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展史、在工程、生物、社会等不同领域的反馈应用案例、以及对反馈本质的思考。
池宏快速浏览、筛选、整合，逻辑链条自然形成。
他几乎不需要额外补充，便轻松整理出一份结构严谨、论述深入、引证丰富的文档。
……
几天后，张教授在课堂上点评作业。
“大部分同学都完成了作业，字数普遍远超3000，甚至有不少同学达到了5000、6000字，这种钻研精神值得肯定。”
张教授顿了一下，目光投向池宏，“但我要特别表扬池宏同学提交的读书笔记。”
全班目光瞬间聚焦池宏。
“池宏同学的笔记，篇幅超过30000字。”
张教授此言一出，底下响起一片压抑的惊呼，连那几个写到6000字的卷王也瞪大了眼睛。
三万字？这得熬几个通宵？
张教授的声音带着难以掩饰的赞赏：“但这篇笔记的价值绝不仅在于字数。其内容的深度、思考的广度、逻辑的严密性，以及对反馈哲学意蕴的挖掘，远超本科一年级水准。”
“他引用了大量经典文献和前沿观点，甚至触及了控制论在复杂系统的前瞻性思考。”
“更难能可贵的是，整篇笔记行文流畅，见解独到，完全没有堆砌之感。”
“这才是真正高质量的学术阅读笔记！大家要向池宏同学学习这种深入思考和高效整合的能力。”
教室里一片寂静。
佩服、惊讶、挫败的复杂情绪交织。
冯烨磊撇了撇嘴，小声嘟囔了一句“变态”。
当天，微积分的成绩也公布了，池宏是四个满分之一。
那些哭天喊地说考自己砸了的学生，也都没有低于85的。
这就是青华学霸们爱做的事之一——“卖弱”。
考前“都不懂”，考完“完蛋了”，出成绩98。
502状元宿舍里，最低的是史少华的91分。
……
下课后，自动化0301班的班级管理系统——“班级基地”的【班级论坛】里，一条新的匿名帖子悄然出现，并被迅速顶起：
【主题：关于某位学神的碎碎念】
【匿名用户】：
“我从小到大，在任何一个班、任何一次考试，基本没掉出过前三。说实话，很少遇到真让我觉得佩服、自愧不如的人。”
“直到来了这里，遇到了池宏。”
“从军训到课堂，从系统开发到这次笔记……我服了。”
“他是真的强，强得不讲道理，强得让人生不起嫉妒心。”
“我佩服的人，池宏，算一个。”
“以后谁再跟我说‘状元也就那样’，我跟谁急。”
【回复1（匿名）】：+1，同感。那种游刃有余、举重若轻的状态，装是装不出来的。
【回复2（匿名）】：卷不动，根本卷不动。感觉和他不是一个维度的生物。
【回复3（0301011）】：虽然匿名，但楼上几位说出了我的心声……池神，收下膝盖！
池宏晚上登录系统准备查看课程通知时，这条被顶到首页热帖的留言映入眼帘。
他淡淡一笑，这便是学霸们爱做的另一件事——“奶人”。
把别人冠以各种“神”往死里吹，然后默默看着自己成绩单偷笑。
池宏关掉系统后，他继续顶着【体魄】4的光环，如饥似渴地学习着。