第517章校场试武

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    李恪在书房里静静的翻阅考生的试卷，特别是对薛仁贵和薛崇、宇文过、蒙昭等四人的试卷他是亲自审核，，其他人的试卷则是交给了狄知逊和元德谦还有于开伦三人初审，将过关的试卷在交给他复审。
    所以，李恪第一个翻开的是薛仁贵是试卷薛仁贵对于吐谷浑和高丽还有扶桑的战略构想很符合他的性格，特别是对于大唐西陲的吐谷浑，薛仁贵在试卷上写到：吐谷浑能战之士有将近三十万，跟昔日突厥相仿，但突厥地域广大，兵力分散，孤大唐能一击而溃，但对吐谷浑则不尽然，欲想击败吐谷浑，必挫其精锐，杀出大唐骑兵的威风，让吐谷浑骑兵从心里上失去对大唐的优势，这样则可以一举歼灭这个号称有三十万精锐骑兵的游牧民族李恪在看到薛仁贵是这个策略的时候，心里不由的想到，薛仁贵的战术还真像他自己的性格，当年在高丽的时候，“三箭定天山”，“神勇收辽东”表现所以，他才会对吐谷浑提倡这种以硬对硬，减其精锐，丧其军心的策略对于薛仁贵的神勇，李恪一点都不怀疑，当年，唐出征高句丽在辽东战场上，唐朝将领刘君邛被敌军围困，在此危难时刻，薛仁贵单枪匹马挺身而出，直取高句丽一将领人头，敌人观之胆寒，遂退，刘君邛被救薛仁贵当时只是一个小兵，但敢为大将之事，勇气甚佳，本领佳又一次，唐军前锋进抵高句丽至安市，高丽25万大军抗拒唐军唐太宗命诸将率军分头进击薛仁贵身着奇装异服，手持方天画戟，腰挎两张弓，单骑冲阵，一人杀入敌人25万大军里面，打的敌人阵型混乱无法迎战，高丽军队屡次想重组织队列杀起来，都被薛仁贵冲杀的七零八落，唐军大举跟进，高句丽军大败战后，李世民召见还只是小兵的薛仁贵，赐赏马匹、绢及奴仆10人，并提拔为游击将军李世民对薛仁贵说：“朕旧将并老，不堪受阃外之寄，每yuchou擢骁雄，莫如卿者朕不喜得辽东，喜得卿也”拿尽辽东大地，百万领土来评价薛仁贵，可以看出薛仁贵的能力所以，对于薛仁贵提出的关于针对吐谷浑的这个策略，李恪觉得甚为可行但在这里所谓的可行，那只能是由薛仁贵来执行，要让其他的将领统兵的话，可能未必就会达到这样的效果毕竟，其他的将领除了陈其之外，能达到薛仁贵这样武略的人一个都没有放下薛仁贵的试卷，李恪拿起了薛崇的考试卷薛崇的考试卷对吐谷浑的策略很简单，李恪觉得没有什么可取支持，但他对高丽的作战方式提出自己的意见：兵不在多，在于精将不在广，在于明隋朝三征高丽每次动辄大军数十万，甚至百万，却屡次失败卑职认为有以下几点原因：1.统帅决策失误，战场上战机稍纵即逝，大隋皇上确实不是一个好的军队统帅，把握不了战场的上息万变的局势，既想当“英武之君”平高丽，又想做“圣明之主”招降高丽注定了浪费军机。
    2.后勤方面吃紧，给养不足，劳师远征，隋炀帝一征高丽，总计征兵113.38万运者倍之，约226.76万人3.内部不稳；远征期间国内发生了杨玄感叛乱农民起义风起云涌4.当时高丽是很强的，它也是高丽历史上相当强盛的一个时代而且他的战略也很对头，就是坚壁清野，固守坚城看到薛崇分析到这里，李恪的内心震动不已，他没有想到薛崇对隋征高丽的简介这么独到，而且，他还列出了不少是数据加以证明，这就可以看出薛崇的细腻的心思和善于分析的能力所以卑职认为，征高丽，兵不在多而在精，将不再广而在勇，只有精兵勇将，杀出大唐人的血腥，杀破高丽人的胆，才能让高丽彻底的臣服于大唐的铁蹄之下，而不是降而复反还有，要是高丽坚壁清野，固守坚城，那我军则独断高丽粮道，烧毁高丽农田，将他们困死在城中等李恪看完这份战略试卷时，他心里只有一个问题，这个薛崇还真是一个天生的参谋之才，不但胆大心细，主要的还是他心狠，为了能够达到战争胜利的目的，可以不计较对方的伤亡，可以不在乎对方死伤的军人还是平民，这就是典型的军人准则啊，军人以服从命令为天职，军人不干政突然之间，李恪似乎想起了朱童关于对薛崇的解释，薛崇的祖上出过几个将才这使得李恪对薛崇开始刮目想看，心里有像在重点培养的想法然后，李恪又翻开了宇文过和蒙昭两人的试卷，两人的答案都很颖，让李恪对这几个人心动不已再想到崔放那怨毒的眼神，相比是要对付薛崇和蒙昭还有宇文过三人所以，李恪经过仔细的一想，觉得有必要跟三人见见面，跟三人详细谈一下，了解一下三人的处境“王中长”李恪朝书房外喊道“末将在”王中长回道“你让鹰卫去给薛崇和蒙昭还有宇文过三人传达一下，让他们来北王府，本王想见见他们”李恪命令道“诺”王中长应声道“还有，让薛礼和周文、周武还有周青四人到校场等候本王”李恪向王中长说道，“对了，让李庆先也到校场”李庆先没有跟随薛仁贵等报考陆军学院，原因是他的年龄已经标，他今天已经二十岁了，这

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