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制参加的校园集体活动，就是放风筝？
听起来有点风马牛不相及的古怪。
回到班上，把作业发了下去，黎渐川就趴回了座位上睡觉。中间醒来了次，做了两页数学题。
一上午的时间飞快流逝。
自习课没有人看着，只是偶尔有老师进来巡视一圈。宁准也进来过，很严肃地辅导了黎渐川两道题，坏学生黎渐川问完问题，宁老师的手腕都被揉红了。
这种校园生活很有点悠闲惬意的感觉。
但黎渐川在关注宁老师的同时，也发现，姜源的同桌一上午都不在。
他想了想，下课的时候问了问姜源，姜源却回答他：“他病了，好几天没来了，你才看到？”说完，就继续埋头做题。
黎渐川回忆了下座位表。
姜源的同桌是个男生，叫做宋烟亭。
另外，他注意到姜源回答他这个问题时，神情有那么一瞬间的不自然。
熬过了上午的自习，吃过午饭，总算迎来了集体活动。
扩音器广播着校长的声音，所有学生和老师都集中到了操场上，以班为单位站好。
然后有几个食堂员工骑着三轮车过来，将三轮车上的黑布一掀，露出里面各式各样，颜色鲜艳的大型风筝来。
“各位老师、各位同学请注意！”
校长的声音回荡在操场上空。
“假期集体活动第一天，学校组织放风筝比赛。场地在学校东操场，风筝由学校提供。各位老师同学可以自行组队，参与比赛，优胜者有丰厚的奖励……”
食堂的员工开始给师生们挨个儿发风筝。
黎渐川因为个头儿原因，站在队列的最后。
他左右扫了几眼，察觉到这所私立高中的人数似乎有点不对。
之前他经过教学楼和办公楼，估算了下在校生人数，按照这个学校规模，至少也应该有两千多人。
但现在在操场上的人，一眼看去最多两三百，离两千差得太远。
不过似乎没人觉得人数这么少有什么不对劲。老师们学生们都神色如常，兴高采烈地讨论着一会儿的组队和比赛。
宁准站在黎渐川身旁不远处。
两人交换了个眼神，确定一起组队，交换信息。
没一会儿，食堂员工发到了后排，黎渐川无所谓地伸手接过一个燕子形状的风筝。
风筝入手的那一刻，黎渐川手指一僵，眼睑缓缓垂下。
他仔细端详了下手里的风筝，又状似不经意地将风筝晃过鼻尖，闻了闻，才终于确定，这是一面人皮风筝。