第四百一十一章 不可因妇人之仁而误国

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    第四百一十一章不可因妇人之仁而误国(第1/2页)
    低着头的瞬间,少年像找到黄金一样冲卷子偷偷地笑。
    立刻飞快在纸上写道:“答:二十三。”
    紧接着,又挤挤巴巴写下了推理的过程。
    “三三数之,剩余二,则加一可成三的倍数……。”
    解题方法古怪又笨拙,还带着自创的演算帖。
    但逻辑清清楚楚,最后算出来的答案也结结实实对头了。
    这个少年名叫陈平,家住遥远山村深处,是个孤零零的穷孩子。
    因为家里供不起学钱,从来没上过一天私塾。
    一肚子本事全靠靠近窗外偷偷听老秀才教书积攒下来。
    他平常最痴迷算数问题,认定那里面藏着解世界的大道理。
    瞧见发卷上的题目,他下意识就觉得像是专门给自己预备的,有种见到亲人的味道。
    真正把它解开后,他反倒心平气和,道不出有多畅快。
    好像一下子与题目的出作者心生共鸣。
    迥然而视,高高在上的镇国武成王,说不定并不像流言里的号啕粗鄙。
    只是也许,就跟自己一般,也爱这些冷冷的数字规律。
    陈平翻来覆去,把自己的答卷再检一遍,自个乐了,翻到后页继续答下一道。
    新题上俨然赫然两个字:物理。
    “有一件铁球,一件木球,两者大小一致。”
    “若同时从高塔落下,哪一只会最先落地?请试详细阐明。”
    这一问立刻又把所有考生思维打了个趔趄。
    谁都下意识想信,这还有悬念?铁球比木球重百倍,还能不是铁球先到?
    想都不用想,这就是人尽皆知的常理吧。
    前排靠近的几个世家公子,互相冲着使眼色,嘴里浮起轻慢的鄙夷笑纹。
    觉得刘启已黔驴技穷,出的题一道比一道可笑。
    王腾连眼皮都懒得抬。
    这种问题,不值得他动笔。
    寒门子弟们却再次陷入沉思。
    虽也觉得答案明显,却总觉没这么简单。
    那个能力挽狂澜、敢废科举的男人。
    怎么可能出连三岁小孩都知道答案的题?
    一定有陷阱。
    陈平也皱起眉,他轻敲桌面,大脑飞转。
    想起小时候把石头和树叶从树上扔下,石头先落地。
    但若把树叶揉成团再扔,落速似乎快了些。
    说明下落速度不只和重量有关,还和别的有关。
    是什么呢,空气阻力?
    陈平脑中如闪电划过,瞬间想通关键,若无空气阻力呢?
    在真空环境下,铁球和木球会不会同时落地?
    这想法吓了他一跳,太违背常理。
    可直觉告诉他,这或许才是正确答案。
    犹豫许久,他最终选择相信直觉。
    提笔在卷上写道:“若无外力干扰,应同时落地。”
    “盖因其速非由其重,乃由天地之力所引也,其力均施于万物,故其速亦同。”
    “寻常铁快木慢者,乃风阻之故也。”
    他用自己能理解的语言,阐述了自由落体定律和引力的概念。
    用词虽糙,思想却完全正确。
    写完,他长舒一口气,仿佛推开新世界的大门。
    门后是个充满奇妙规律的物理世界。
    他对出题人产生浓厚兴趣,迫不及待看向最后一题。
    政治。
    “今欲于河套之地兴修水利,需筑一拦河大坝。”
    (本章未完,请点击下一页继续阅读)第四百一十一章不可因妇人之仁而误国(第2/2页)
    “然筑坝之地有一村庄,住有百户人家。”
    “若筑此坝则此村必被淹没,百户人家需尽数迁移。”
    “若不筑坝,则下游万里沃野,百万军民,常年受水患之苦。”
    “问,为政者当如何抉择?请详述其理。”
    “并给出具体之解决方案。空谈仁义道德者,以零分论处。”
    这题一出,考场瞬间死寂。
    所有人都被镇住了。
    这题太歹毒,也太现实。
    已不是简单考题,而是足以让任何统治者头疼的千古难题。
    电车难题的古代版。
    牺牲少数救多数。
    道德上绝对站不住脚。
    任何有良知的读书人都无法选。
    圣人教导人命大于天,每个人的生命都平等,怎能牺牲少数救多数?
    这不是暴政吗?
    可题目最后一句,堵死了所有退路。
    “空谈仁义道德者,以零分论处。”
    这等于逼他们在“暴君”和“零分”间选一个。
    世家子弟们彻底懵了。
    脑子像一团乱浆。
    从小受的教育、信奉一辈子的圣贤之道,在这道简单粗暴的题前支离破碎。
    他们发现世界不是非黑即白,仁义道德之上还有种东西叫“利弊权衡”。
    王腾,那个刚才还不可一世的京城一才子。
    此刻呆呆看着题,笔悬半空,迟迟落不下。
    脸色青白交加。
    他感觉自己像被扒光衣服的小丑,扔在人前。
    之前写的《论君子不器》,在这题前显得可笑无力。
    他引以为傲的满腹经纶,连个实际解决方案都提不出。
    那他读这么多年书为了什么?
    真像刘启说的,只为成个空谈误国的废物?
    他的信仰动摇了。
    寒门子弟们虽也被题震惊,反应却完全不同。
    因他们活在社会最底层,见过太多不公和无奈。
    他们比公子哥更懂什么叫“现实”。
    知道这世上很多时候根本没两全之选,只能选代价最小的方案。
    陈平,那山村少年,看到这题时眼前浮现家乡景象。
    家乡就在大河旁,雨季河水泛滥,淹良田毁房屋。
    他亲眼见过邻居一夜家破人亡、流离失所。
    官府赈灾粮却迟迟不来。
    那些高高在上的大人,只会在安全城里写诗感慨百姓疾苦,然后没然后。
    他恨这世道不公,恨那些尸位素餐的“忠良”。
    所以看到这题,他几乎毫不犹豫。
    提笔在卷上写下答案:
    “牺牲是为了更好的生存。”
    “为政者当以天下苍生之大利为重,不可因妇人之仁而误国误民。”
    “这百户人家的牺牲虽痛心,可若能换下游百万军民安宁,就重于泰山。”
    “然牺牲不该无偿。”
    “朝廷应以最优厚条件补偿这些义民。”
    “为他们择风水宝地重建家园,免三代赋税,赏万亩良田。”
    “为其家人提供最好教育和工作机会。”
    “为其立碑作传,让英名流传千古,受万民敬仰。”
    “要让所有人知道,国家不会忘记任何为之贡献的人。”
    “如此,方能上不负天,下不负民,中不负己心。”
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