又有两把刷子？
他们能够听的出来，林默的同学是认可陈宇实力的，不然不会承认林默是有那么点特殊。
这一切就很矛盾。
一个病秧子，能强到哪去？
“能有多强？也就是有点花招，在你们面前装一下吧，遇到真正的武者，就他这幅身子，一招碾碎他，一个病秧子而已。”
“你还真别小瞧他，我在他手上过不了一招。”
“那是你，换成是我，我让他三招。”
“啊，对对对，你说的都对。”
“.